《學(xué)習雷鋒精神》主題班會六年級PPT演示課件

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.,1,.,2,學(xué)雷鋒 講文明 樹新風 六年級主題班會,.,3,班會目標,1、了解雷鋒的事跡及優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)“無私奉獻、樂于助人的”的優(yōu)秀品質(zhì)，以實際行動來學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。 2、要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”，并讓學(xué)習雷鋒成為一種自覺的行為。 3、從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，（如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上??），從雷鋒身上找差距，重樹做人準則，重塑形象。,.,4,,一、雷鋒生平 　　1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣貧苦農(nóng)民家庭 ，解放前，他一家親人相繼去世。 1956年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府、縣委會擔任通訊員和公務(wù)員 。 1957年，雷鋒在團山湖農(nóng)場開拖拉機時，加入了共青團，在根治溈水河中，被評為工地模范 。然后參加中國人民解放軍，11月加入中國共產(chǎn)黨 。 58年，雷鋒來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，三次被評為先進生產(chǎn)者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。 1962年8月15日因公殉職，年僅二十二歲。 雷鋒同志生前是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連四班班長 ，在部隊四年零八個月中，雷鋒同志在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次，三等功兩次，團、營嘉獎嘉獎多次，被評為“節(jié)約標兵”和“模范共青團員”，被譽為“毛主席的好戰(zhàn)士”，并被選為撫順市人民代表大會代表。,,.,5,二、小調(diào)查請問大家知道哪些雷鋒事跡？,.,6,1:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。 2:雷鋒的一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習書籍。1960年，遼寧遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)戰(zhàn)友家寄去了20元錢。 后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。 3:雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動。 4:雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。,雷鋒的事跡,.,7,《助人為樂的雷鋒》故事?：? ?一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客?很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，?擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。,雷鋒的事跡,.,8,《人民的勤務(wù)員》：雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習書籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。? ……,雷鋒的事跡,“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……” 　　———摘自1961年10月20日雷鋒日記,三、雷鋒日記,.,10,,,奉獻精神,雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。,一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？原來是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。” 　———摘自1961年10月19日雷鋒日記,.,12,,,“釘子”精神,想一想：在學(xué)習上，很多同學(xué)抱怨沒有時間學(xué)習,他們是真的沒有時間嗎？”,雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行.,缺少釘子精神，不善于擠，不善于鉆,“要記住：‘在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！? ———摘自1960年6月5日雷鋒日記,.,14,,,艱苦奮斗精神,雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。,.,15,2002年卷對綜合應(yīng)用所學(xué)知識分析問題與解決 問題的能力要求提高了，有好幾題都要求學(xué)生 根據(jù)所學(xué)的基礎(chǔ)知識一步一步地進行分析、推 理，最后才得出結(jié)果，高考本身就是選拔性測 試，那么，綜合能力測試理應(yīng)是選拔性測試， 它就應(yīng)有區(qū)分度，綜合能力測試的能力要求逐 步提高這是合理的，也是必要的。 根據(jù)上面的 分析，下面就如何復(fù)習好綜合科提一些粗淺的 看法，供大家參考。,一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。 力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。,----摘自《雷鋒日記》,.,16,,,“螺絲釘”精神,雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。,.,17,,,1:奉獻精神,2:“釘子”精神,3:艱苦奮斗精神,4:“螺絲釘”精神,.,18,新時代的“雷鋒”,.,19,2015感動中國,,國家最高科技獎：于敏、師昌緒,最美鄉(xiāng)村教師：朱敏才、孫麗娜,炎黃：張紀清,.,20,反躬自省,小組討論： 1、班級的好人好事有哪些？ 2、與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象有哪些？? 3、自身存在的與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象有哪些？,①,.,21,新時代“雷鋒”該如何做？,.,22,第一、在學(xué)習上學(xué)習雷鋒精神,雷鋒在學(xué)習上很勤奮、扎實。他曾說過：要學(xué)習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力被擠進去的。,我們在學(xué)習上也是提倡這種“釘子精神”。 這 一“擠”一“鉆”正是對雷鋒“釘子”精神的高度概括。 當我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內(nèi)涵的時候， 我們還會不會為學(xué)習成績下降去找更多的借口？,.,23,第二、在生活中發(fā)揚雷鋒精神,雷鋒同志在生活中樂于助人，甘于奉獻。我們也 應(yīng)該在生活中發(fā)揚助人為樂的精神。當今的社會， 一切的成功都必須通過合作和交流來實現(xiàn)，如果我們 沒有為他人服務(wù)的思想，沒有助人為樂的意識，只看 到自己的利益，是很難獲得別人的認可和真正的成功。,一個班級，如果所有的同學(xué)都只管自己的事，不 團結(jié)互助，這樣的班集體是沒有凝聚力的，是缺乏生 氣的。只有當每個同學(xué)都以主人翁的精神來為班集體、 為同學(xué)、為老師貢獻自己的力量，這個班集體才 能成為朝氣蓬勃的和諧集體。,.,24,課堂,(1)課前,(2)聽講,(3)下課：,提前做好課前準備：鈴聲響，端坐，恭候老師；上課時，起立，問老師好，老師答禮后，坐下。 應(yīng)當準時進入教室，若因特殊情況，上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。,注意力集中，認真聽講，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。 老師提問時，先舉手且端正，老師點到名字后才可站起來回答；發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且使用普通話。,鈴響時，若老師還未宣布下課，安心聽講，不要著著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響。 下課時，仍需起立，與老師道："老師，您辛苦了"。待老師離開教室后，方可離開座位。,遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。,.,25,集會,升旗時，列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。 當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。 一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴。,.,26,應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。 不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。 在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，瘋鬧，禁大聲喧嘩；要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。,校內(nèi)公共場所：,.,27,學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好，并讓老師先行。 學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。 不隨便動老師的物品。 不得在背后議論老師。 尊重老師的勞動,尊師,.,28,同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)； 在向同學(xué)尋求幫助時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語； 借用學(xué)習和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝； 對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助； 對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。,同學(xué)：,.,29,,一、傳承雷鋒精神，請明白三個道理：,一是明白我們在為別人服務(wù)的時候，也有許許多多的人在為我們服務(wù)； 二是明白生活在這個世界上每個人誰都無法離開別人而獨立生存； 三是明白幫助別人就是幫助自己。,,.,30,,二、傳承雷鋒精神，請注重培養(yǎng)三種精神,一是培養(yǎng)“釘子”精神。珍惜時間，刻苦學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。面對困難，要不畏艱險，迎難而上； 二是培養(yǎng)艱苦樸素精神。愛勞動，勤儉節(jié)約，從小事做起，不鋪張浪費，愛護公共財物； 三是培養(yǎng)助人為樂精神。團結(jié)友愛，善于合作，熱心幫助他人。,.,31,,三、傳承雷鋒精神，請做好三個有益活動,1、每天產(chǎn)生一個對別人有益的思想； 2、每天說一句對別人有益的話語； 3、每天做一件對別人有益的事情。,,.,32,,：,.,33,