2019-2020年九年級數(shù)學上冊 24．4弧長和扇形面積 第2課時導學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級數(shù)學上冊 24．4弧長和扇形面積 第2課時導學案 新人教版 一、學習目標 1．了解圓錐的基本概念，理解圓錐各要素與其側面展開圖之間的對應關系； 2．經(jīng)歷探索圓錐側面積計算公式的過程，會計算圓錐的側面積。 二、知識網(wǎng)絡 弧長l= 圓錐的側面積S側= 扇形面積S= = 圓錐的全面積S= 三、自學指導 S A B O 圖1 在現(xiàn)實生活中你見過哪些錐形物體？你想了解圓錐更多的知識嗎？請同學們通過閱讀課本第112頁，去了解圓錐的基本知識吧！ 試一試，完成下面的填空。 1．如圖1，圓錐是由一個底面和一個側面圍成的，其底面是一個 。我們把連接圓錐 和底面 的線段叫做圓錐的母線，圖中的 就是圓錐的母線。圓錐的母線有 條，它們都 。連接圓錐頂點與底面 的線段叫圓錐的高，如圖中的 就是圓錐的高。 圖2 2．如圖2，沿圓錐的一條母線將它剪開并展平，可以看到，圓錐的側面展開圖是一個 ，這個扇形的半徑是圓錐的 ，扇形的弧長是圓錐底面圓的 。若設圓錐底面圓的半徑是r，圓錐母線長是l，則扇形的半徑是 ，扇形的弧長是 ，所以扇形的面積= = ，即圓錐的側面積= ，所以圓錐的全面積= 。 （利用你手中的扇形紙片體會一下吧。） 四、平行訓練 1．如圖2，圓錐的底面周長為32米，母線長7米，則圓錐的側面積為 平方米。 2．若圓錐底面半徑為3cm，母線長5，則它的側面展開圖面積是 cm2。 3．用一個圓心角為1200，半徑為4的扇形作一個圓錐的側面，這個圓錐的底面圓的半徑是 。 4．圓錐的母線長為13 cm，底面半徑為5 cm，則此圓錐的高是（ ） A 6cm B 8cm C 10cm D 12cm 5．圓錐的底面直徑是80cm，母線長90cm，求它的側面展開圖的圓心角和圓錐的全面積。 五、合作探究 1．Rt△ABC中，∠C=900，AC=3，BC=4，把它分別沿三邊所在的直線旋轉一周，所得幾何體的形狀相同嗎？表面積一樣嗎？發(fā)揮你的聰明才智，小組分工合作，可以分別求它的一種情況，比較所得結果，去探求問題的答案吧！ 2．同學們都知道，兩點之間線段最短。如果這兩個點在一個曲面上，兩點之間的最短距離該如何來解呢？來看下面一個問題。 六、達標檢測 A組 1．母線長為l，底面半徑為r的圓錐的表面積為 2．已知圓錐的底面半徑是3，高是4，則這個圓錐的側面展開圖的面積是 （ ） A 12∏ B 15∏ C 30∏ D 24∏ 3．一個圓錐的側面展開圖形是半徑為8cm，圓心角為1200的扇形，則此圓錐的底面半徑為（ ） A 8/3 cm B 16/3 cm C 3 cm D 4/3 cm 4．圓錐底面半徑為9cm，母線長36cm，則圓錐側面展開圖的圓心角為 。 5．如果圓錐的底面周長是20∏，側面展開后所得的扇形的圓心角為1200，求該圓錐的側面積和全面積。 B組 1．在半徑為50cm的圓形鐵皮上剪去一塊扇形鐵皮，用剩余部分制作成一個底面直徑為80cm，母線長為50cm的圓錐形煙囪帽，則剪去的扇形的圓心角度數(shù)為（ ） A 2280 B 1440 C 720 D 360 七、課后反思：