2019-2020年七年級語文下冊 第24課《外國詩歌兩首》教案 北京課改版.doc

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2019-2020年七年級語文下冊 第24課《外國詩歌兩首》教案 北京課改版 教學(xué)目標： 1整體感知詩歌二首，掌握詩歌內(nèi)涵。 2體會詩中表達的思想感情。 3引導(dǎo)學(xué)生喜歡詩，從自己生活中選材寫詩。 教學(xué)重點：目標1、2 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 今天我們學(xué)習(xí)的詩，是楊老師非常喜歡的，希望你們也喜歡，還希望你們體會出其中的內(nèi)涵。 二、檢測預(yù)習(xí)： 既然是外國詩歌，我們就要特意關(guān)注一下作者的——？國籍！ 對，看書128頁書下注釋，半分鐘后給我講《狗之歌》的作者概況，回答時不能看書。學(xué)生回答后，老師補充高爾基對作者的評價。 三、老師范讀全詩 四、讓自己學(xué)生出聲讀全詩 五、全班男女生交叉讀或齊讀全詩。 六、簡析本詩內(nèi)容。 找學(xué)生說出：主要寫了什么內(nèi)容？說說自己讀完本詩的感受，說說自己對本詩的理解。 重點提到的詞：“母愛”——母狗愛小狗。 “可氣”——主人，還有扔石頭的人，冷漠。 提示學(xué)生一起研討：“塞”的動作表明了什么？請學(xué)生表演動作（象不象都可以，為了加深理解，活躍氣氛） “水面波紋”“熱汗”“月牙”“金色的星星”等意境里的含義。（學(xué)生多數(shù)能理解，還能說出相關(guān)的生活經(jīng)歷。） 形象分析：1母狗—— 2人—— 七、小結(jié)并答疑：學(xué)生說出自己學(xué)習(xí)本詩的體會，老師小節(jié)內(nèi)容。 八、目標檢測：藍皮81頁一、二題 九、作業(yè) 熟讀本詩；預(yù)習(xí)下一首詩。 板書設(shè)計 《狗之歌》葉賽寧　　　　　重點詞： 《柯爾莊園的野天鵝》 教學(xué)目標： 1整體感知詩意； 2體會詩人情懷。 教學(xué)重點：目標1、2 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 這節(jié)課我們一起閱讀《柯爾莊園的野天鵝》?！疤禊Z”我沒見過，“鵝”我見過，誰還見過？給大家講講，讓別的同學(xué)腦子里有些類似的形象？ 翻開書封頁插圖，看看天鵝圖片，那是一幅很靜的很美的圖畫。（可以找同學(xué)描述一下。） 二、檢測預(yù)習(xí)： 誰介紹一下這首詠物詩的作者？藍皮84頁二、2填空 三、誦讀分析全文 （一）老師配樂誦讀 （二）讓自己學(xué)生出聲讀 （三）男女生交叉讀。 （四）簡析全詩： 重點：1第一節(jié)描寫了怎樣的畫面？ 2“痛心”怎樣理解？ 3“我那時腳步還輕盈”表明什么？ 4“他們的心靈還年輕”怎樣理解？ 5本詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？ 四、目標檢測： 藍皮兒85頁-86頁閱讀題 五、作業(yè) 尋找身邊事物寫一首詩或周記。寫詩的就給100分！不限制字數(shù)！ 板書設(shè)計 柯爾莊園的野天鵝葉芝　　　　　重點詞