2019-2020年九年級物理全冊《功的原理》學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊《功的原理》學案 新人教版 一、學習目標： 1、常識性了解功的原理。知道使用任何機械都不省功。 2．會應用功的原理進行簡單的計算 3、會使用斜面這種簡單機械。 二．教學重難點： 功的原理 三．學法點撥 ： 1、 觀察、分析、總結、歸納的能力 2、 動手實驗能力 3、 應用知識解決實際問題的能力 四．知識連接： 1．做功的兩個必要因素是什么？ 舉例說明。2、計算功的公式和單位是什么？ 五．探究新知： 提問：使用杠桿、滑輪這些簡單機械能夠省力，是不是也能省功呢？ 1．使用杠桿省功嗎？ 思考： （1）用手把物體拉上去，拉力對物體做功了嗎？ （2）用杠桿，動滑輪等簡單機械提升物體時，動力對機械要做功嗎？如何計算？ 。 機械要對重物做功嗎？如何計算？ 。 機械對工作對象做功，我們就說機械克服阻力做了功。在實際生活中，大家為什么要選擇簡單機械呢？討論思考，小結： （1）可以 力 ，但 距離， 所以 功。 （2）可以 距離 ，但 力， 所以 功。 （3）使用簡單機械，可以改變 ，既不省 ，也不 ，同樣不省 。 1、那么，動力對機械所做的功，與機械克服阻力所做的功相比，兩者大小是否一樣？或者說，使用簡單機械能不能省功？ 2、學生實驗，自己設計表格： 師生共同分析、結論： 1．功的原理： L 2．功的原理對任何機械都適用。” 3．提問：使用任何機械都不省功，為什么人們還要使用機械呢？（課文后“想想議議”） 要求答出：可以省力，或省距離，或改變動力的方向，使用方便等好處 3．介紹斜面。 (1) 依功的原理：FL=G h F=Gh/L (2) 斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。 (3) 利用斜面知識解釋盤山路。 六．同步練習： 七．布置作業(yè)：