2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教案 新人教版(IV).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教案 新人教版(IV) 時(shí) 間 年 月 日 第 周 第 課時(shí) 課 題 第6課　第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解慕尼黑陰謀，法西斯德國吞并捷克斯洛伐克。德軍“閃擊”波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。德軍對(duì)蘇聯(lián)進(jìn)行突然襲擊，第二次世界大戰(zhàn)擴(kuò)大。蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)開始，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利。日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。 教學(xué)重點(diǎn) 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因 教學(xué)難點(diǎn) 大戰(zhàn)初期歐洲許多國家敗亡的原因 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 1、 教師可運(yùn)用比較的方法，關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)從什么時(shí)候開始的問題，一般流行的說法是1939年9月，即德國侵入波蘭，英法對(duì)德宣戰(zhàn)作為第二次世界大戰(zhàn)的開始。可引導(dǎo)學(xué)生回憶：1931年日本占領(lǐng)了中國東北三省，然后又于1937年發(fā)動(dòng)大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；確切地說，1939年9月3日是第二次世界大戰(zhàn)“全面”爆發(fā)的日子，而不是開始。這是必須要明確的一點(diǎn)。 2、 第二次世界大戰(zhàn)是在德、意、日法西斯的侵略擴(kuò)張面前，英、法等國不僅不加干預(yù)、制止，反而縱容侵略者，甚至蠻橫地把捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德等地區(qū)割讓給德國。它們?yōu)槭裁匆@樣做呢?這是因?yàn)橛⒎ūM管是一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，但其經(jīng)濟(jì)軍事地位卻受到巨大的削弱，致使英法集團(tuán)的一部分人不敢同德、意、日的侵略擴(kuò)張進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)，更重要的是，他們企圖用犧牲捷克斯洛伐克的辦法，推動(dòng)德國去進(jìn)攻社會(huì)主義國家蘇聯(lián)。 3、 德國法西斯為什么要突襲波蘭呢?這個(gè)問題可讓學(xué)生思考、討論，進(jìn)行探究。①德國法西斯進(jìn)攻波蘭之前，已占領(lǐng)了奧地利和捷克斯洛伐克，從地理上看波蘭處于德國的半包圍之中。正因?yàn)槿绱?，所以希特勒在吞并捷克斯洛伐克之后便下達(dá)了“永遠(yuǎn)消滅波蘭”的命令。②波蘭和英法是盟國，德國處于法波之間，而波蘭實(shí)力不如英法。所以希特勒決定先攻占波蘭，然后再來解決英法。③波蘭又與蘇聯(lián)接壤，占領(lǐng)波蘭就有了進(jìn)攻蘇聯(lián)的跳板。④為了避免攻占波蘭后可能引起英、法和蘇聯(lián)同時(shí)出來干涉，所以法西斯德國和蘇聯(lián)于1939年8月簽訂了“蘇德互不侵犯條約”。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，為了以最小代價(jià)獲得最大戰(zhàn)果，德國便于9月1日對(duì)波蘭發(fā)動(dòng)了突然襲擊。 4、 關(guān)于包括法國在內(nèi)的西歐和北歐許多國家被占領(lǐng)。英法雖然已經(jīng)對(duì)德宣戰(zhàn)，實(shí)際上是宣而不戰(zhàn)，出現(xiàn)了所謂“靜坐戰(zhàn)爭(zhēng)”或“奇怪的戰(zhàn)爭(zhēng)”的狀態(tài)。 5、 關(guān)于蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)，教師可首先要求學(xué)生看圖，弄清戰(zhàn)場(chǎng)的具體位置，然后可組織學(xué)生討論：正當(dāng)不列顛之戰(zhàn)勝負(fù)未分之時(shí)，德國法西斯為什么把矛頭突然地又轉(zhuǎn)向蘇聯(lián)呢?這是因?yàn)椋孩儆捎谟嗣竦膱?jiān)決抵抗，德國的海軍實(shí)力又不及英國，如果再拖延下去，德國的侵略計(jì)劃就要被打亂了。②即使德軍在大不列顛登陸，德軍也只能占領(lǐng)英國本土，英國的海外殖民地將落入美、日等國之手。③當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的戰(zhàn)備在不斷加強(qiáng)，希特勒既怕蘇聯(lián)強(qiáng)大，更怕英、蘇走上聯(lián)合，所以決定先征服蘇聯(lián)后，再麾師西進(jìn)。④為了有足夠的力量打敗蘇聯(lián)，德國法西斯與意大利、日本結(jié)成三國軍事同盟，同時(shí)又占領(lǐng)和控制了匈、羅、保、南、希等小國。這樣，希特勒便可動(dòng)用14個(gè)國家的人力、物力對(duì)蘇作戰(zhàn)了。⑤為什么選定6月進(jìn)攻呢?這是因?yàn)樘K聯(lián)冬季十分寒冷，為了避免拿破侖出征俄國的遭遇，為了在嚴(yán)冬到來之前結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，所以在6月22日便開始了閃擊行動(dòng)。蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入了新階段。 6、 對(duì)于太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，可要求學(xué)生利用地圖、形象圖結(jié)合小字理解掌握，弄清日本和英美激化，日本“先下手為強(qiáng)”，于1941年12月7日偷襲珍珠港。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。隨后組織學(xué)生一起討論：“有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場(chǎng)序幕，這種說法對(duì)不對(duì)?談?wù)勀愕目捶ā薄? 第二次世界大戰(zhàn)是在德、意、日法西斯的侵略擴(kuò)張面前，英、法等國不僅不加干預(yù)、制止，反而縱容侵略者，甚至蠻橫地把捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德等地區(qū)割讓給德國。它們?yōu)槭裁匆@樣做呢? 學(xué)生思考、討論，進(jìn)行探究德國法西斯為什么要突襲波蘭呢? 英法雖然已經(jīng)對(duì)德宣戰(zhàn)，實(shí)際上是宣而不戰(zhàn)，出現(xiàn)了所謂“靜坐戰(zhàn)爭(zhēng)”或“奇怪的戰(zhàn)爭(zhēng)”的狀態(tài)。這說明，它們?nèi)匀黄髨D慫恿德國在滅亡波蘭后去進(jìn)攻蘇聯(lián)。結(jié)果，波蘭由于武器落后，指揮失度和一味地依賴英法，在德國“閃電戰(zhàn)”的打擊下，僅兩個(gè)多星期就滅亡了。德國法西斯在滅亡波蘭后便開始西進(jìn)，很快就占領(lǐng)了北歐的丹麥、挪威，西歐的比利時(shí)、荷蘭、盧森堡。其中，僅用4小時(shí)占領(lǐng)了丹麥，盧森堡不戰(zhàn)而亡。在攻打比利時(shí)的時(shí)候，在比利時(shí)的英法盟軍約有40萬人，他們被迫從法國北部敦刻爾克海港撤退。這時(shí)德軍主力已從比利時(shí)突入馬奇諾防線的背后，突破色當(dāng)南下，于1940年6月14日占領(lǐng)“不設(shè)防城市”巴黎。意大利眼看法國就要失敗，趕忙趁火打劫，于6月10日對(duì)法宣戰(zhàn)， 板書設(shè)計(jì)