2019-2020年七年級政治下冊 12.2 蕩起友誼的雙槳導(dǎo)學(xué)案 魯教版(I).doc
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2019-2020年七年級政治下冊 12.2 蕩起友誼的雙槳導(dǎo)學(xué)案 魯教版(I) 一、【教學(xué)目標】 情感態(tài)度價值觀:以良好的心態(tài)、恰當?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往,發(fā)展友誼。 能力:提高與異性同學(xué)交往和溝通的能力。 知識:知道男女同學(xué)交往的基本方式和方法。 二、【教學(xué)重難點】: 教學(xué)重點:如何與異性同學(xué)交往。 教學(xué)難點:男女同學(xué)之間如何正常交往. 三、自主預(yù)習 完成下列問題: 1、_________和______是男女同學(xué)交往的兩個重要原則 2、________和_______是交往的前提 蕩起友誼的雙槳 3、每個人都面對許多同學(xué),因此與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)_______, _______某一位異性同學(xué)交往而應(yīng)該和更多的同學(xué)建立友情。 四、【鞏固訓(xùn)練】 1.下列行為不符合男女同學(xué)交往原則的有( ) A.在學(xué)?;@球賽上,小莉組織女同學(xué)去為男同學(xué)加油 B.小華跟女同學(xué)說話經(jīng)常臉紅,為避免尷尬,他盡量回避與女同學(xué)交往 C.小雨平時挺邋遢,可在女同學(xué)面前卻收拾得整整齊齊 D.登山活動中苗苗主動幫助女同學(xué)挑“重擔” 2.男女同學(xué)的交往是一個很受人們關(guān)注的問題??等A學(xué)校的同學(xué)就男女同學(xué)交往中要把握“自然”和“適度”原則,展開了討論。以下關(guān)于這兩個原則的說法不正確的是( ) A高原:自然,要求我們與異性同學(xué)交往過程中,言語、表情、行為舉止、情感流露等,要進行夸張,要矯揉造作。 B金銘:與異性同學(xué)交往時,不要過分夸張,不閃爍其詞;避免你推我拉之類的舉動。 C李彤:男女同學(xué)在交往過程中,交往的程度和方式要恰到好處,應(yīng)為大多數(shù)人所接受。 D王珂:男女同學(xué)交往,不必過分拘謹,但也不能過于隨便,交往中的言語、表情、行為舉止、情感流露要自然順暢 3.下列行為屬于與異性同學(xué)交往中不受歡迎的是( ) ①小云主動為后進的男生補課 ②小梅經(jīng)常給男生取綽號 ③小東喜歡和女生開玩笑,常常讓女同學(xué)在公共場合處境尷尬 ④張偉從來不與女同學(xué)交往,還經(jīng)常對女生進行冷嘲熱諷 A①②③ B②③④ C①②③④ D①③④ 4.男女同學(xué)之間只有進行正常的交往,才能有益于身心健康,下列男女同學(xué)交往方式不恰當?shù)氖牵? ) A男女同學(xué)在一起共同學(xué)習校園集體舞 B女同學(xué)為本班的男籃隊員加油 C肖揚只和女同桌小紅交往,并經(jīng)常和這位女同學(xué)單獨在一起。 D夏宇有很多異性朋友和同性朋友,他們在一起談學(xué)習、搞文娛活動。 5.請選擇一組體現(xiàn)異性同學(xué)交往的正確詞語 ( ) ①舉止文明 ②清高自傲 ③諷刺挖苦 ④誠懇自然 ⑤神神秘秘 ⑥羞怯忸怩 A.①④ B.①②③ C.①④⑥ D.①④⑤⑥ 6、李剛和林芳是同班同學(xué),都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。二人在長期的學(xué)習生活中彼此欣賞,成為朋友,但由于二人沒有把握好情感的韁繩,過早地陷入情感的旋渦中而不能自拔,學(xué)習成績大幅度下降,在中考時均名落孫山,成為早戀的犧牲品。 1.你認為李剛和林芳的做法對嗎?為什么? 2.友誼的雙漿需要我們和諧地搖蕩,才能推開層層波浪助我們成功。你認為男女同學(xué)之間怎樣做才能發(fā)展真摯的友誼? 3.青春新的成長起點,我們需要友誼。讀完這則小故事,請你就“在與異性的交往中,我們應(yīng)該如何保護自己”提幾條建議。 課下作業(yè): 一項調(diào)查表明,近年來在中學(xué)生中“寫情書”現(xiàn)象比較常見。一些同學(xué)精心制作“情書”,他們有的用印有漂亮圖案的信紙,畫上一支“丘比特箭”來表達愛意;也有的用彩筆畫上一顆心來表達對對方的情誼。即使平時寫字歪歪扭扭的同學(xué)這時候也寫得特別工整?!扒闀眱?nèi)容不是流行的愛情歌詞,便是表達愛慕的美詞佳句。 閱讀以上材料,并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題: (1)以上材料反映的是一種什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象對中學(xué)生有哪些不良影響?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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