2019-2020年九年級化學上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩教案 （新版）新人教版(II).doc

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2019-2020年九年級化學上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩教案 （新版）新人教版(II) 導學目標 1、知道化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的自然規(guī)律的科學。 2、體會化學與人類進步和社會發(fā)展的密切關系，認識到學習化學的價值。 3、知道化學學科的特點與學習方法。 學習重點 1、知道化學是一門使世界變得豐富多彩的自然科學。 2、激發(fā)學生學習化學的熱情。 學習難點 1、知道化學是一門使世界變得豐富多彩的自然科學。 2、化學學科的特點與學習方法。 教 學 過 程 環(huán)節(jié) 教學內容 教學任務 教師活動 學生活動 預見性問題及對策 備習 知識性準備：聽課的能力。 物質性準備：多媒體課件。 技能性準備：無。 復習 提出問題： 1、 奧運火炬的燃燒是什么原因？ 2、 你知道四大發(fā)明嗎？ 通過播放視頻激趣、引入新課。 積極思考，并回答提出的問題，可質疑。 教師呈現(xiàn)視頻資料，引入新課。 預習 一、什么是化學 二、化學發(fā)展簡史 三、化學的學科特點及學習方法 1、什么是化學？ 2、化學的研究對象是什么？ 3、化學的研究領域有哪些？你能判斷出一件事物是不是化學研究的范疇嗎？ 1、化學的獨立。 2、元素周期律 1、學科特點 2、學習方法 播放多媒體課件展示有關化學的精彩之處，吸引學生學習化學 觀看多媒體課件，收集信息完成學案 用化學知識解釋日常生活中的一些變化，激發(fā)學習化學的興趣。 精習 知識梳理：利用知識樹總結知識點。（見學案） 知識運用：（見學案） 巡視了解學生知識梳理情況，對個別出錯的同學進行糾正。 檢查學生完成知識運用的情況，及時糾錯。 獨立完成學案知識梳理部分，小組內交流達成共識。 完成知識運用，組內交流后全班報告。 學生容易忽視將各部分知識結構建立聯(lián)系，教師應加以強調，達到學以致用的目的。 時習 1、閱讀教材，記住知識要點，完成教材 頁第 題 2、課后完成有關“什么是化學”調查與研究。 板書 設計 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 一、什么是化學？ 三、化學的學科特點及學習方法 二、化學發(fā)展簡史 教學 反思：