2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第十三課 第二課時(shí) 艱苦奮斗實(shí)現(xiàn)理想教學(xué)設(shè)計(jì) 陜教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第十三課 第二課時(shí) 艱苦奮斗,實(shí)現(xiàn)理想教學(xué)設(shè)計(jì) 陜教版 教學(xué)目標(biāo): 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的全過(guò)程中,始終要保持艱 苦奮斗的精神和作風(fēng)。 2、能力:在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)艱苦奮斗精神,勇于做生活的強(qiáng)者。 3、知識(shí):艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件。 重點(diǎn)難點(diǎn):發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。 課前準(zhǔn)備:收集有關(guān)艱苦奮斗的名言警句或故事。 過(guò)程與方法: 一、導(dǎo)入 多媒體顯示:曹雪芹《紅樓夢(mèng)》—— 10年;李時(shí) 珍《本草綱目》——27年;徐霞客《徐霞客游記 》——34年;哥白尼《天體運(yùn)行論》——36年;托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》——37年;摩爾根《古代社會(huì)》——40年;馬克思《資本論》——40年;歌德《浮士德》——60年。 師:他們理想的實(shí)現(xiàn)對(duì)我們有什么啟示? 生:任何理想的實(shí)現(xiàn)都離不開艱苦奮斗 二、新知探索 1、活動(dòng)一:講一講:艱苦奮斗的故事 多媒體顯示:人類的文明成果:金字塔,萬(wàn)里長(zhǎng)城,電燈的發(fā)明,飛機(jī)的制造,三峽工程…… 生:講述略[ 師:人類為了創(chuàng)造生存發(fā)展的物質(zhì)和精神財(cái)富,不知道付出了多少艱辛的勞動(dòng),人類的一切文明成果,無(wú)一不是艱苦奮斗的結(jié)晶! 師:根據(jù)課前收集的材料和書上的名言警句,講述艱苦奮斗的故事 生 :講述略。 師:艱苦奮斗精神在改革開放的今天得到發(fā)揚(yáng)光大。補(bǔ)充介紹航天精神,延安精神和抗洪精神。 師:理想是美好的,是對(duì)未來(lái)的向往和追求,但是理想的實(shí)現(xiàn)是要有一定條件的,艱苦奮斗就是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件。 2、活動(dòng)二:演一演:名人訪談 師:看書閱讀劉校長(zhǎng)的故事,體會(huì)他把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的艱辛,另外我們還有一個(gè)值得大家尊敬的科學(xué)家,袁隆平。請(qǐng)看名人訪談 生:表演略 師:你們有什么感受? 生:理想是人活著的希望,沒有理想的青春就象沒有太陽(yáng)的早晨,理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦奮斗的過(guò)程 師:請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)理想的座右銘。 生:設(shè)計(jì)并填寫書上有關(guān)內(nèi)容略 3、議一議。我們國(guó)家為什么需要長(zhǎng)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神? 師:有人說(shuō):現(xiàn)在人們的生活水平提高了,沒 有必要艱苦奮斗?你認(rèn)為對(duì)嗎? 生:不對(duì)。 師:為什么我們現(xiàn)階段更需要長(zhǎng)期揚(yáng)艱苦奮斗的精神? 生:討論回答略 師:這是我國(guó)的基本國(guó)情決定的,目前,我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段,要全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)共同理想,振興中華,任重而 道遠(yuǎn)。 師:你有下列行為嗎?看到別人穿名牌,不顧自己家的實(shí)際情況向父母索要;過(guò)生日的時(shí)候?yàn)榱嗣孀佣缯?qǐng)同學(xué);不愛穿校服,只愛穿新潮服裝。 生:回答略 師:我們需要在哪些事情上艱苦奮斗? 生:刻苦學(xué)習(xí);艱苦樸素;節(jié)約水電;節(jié)約糧食;不比吃穿;不講排場(chǎng);不亂花錢…… 師:思考艱苦奮斗是不是吃最壞,穿最爛? 生:回答略 師:我們進(jìn)說(shuō) 的艱苦奮斗,不是說(shuō)正常的,力所能及的消費(fèi)不要,而是要提倡節(jié)約,更主要的是我們要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,注重培養(yǎng)吃苦耐勞,勤儉節(jié)約的美德。 師:請(qǐng)朗讀指點(diǎn)迷津 師:青少年在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的同時(shí),要注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力,怎么樣創(chuàng)新呢? 生:略 三、小結(jié) 不論現(xiàn)在將來(lái),艱苦奮斗是任何時(shí)代,任何人成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想必不可少的精神力量,這種精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí),是每個(gè)人每個(gè)國(guó)家推動(dòng)理想實(shí)現(xiàn)的法寶。當(dāng)然倡導(dǎo)這種精神,不是墨守成規(guī),而是要人們腳踏實(shí)地苦干的同時(shí)還要與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新?。? 四、教后記:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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