2019-2020年九年級政治全冊《第二單元 合作誠信 4.2 學(xué)會與人合作》學(xué)案 蘇教版 (I).doc
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2019-2020年九年級政治全冊《第二單元 合作誠信 4.2 學(xué)會與人合作》學(xué)案 蘇教版 (I) [學(xué)習(xí)目標(biāo)]學(xué)會與人合作 [預(yù)習(xí)要求] 1、在社會生活中,我們不僅要樹立強(qiáng)烈的 意識,增強(qiáng)“團(tuán)隊”精神,而且要學(xué)會 的方法,培養(yǎng) 的良好品質(zhì)。 2、善于合作必須做到:合理分工、 ;有效指揮、 ;承擔(dān)責(zé)任、 ;相互溝通, ;公平公正、 。 3、有效合作首先要 ,根據(jù) 進(jìn)行合理分工,要充分發(fā)揮各自的 。 4、 是團(tuán)隊的核心和靈魂。 5、善于合作必須做到有效指揮,相互配合。不僅要求 的相互配合,還要求 之間的相互配合。 6、在合作中,自己盡可能積極主動地 。勇挑重?fù)?dān),把 讓給別人,把 留給自己,盡心盡力地完成任務(wù)。 7、在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的,關(guān)鍵是 。 8、善于合作,必須堅持 的原則,共享合作成果。這也是促進(jìn) 的一個條件。 [鞏固訓(xùn)練] 一、 選擇題 1、“負(fù)荊請罪”的故事主要告訴我們 A、合作要合理分工、科學(xué)計劃 ?。?、合作要有效指揮、相互配合 C、合作要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù) ?。?、合作要相互溝通、真誠合作 2、甲、乙兩人合伙開了一家運(yùn)輸公司,他們通過誠實勞動、合法經(jīng)營、獲利頗豐。后來,甲認(rèn)為自己聯(lián)系的業(yè)務(wù)多,管理水平更高,強(qiáng)行要求乙服從他的安排,公司的利潤也由他分配,有時還悄悄將部分利潤轉(zhuǎn)到自己的帳戶。材料中,甲的行為違背了合作中 原則。 A、公平公正 ?。隆⒑侠矸止ぁ 。?、有效指揮 D、相互溝通 3、下列不屬于合作技巧的是( ?。? ①為他人著想 ?、诳床黄鸷献鞯囊环健、垭p贏 ?、芊e極承擔(dān)責(zé)任 ⑤少承擔(dān)責(zé)任,多得利益?、尴嗷プ鹬亍⒗斫狻 、咦约赫f了算?、嗖回?fù)責(zé)任 A、①②③④ ?。?、⑤⑥⑦⑧ ?。?、②⑤⑦⑧ ?。?、①③④⑥ 4、“神七”成功發(fā)射,中國人民歡欣鼓舞,這其中凝聚了多少航天人的心血,有人說,整個神七參與人員有多少,還沒有統(tǒng)計過,也很難統(tǒng)計。由此可見這項工程的成功與多少科研人員的能力合作是分不開的。這里的合作包含 ①合理分工、科學(xué)計劃 ②有效指揮、相互配合 ③承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù) ?、苡掠诟偁帯⒊阶晕? A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 5、胡錦濤總書記在十七大報告中指出:中國支持在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上同所有國家發(fā)展友好合作。在與其他國家的合作中,我們應(yīng)該: ①積極參與國際分工與合作,對合作事宜制定科學(xué)計劃 ②主動承擔(dān)責(zé)任,自覺履行義務(wù) ③加強(qiáng)溝通,妥善處理各種矛盾和分歧 ④相互尊重、相互信任,公平公正,共享成果 A、①②③ ?。隆ⅱ佗冖邰堋 。?、②③④ D、①④ 6、我們或許都有過這樣的體驗:只身一人,我們能做的少而又少;并肩協(xié)作,我們能做的很多很多。我們青少年要從小培養(yǎng)與人合作的精神,是因為 ①樂于合作、善于合作是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì) ②合作可以集思廣益,優(yōu)勢互補(bǔ),激勵創(chuàng)新,不斷產(chǎn)生新的思想、新的成果 ③青少年是祖國的未來,民族的希望,肩負(fù)著實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史重任 ④我們要學(xué)會合作的方法,培養(yǎng)善于合作的良好品質(zhì)。 A、①②?。隆ⅱ佗冖邰堋 。谩ⅱ佗冖邸 。?、③④ 二、實踐探究題: 學(xué)校舉辦秋季運(yùn)動會,九年級⑴班擅長體育的同學(xué)較多,比賽前大家都認(rèn)為準(zhǔn)能拿第一,誰知結(jié)果卻不能盡如人意,全班一片嘩然。同學(xué)們責(zé)怪班長組織不好,班長埋怨生活委員后勤工作不到位,生活委員指責(zé)體育委員沒有將比賽同學(xué)的實際情況告知后勤組,體育委員認(rèn)為部分同學(xué)沒有認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和不足…… 1、名醫(yī)診斷:九年級⑴班成績不能盡如人意的原因可能有哪些? 2、出謀劃策:該班要想在學(xué)校春季運(yùn)動會中取得好成績,應(yīng)該注意什么?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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