2019-2020年九年級(jí)信息技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)教案2.doc
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2019-2020年九年級(jí)信息技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)教案2 課題 第一節(jié) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng) 課型 新 授 課時(shí)序數(shù) 備課人 授課人 授課 日期 課 標(biāo) 解 讀 與 教 材 分 析 【課標(biāo)要求】:1、了解網(wǎng)絡(luò)的概念及其分類;2、了解局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及其特點(diǎn);3、了解因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展史。 【教學(xué)內(nèi)容分析】:本課是模塊四《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》的第一節(jié)內(nèi)容,主要介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類及因特網(wǎng)的誕生和發(fā)展,是本章的基礎(chǔ)知識(shí),為全章的學(xué)習(xí)作鋪墊。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與 技能 1、了解網(wǎng)絡(luò)的概念及其分類; 2、了解局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及其特點(diǎn); 3、了解因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展史。 過(guò)程 與 方法 1、通過(guò)觀看課件,讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)。 2、觀看視頻資料了解因特網(wǎng)(Internet)的誕生和發(fā)展,讓學(xué)生體驗(yàn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重大作用。 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué) 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) 重點(diǎn) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、因特網(wǎng)的概念。 難點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)的分類,局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。 媒 體教 具 極域電子教室 計(jì)算機(jī) 課時(shí) 1課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 修改欄 教學(xué)內(nèi)容 師生互動(dòng) (一)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其分類 1.創(chuàng)設(shè)情景,引入新課 我們生活在一個(gè)信息社會(huì)里,時(shí)刻需要獲取和交換信息。(提問(wèn):我們大家都通過(guò)什么手段來(lái)進(jìn)行信息交流、獲取自己想要的信息?)在以前我們通過(guò)寫(xiě)信的方法進(jìn)行信息交流要幾天的時(shí)間,現(xiàn)在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)電子郵件只需短短幾分鐘時(shí)間,而利用QQ這些聊天工具更是能夠及時(shí)性地交流信息。以前我們通過(guò)閱讀報(bào)刊雜志,影音傳媒等獲取信息,量少雜亂,現(xiàn)在我們通過(guò)因特網(wǎng)能夠快速便捷的獲取大量實(shí)用的信息??梢?jiàn),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為信息交流和獲取帶來(lái)了極大的方便和快捷。那么,究竟什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又有什么用呢?(給學(xué)生互相討論的時(shí)間,教師根據(jù)學(xué)生的回答,通過(guò)反問(wèn)、設(shè)問(wèn)方法引導(dǎo)學(xué)生的思考方向) 2.(教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié))計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念:將分布在不同地理位置上的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)軟、硬件設(shè)備連接起來(lái),以實(shí)現(xiàn)資源共享和信息交換的系統(tǒng)。 3.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的概念和我們?nèi)粘I钪兴玫降木W(wǎng)絡(luò)功能,能夠很容易的得出網(wǎng)絡(luò)的目的和作用:①資源共享②信息交換。 4. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)軟件及協(xié)議三部分組成。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)的基本模塊,為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的其他計(jì)算機(jī)提供共享資源;數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)是連接網(wǎng)絡(luò)基本模塊的橋梁,它提供各種連接技術(shù)和信息交換技術(shù);網(wǎng)絡(luò)軟件是網(wǎng)絡(luò)的組織者和管理者,在網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的支持下,為網(wǎng)絡(luò)用戶提供各種服務(wù)。 5.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類 網(wǎng)絡(luò)可大可小,小到兩臺(tái)電腦直接用線纜連接起來(lái)的直聯(lián)網(wǎng),到幾十臺(tái)電腦相連的網(wǎng)絡(luò)課室,到校園網(wǎng),到幾千幾百甚至是幾千萬(wàn)臺(tái)電腦的互聯(lián)網(wǎng)。按照網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍和計(jì)算機(jī)之間的連接距離可以分成:①局域網(wǎng)②城域網(wǎng)③廣域網(wǎng) 局域網(wǎng)(LAN),通常是一個(gè)房間或一棟樓或一個(gè)單位內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò),相距較近,覆蓋范圍較小。比如我們上課的網(wǎng)絡(luò)室、校園網(wǎng)都是局域網(wǎng)。 城域網(wǎng)(MAN),通常是指一個(gè)城市范圍的網(wǎng)絡(luò),也可以把其歸納到廣域網(wǎng)中。 廣域網(wǎng)(WAN),一般距離10公里以上,覆蓋范圍較大的網(wǎng)絡(luò),可以是數(shù)個(gè)城市,國(guó)家甚至全世界相連接。而我們經(jīng)常說(shuō)的因特網(wǎng)(Internet)就是目前最大的一個(gè)廣域網(wǎng)。 6.局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) (觀看視頻,了解網(wǎng)絡(luò)的基本構(gòu)成,常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)) 拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是網(wǎng)絡(luò)中各節(jié)點(diǎn)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的地理分布和互連關(guān)系的幾何結(jié)構(gòu)。 1)總線型:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,連接方便,可擴(kuò)展性強(qiáng),但容易造成信息堵塞,通信線路較長(zhǎng) 2)環(huán)型:網(wǎng)絡(luò)首尾相連,形成循環(huán)結(jié)構(gòu),減少了通信周期,但一個(gè)節(jié)點(diǎn)損壞會(huì)影響整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行 3)星型:各節(jié)點(diǎn)通過(guò)中心節(jié)點(diǎn)相連,具有強(qiáng)大的擴(kuò)展性,快捷的尋址,大部分局域網(wǎng)都是采用這種結(jié)構(gòu)。我們剛才參觀的校園網(wǎng)就是采用這種結(jié)構(gòu)的(教師出示校園網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖,簡(jiǎn)單講解一下校園網(wǎng)的連接構(gòu)造)。 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中可以將幾種結(jié)構(gòu)組合,構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。 教師提出問(wèn)題 學(xué)生回答 通過(guò)聯(lián)系實(shí)際,回答問(wèn)題,體會(huì)什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)? 通過(guò)實(shí)際的網(wǎng)絡(luò),引出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的目的和作用 (觀看視頻資料) 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的大小來(lái)給網(wǎng)絡(luò)分類 在每個(gè)類型上舉一個(gè)例子,有助于學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)的分類。 通過(guò)展示幾種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D,使學(xué)生生動(dòng)形象的理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的幾種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 板 書(shū)設(shè) 計(jì) 第一節(jié) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng) 一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其分類- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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