2019版七年級語文上冊 第四單元 12紀(jì)念白求恩習(xí)題 新人教版.doc

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2019版七年級語文上冊 第四單元 12紀(jì)念白求恩習(xí)題 新人教版 閱讀下文，回答問題。 ①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。 5．對上段文字的要點(diǎn)歸納正確的是（ ） A．從前線回來的人都被白求恩的精神所感動(dòng)。 B．指出不少自私自利的共產(chǎn)黨員至少不能算真正的共產(chǎn)黨員。 C．贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。 D．白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。 6．對下面這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。 A．“這種人”是指前文表述的“不少的人”。 B．“其實(shí)不是”、“至少不能算”、“純粹”等詞語的運(yùn)用，使表達(dá)更嚴(yán)密。 C．前文列舉了“不少的人”的四種表現(xiàn)，從而得出了這個(gè)結(jié)論。 D．嚴(yán)肅批評了“不少的人”，號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩。 7．對選文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．在敘述白求恩的情況時(shí)，有正面介紹，也有側(cè)面介紹。 B．選文共分三個(gè)層次，正確的劃分方法應(yīng)是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。 C．選文采用了夾敘夾議的寫法。 D．文中用了三個(gè)雙重否定句，其作用是：強(qiáng)調(diào)白求恩的精神感人之深。 8．選文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩醫(yī)生”三種稱呼，如果改用同一種稱呼好不好？下列分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．好。這樣可以使行文簡潔、明了。 B．好。因?yàn)榉Q呼只不過是人的代號(hào)，只要大家明白就行。 C．不好。同一種稱呼會(huì)使行文顯得呆板。 D．不好。因?yàn)檫@段文字從不同角度介紹了白求恩，所以用詞自然要講究變化。 9．這段文字批判不少人對工作不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，同白求恩同志_______ _鮮明對照；批判不少人對同志對人民冷冷清清、漠不關(guān)心、麻木不仁的態(tài)度，同白求恩同志______ __ 鮮明對照。這種正反對照的論證方法叫正反對比論證。 10．比較下面兩個(gè)句子，從表達(dá)效果看，哪一句好些？為什么？ 原句：從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。 改句：從前線回來的人說到白求恩，個(gè)個(gè)都佩服，個(gè)個(gè)都為他的精神所感動(dòng)。 答：________________________________ ______________ 閱讀下文，回答問題。 ①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。②去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。③一個(gè)外國人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？④這是國際主義精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。 1．用文中的話回答，白求恩同志為什么“不遠(yuǎn)萬里，來到中國”？ 答：________________________________________________ 2．這段文字的論點(diǎn)是（ ） A．白求恩同志毫無利己的動(dòng)機(jī)。 B．白求恩同志把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)做他自己的事業(yè)。 C．白求恩同志具有國際主義的精神。 D．每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志的國際主義精神、共產(chǎn)主義精神。 3．文中畫橫線的句子是屬于哪種問句？ 答：________________________________________________ 4．文中的三個(gè)“這”指代的內(nèi)容是什么？這種精神又指什么？ 答：________________________________________________ 5．請?jiān)跈M線上填出這一段敘述和議論的句子的序號(hào)。 敘述的句子有：________；議論的句子有：________。 閱讀《紀(jì)念白求恩》選段，回答后面的問題 1．①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是泠泠清清，莫不關(guān)心，麻木不人。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。 （1）本段的某句話中有三個(gè)錯(cuò)別字，找出來并加以改正。 ①________改成________；②________改成________； ③________改成________。 （2）本段的論點(diǎn)可以用第________句來概括。 （3）本段的議論性語句有________。 （4）本段中的加粗的字在表達(dá)上起了什么作用？答 （5）給本段文字劃分層次正確的是：[　　　 ] A．①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩ B．①|(zhì)②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩ C．①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩ D．①|(zhì)②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ （6）本段運(yùn)用了對比的方法進(jìn)行論證。對比的雙方是什么？這樣寫有何作用。 2．①我和白求恩同志見過一面。②后來他給我來過許多信。③可是因?yàn)槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。④對于他的死，我是很悲痛的。⑤現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。⑥我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。⑦從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。⑧一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)________的人，一個(gè)有________的人，一個(gè)________的人，一個(gè)________的人，一個(gè)有益于人民的人。 （1）全段八句話，層次劃分正確的是[　　　 ] A．①②③④/⑤⑥⑦⑧ B．①②③/④⑤⑥⑦⑧ C．①②③④⑤/⑥⑦⑧ D．①②③④⑤⑥/⑦⑧ （2）從表達(dá)方式看，這兩部分分別是[　　　 ] A．?dāng)⑹龊妥h論 B．?dāng)⑹龊褪闱? C．議論和敘述 D．?dāng)⑹龊兔鑼? （3）第八句的四條橫線上的詞使用正確的是[　　　 ] A．純粹、高尚、道德、脫離了低級趣味B．純粹、高尚、脫離了低級趣味、道德 C．高尚、純粹、道德、脫離了低級趣味D．高尚、純粹、脫離了低級趣味、道德 （4）第七句的“這點(diǎn)”是指[　　　 ] A．共產(chǎn)主義 B．國際主義 C．毫無自私自利之心 D．對技術(shù)精益求精 （5）第八句的修辭方法是[　　　 ] A．夸張 B．排比 C．比喻 D．無修辭 四、分析下列句子，回答問題 1．出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。 這句話中的“生怕”能否換成“很怕”、“害怕”，為什么？ 2．從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。 這句話中的“沒有一個(gè)不”能不能改為肯定句，為什么？ 3．白求恩同志是一個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這句話中“在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中”能否去掉，為什么？ 七、閱讀下面文段，回答問題 ①我和白求恩同志只見過一面。②后來他給我來過許多信。③可是因?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。④對于他的死，我是很悲痛的。⑤現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。⑥我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。⑦從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。⑧一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。 1．這段話共八句，可分為兩層，請用“//”畫出，并概括層意。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 第一層：___________________ 第二層：___________________ 2．第⑧句“……但只要有這點(diǎn)精神，……”“這點(diǎn)精神”是指：___________________ 3．解詞： 純粹： 4．在“我和白求恩同志只見過一面”一句中“只”表達(dá)了一種什么心情？ ___________________________________________________________________________ 5．為第⑧句中的詞語選擇相應(yīng)的項(xiàng)目。 ①高尚的人（ ）②純粹的人（ ）③有道德的人（）④脫離了低級趣味的人（）⑤有益于人民的人（ ） A．指修養(yǎng)方面 B．指人格方面 C．指品質(zhì)方面 D．指人生意義 E．指志趣方面 答案 5．C 6．D 7．B 8．D 9．對工作極端負(fù)責(zé)任 對同志對人民的極端熱忱 10．原句好，原句用雙重否定，語意更強(qiáng)烈，給人印象更鮮明、更深刻。 1．是為了幫助中國抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣。 2．D 3．設(shè)問句。 4．指代同一內(nèi)容，即一個(gè)外國人毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)做他自己的事業(yè)。這種精神指國際主義精神、共產(chǎn)主義精神。 5．①② ③④ 1．（1）“泠”改成“冷”　 “莫”改成“漠”“人”改成“仁” （2）① （3）②⑦⑩ （4）雙重否定句，增強(qiáng)了語氣 （5）A （6）對比的雙方是“白求恩”和③④⑤⑥句中提到的那些人。 對比使是非更加明顯，使論證更加鮮明深刻。 （1）B（2）A（3）C（4）C（5）B 1．“生怕”就是“很怕”的意思，但比“很怕”、“害怕”語義表達(dá)得更深刻，感情更強(qiáng)烈，感覺更突出?！吧隆币辉~生動(dòng)傳神地勾畫出那些自私、淺薄、鄙俗的人的心理。這些人遇事不出力，剛出了微不足道的一點(diǎn)力，就大肆張揚(yáng)，自吹自擂，以撈取政治資本。如果把“生怕”換成“很怕”、“害怕”，則不能達(dá)到這種生動(dòng)傳神的效果。 2．這兩個(gè)雙重否定排除了一切例外，語氣極為肯定，強(qiáng)調(diào)說明白求恩在前線巡回醫(yī)療范圍之廣，工作影響之深，贏得了所有人的敬愛，這正好與段首的兩個(gè)“極端”相照應(yīng)，表達(dá)了作者對白求恩無限崇敬、無限懷念之情。如改為肯定句“從前線回來的人說到白求恩，都佩服，都為他的精神所感動(dòng)”，感情就不如原文強(qiáng)烈，失去了原文所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈感染效果與震撼力量。 3．刪除不好。因?yàn)椤霸谡麄€(gè)八陸軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中”這個(gè)前置狀語在句中起限制作用，表明了“醫(yī)術(shù)高明”的范圍處所，刪掉后意思會(huì)模糊不清。人們會(huì)想，這高明的醫(yī)術(shù)是表現(xiàn)在根據(jù)地，還是在全國范圍，或在世界上？ （一）1．①②③④ // ⑤⑥⑦⑧；記敘自己同白求恩的交往； 論述學(xué)習(xí)白求恩精神的意義。 2． 指毫無自私自利之心的精神。 3．形容思想純正，品德完美。6．表達(dá)一種遺憾的心情 3． 7．①B ②C ③A ④E ⑤D