2019-2020年八年級政治 第十六課 正確行使公民權(quán)利 自覺履行公民義務教案.doc

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2019-2020年八年級政治 第十六課 正確行使公民權(quán)利 自覺履行公民義務教案 基本觀點和知識結(jié)構(gòu) 本課地位 本課是初二思想政治法律常識教材的最后一課，具有學科思想教育的總其成和落腳點的性質(zhì)。法律常識教學的總目的，在于培養(yǎng)學生的法律意識，而法律以規(guī)定公民的權(quán)利和義務為內(nèi)容，落腳到學生就要明確公民的權(quán)利和義務；下冊教材通過公民與法律的關(guān)系來培養(yǎng)學生的法律意識，而公民與法律的關(guān)系即公民的權(quán)利與義務的關(guān)系，落腳到學生就要增強學生的權(quán)利觀念和義務觀念。本課集中講我國公民權(quán)利的特點、公民權(quán)利與義務的一致性，如何正確行使權(quán)利、自覺履行義務，把上下冊教材貫通起來，水到渠成地落腳到提高學生的公民意識上?？梢姡瑥乃枷虢逃齺碚f，本課具有重要的地位。從知識結(jié)構(gòu)來看．，上下冊教材分別從法律的作用、國家與法律、公民與法律等不同側(cè)面，以憲法為軸心，闡述了有關(guān)的法律知識，本課則以憲法為中心和根據(jù)，綜合講述公民的權(quán)利和義務的有關(guān)知識，既是對前十五課的歸結(jié)，又是對其深化。可見，本課是全書結(jié)構(gòu)不可缺少的內(nèi)容和有機組成部分，使整個教材渾然一體，更為完整。 知識結(jié)構(gòu) 本課由引言和二框構(gòu)成。 引言聯(lián)系下冊前幾課的內(nèi)容，說明我國公民不僅享有社會生活中各個方面的廣泛權(quán)利，而且-國家法律又規(guī)定了公民應當履行的各項義務。這就自然地把本課與前幾課聯(lián)系起來。然后，提示本課要講的內(nèi)容：我國公民權(quán)利的特點，公民權(quán)利與義務的一致性，正確行使權(quán)利、自覺履行義務。最后，提出本課教學的目標，即增強權(quán)利觀念，增強義務觀念，并指出增強公民意識是學習全書的落腳點。 第一框講正確行使公民權(quán)利，先講我國公民權(quán)利的三個顯著特點(平等性、廣泛性、真實 性)，再講應當如何正確行使公民權(quán)利。最后以我國憲法的有關(guān)規(guī)定作為歸結(jié)。 第二框講自覺履行公民義務。教材先講我國公民權(quán)利與義務的一致性及其表現(xiàn)；再講公民權(quán)利與義務一致性對公民的要求，同時批判有關(guān)的錯誤觀點；最后講公民如何自覺履行法定義務，并作出歸結(jié)。 教學提綱 (一)正確行使公民權(quán)利 1．我國公民權(quán)利的特點 (1)公民權(quán)利的平等性。 A.所有公民一律平等地享有憲法規(guī)定的各項權(quán)利和自由。 B．所有公民一律平等地承擔憲法規(guī)定的各項義務。 C.執(zhí)法機關(guān)對于任何公民在適用法律上一律平等。 (2)公民權(quán)利的廣泛性。 久享受權(quán)利的主體極為廣泛，這是我國公民權(quán)利的最顯著特點。 B．公民享受權(quán)利的范圍極為廣泛。 (3)公民權(quán)利的真實性。 A．在公民權(quán)利的確認上，我國憲法規(guī)定公民在現(xiàn)實生活中能夠?qū)崿F(xiàn)的基本權(quán)利。 B．在公民權(quán)利的實現(xiàn)上，國家在法律上、制度上、物質(zhì)上提供保障。 2．公民要依法行使權(quán)利 (1)不得以非法手段謀取權(quán)利。被 (2)不得超越合法權(quán)利的范圍。 (3)要采用合法方式、按法定程序行使自由權(quán)利。 (4)要依法維護自己的正當權(quán)益。 總之，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的 )，法的自由和權(quán)利。 (二)自覺履行公民義務 1．我國公民權(quán)利和義務的一致性 (1)我國公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。 (2)公民的權(quán)利和義務是密不可分、相互依存的。 (3)我國公民權(quán)利和義務一致性的主要表現(xiàn)： A．公民權(quán)利和義務的合一性； B．公民權(quán)利和義務的對等性； C．公民權(quán)利和義務的制約性。 (4)任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。 2．自覺履行法定義務 (1)法律所鼓勵的積極去做。 (2)法律要求做的必須去做。 (3)法律所禁止的堅決不做。 教育和教學目標 (一)認知目標 識記： 我國公民在法律面前一律平等。 理解： 1．列舉實例，表明我國公民享有的自由和權(quán)利是廣泛的、真實的。 2．列舉事例，說明公民要依法行使自由權(quán)利。 3．結(jié)合具體事例，理解公民權(quán)利與義務的一致性。 4．列舉事例，說明公民要依法履行應盡的義務。 活動： 結(jié)合個人生活中的實例，從權(quán)利和義務密不可分、互相依存等方面，對青少年應有的公民意識進行討論。(此活動旨在增強學生的權(quán)利觀念，了解自己所享有的權(quán)利，正確行使權(quán)利，依法維護自己的合法權(quán)利；增強學生的義務觀念，了解自己的法定義務，自覺履行義務，做合格的好公民。 (二)能力目標 1．判斷分析能力。判斷我國公民權(quán)利的優(yōu)點和特點，分析我國公民權(quán)利的平等性、廣泛性和真實性。 2．劃清界限的能力。分清什么是正確行使權(quán)利，什么是非法和越權(quán)行使權(quán)利；哪些行為應該積極去做，哪些行為必須去做，哪些行為不得去做。 3．辯證分析權(quán)利和義務的關(guān)系的能力。公民的權(quán)利與義務對立統(tǒng)一，應初步培養(yǎng)學生分析二者的區(qū)別、聯(lián)系、轉(zhuǎn)化等關(guān)系的能力。 4．初步的聯(lián)系實際的能力。特別是在行使權(quán)利和履行義務中，根據(jù)所學的知識，正確地指導行為。 (三)思想覺悟目標 1．通過本課關(guān)于我國公民權(quán)利特點的教學，增強熱愛社會主義祖國的情感，培養(yǎng)國家觀念。 2．通過關(guān)于公民依法行使權(quán)利內(nèi)容的教學，增強學生的權(quán)利觀念和依法維護自己合法權(quán)益的意識。 3．通過公民權(quán)利與義務一致性內(nèi)容的教學，增強學生的義務觀念，克服不愿履行義務或想多享受權(quán)利、少履行義務等不正確的思想。 4．總的來說，要培養(yǎng)學生的法律意識，逐步養(yǎng)成依法做事、依法律己，正確行使權(quán)利、自覺履行義務的行為習慣。