2019-2020年九年級歷史下冊《第17課 第三次科技革命》講學稿 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊《第17課 第三次科技革命》講學稿 新人教版 學習目標 1、了解第三次科技革命浪潮興起的背景和情況。理解第三次科技革命的特點以及第三次科技革命對生產(chǎn)力發(fā)展的巨大推動和對世界經(jīng)濟結構及國際經(jīng)濟格局產(chǎn)生的重要影響。 2、認識到科技是一把雙刃劍，在科技發(fā)展中應當關注人類生存環(huán)境質(zhì)量，注重可持續(xù)發(fā)展，趨利避害。學會用已學過的知識、已形成的能力去解決新的問題，形成新的認識。 3、認識到 “科學技術是第一生產(chǎn)力”。并立志為中華民族的騰飛做出貢獻的決心。 學習重點：第三次科技革命的特點。 學習難點：第三次科技革命的影響。 學習過程： 一、自主學習： 1、時間： 2、標志：人類在 等領域取得重大突破； 3、起源于 （國家）； 4、核心： 是第三次科技革命的核心。 5、人類開始進入 時代。 6、生物工程的核心是 ，其中 術尤為引人注目。 7、特點： ①不僅涌現(xiàn)了大量的科學成果，而且大大加快了 轉(zhuǎn)化為 的速度， 縮短了 變?yōu)? 的過程； ②科學技術的各個領域之間 ，一種技術的發(fā)展引起好幾種技術的 ； ③ 成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素，在促進經(jīng)濟增長各種因素中， 所占的比重不斷上升。 8、次科技革命的影響？ 第三次科技革命推動 空前發(fā)展，并進一步引起了世界 和國際 的變化，世界各國都在大力發(fā)展 ，增強自己在國際格局中的地位 從而推動了世界 。 9、三次科技革命影響的共同點： 答：都創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展。 10、科技革命的影響給我們什么啟示： 答：1）科學技術是第一生產(chǎn)力。 2）大力發(fā)展科技與教育，實施科教興國戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新型國家。 3）學習科學家們……我們要…… 4）科學技術是生產(chǎn)力發(fā)展的最重要的推動力， （二）合作探究 時間 標志 主要發(fā)明 影響 共同影響 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 ②科技的高度發(fā)達，給人類帶來了種種便利，但也帶來一些負面效應。對此你有哪些了解？你認為在科技發(fā)展中應當注意什么問題？