2019版九年級物理全冊 13 內(nèi)能教案 （新版）新人教版.doc

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2019版九年級物理全冊 13 內(nèi)能教案 （新版）新人教版 班級 九年級 執(zhí)教人 單元 第十三章 課題 內(nèi)能 教 材 分 析 本章作為本書的第一章，在八年級對運(yùn)動研究的基礎(chǔ)上，開始熱學(xué)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，從宏觀的物體運(yùn)動進(jìn)入微觀的分子熱運(yùn)動，從宏觀的機(jī)械能拓展到內(nèi)能，在八年級上冊宏觀熱現(xiàn)象的基礎(chǔ)上介紹其深層次的微觀機(jī)制。 本章第1節(jié)介紹了分子動理論，并用物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的知識來解釋宏觀熱現(xiàn)象，為從分子結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)理解物體內(nèi)能的本質(zhì)打下基礎(chǔ)。第2節(jié)從分子熱運(yùn)動角度幫助學(xué)生理解內(nèi)能概念，在此基礎(chǔ)上討論內(nèi)能的變化，進(jìn)而引出熱量概念。第3節(jié)從物質(zhì)吸、放熱過程中熱量的變化，得倒比熱容的概念，并通過比熱容具體計(jì)算熱量的多少。 學(xué) 情 分 析 1、 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)物理一年多了，對物理這門學(xué)科有一定的認(rèn)識。 2、 前邊學(xué)習(xí)的都是宏觀物體的學(xué)習(xí)，但從這章開始進(jìn)入微觀學(xué)習(xí)，學(xué)生理解起來難度較大。 3、 各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不同，因此要顧及所有，但要突出層次。 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 知道常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。 2、 通過自然現(xiàn)界和生活中的一些簡單熱現(xiàn)象，了解分子熱運(yùn)動的一些特點(diǎn)。知道分子動理論的基本觀點(diǎn)。 3、 了解內(nèi)能和熱量。 4、 通過實(shí)驗(yàn)，了解比熱熔，嘗試用比熱熔說明簡單的自然現(xiàn)象。 教 學(xué) 措 施 一、通過宏觀現(xiàn)象推理微觀機(jī)制，從而認(rèn)識分子動理論 1、了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu) 2、通過擴(kuò)散現(xiàn)象感知分子熱運(yùn)動。 3、認(rèn)識分子間作用力。 二、逐步深入，認(rèn)識內(nèi)能 三、密切結(jié)合日常生活，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識比熱容 教 學(xué) 反 思 本章學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生將基礎(chǔ)知識基本都能掌握，但少數(shù)學(xué)生掌握的不太理想。可能對學(xué)情分析不夠，今后對學(xué)情分析上要下功夫。 教學(xué)中銜接過于生硬，學(xué)生度參與不太良好，今后要在這方面下功夫。