2019-2020年八年級物理《液體壓強》學案（無答案） 魯教版.doc

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2019-2020年八年級物理《液體壓強》學案（無答案） 魯教版 學習目標： 1、了解液體內部存在壓強，以及液體內部壓強的方向，了解液體壓強的大小跟什么因素有關 2、知道液體內部壓強的特點，液體壓強的計算公式，能計算液體的壓強 情感態(tài)度與價值觀： 1、在觀察實驗過程中，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度； 2、密切聯(lián)系實際，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識。 學習環(huán)節(jié)一： 視頻展示：塑料袋被撐破，塑料袋中的水流出 學習環(huán)節(jié)二： （一）液體內部壓強有什么特點？ 1、自學指導一：液體對容器底和容器側壁有壓強嗎？用什么實驗可以說明？ 結論：因為液體受到 作用，液體對容器底有 。 因為液體有 性，液體對容器側壁有 2、自學指導二：液體內部的壓強特點： 蒙上橡皮膜的紙盒放入水中，不同方向的橡皮膜的形變情況怎樣？橡皮膜的形變情況說明什么？ 結論：液體內部向各個方向都有 。 （二）實驗探究：液體內部壓強大小與什么因素有關？ 實驗表格 實驗次數(shù) 液體種類 探頭深度 橡皮膜朝向 U形管液面高度差 1 5cm 朝上 2 5cm 朝下 3 5cm 朝左 4 10cm 朝下 5 15cm 朝下 換用液體密度不同的其它液體做實驗，發(fā)現(xiàn)液體內部壓強與液體密度有關系。 小組討論：根據表格分析實驗結論是： 液體內部壓強大小與 和 有關 。 （1）：液體內部壓強隨深度增加而 。同一深度，液體向各個方向的壓強 。 （2）：液體內部壓強還與液體的 有關，不同液體的同一深度，液體的 越大，壓強越 。 （三）液體壓強的計算公式的推理 學生自學： 附：深度的理解：深度和高度不同。深度是指液體內某點到液體的自由液面的豎直距離。高度是指從地面看，地面到某點的豎直距離 （5分鐘）練習：（g=10N/kg） 如圖3-1所示盛水的容器內有a、b、c、d四點，這四點的深度分別是： a: b: ，c： ， d： 。 a點壓強是_ _____，b點壓強_ ___ ， c點壓強： ，d點壓強： 。 思考：三峽大壩為什么建成上寬下窄的形狀： 六、當堂檢測練習： 1、 液體壓強產生的原因是：液體受到 ,而且液體具有 性。 2、液體內部向各個方向都有 ；在同一深度，液體向各個方向的壓強 液體內部的壓強，隨液體深度的增加而 ；液體的壓強還和液體的 有關 3、 液體的壓強計算公式是 。公式中的每個字母分別表示什么物理量： ， 單位分別是什么： 4、如右圖瓶中水從小孔A、B處流出，說明液體對容器的 有壓強，從B孔射出的水噴得更急些，說明液體的壓強隨 的增加而增大。 圖1 圖2 5、右圖圖1說明了： 圖2說明了： 選做題： 潛水員潛到水面下10m深處，受到水的壓強多大？受到向上、向下、向左、向右的壓強又是多少Pa？（g=10N/kg）