2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)（蘇教版必修二） 第二章平面解析幾何初步 2．2．3習(xí)題課 課時作業(yè)（含答案）

《2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)（蘇教版必修二） 第二章平面解析幾何初步 2．2．3習(xí)題課 課時作業(yè)（含答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)（蘇教版必修二） 第二章平面解析幾何初步 2．2．3習(xí)題課 課時作業(yè)（含答案）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 習(xí)題課 【課時目標(biāo)】　1．鞏固圓的方程的兩種形式，并熟練應(yīng)用圓的方程解決有關(guān)問題．2．熟練掌握直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系的判定及應(yīng)用． 1． 圓的方程 2．直線與圓的位置關(guān)系的判定(d表示圓心到直線的距離，r表示圓半徑) 3．圓與圓的位置關(guān)系(d表示兩圓圓心距，R、r表示兩圓半徑且R≥r) 一、填空題 1．圓x2＋y2＋2x－4y＝0的圓心坐標(biāo)和半徑分別是________和________． 2．以線段AB：x＋y－2＝0(0≤x≤2)為直徑的圓的方程為____________． 3．直線x－y＝0繞原點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)30所得直線與圓x2＋y

2、2－4x＋1＝0的位置關(guān)系是________． 4．若圓x2＋y2－2ax＋3by＝0的圓心位于第三象限，則直線x＋ay＋b＝0一定不經(jīng)過第________象限． 5．直線l與直線3x＋4y－15＝0垂直，與圓x2＋y2－18x＋45＝0相切，則直線l的方程是____________． 6．方程＝k(x－2)＋3有兩個不等實根，則k的取值范圍為__________． 7．過點M(0,4)，且被圓(x－1)2＋y2＝4截得的線段長為2的直線方程為______________． 8．一束光線從點A(－1,1)出發(fā)經(jīng)x軸反射到圓(x－2)2＋(y－3)2＝1上的最短路程為________．

3、 9．集合A＝{(x，y)|x2＋y2＝4}，B＝{(x，y)|(x－3)2＋(y－4)2＝r2}，其中r>0，若A∩B中有且僅有一個元素，則r的值是________． 二、解答題 10．有一圓C與直線l：4x－3y＋6＝0相切于點A(3,6)，且經(jīng)過點B(5,2)，求此圓的標(biāo)準(zhǔn)方程． 11．已知圓C：x2＋y2－2x－4y－20＝0及直線l：(2m＋1)x＋(m＋1)y＝7m＋4(m∈R)． (1)證明：不論m取什么實數(shù)，直線l與圓C總相交； (2)求直線l被圓C截得的弦長的最小值及此時的直線方程． - 1 - / 5

4、 能力提升 12．已知曲線C：(x－1)2＋y2＝1，點A(－1,0)及點B(2，a)，從點A觀察點B，要使視線不被曲線C攔住，則a的取值范圍是______________． 13．已知P是直線3x＋4y＋8＝0上的動點，PA、PB是圓x2＋y2－2x－2y＋1＝0的兩條切線，A、B是切點，C是圓心，求四邊形PACB面積的最小值． 初中我們從平面幾何的角度研究過圓的問題，本章則主要是利用圓的方程從代數(shù)角度研究了圓的性質(zhì)，如果我們能夠?qū)烧哂袡C地結(jié)合起來解決圓的問題，將在處理圓有關(guān)問題時收到意想不到的效果

5、． 圓是非常特殊的幾何圖形，它既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形，它的許多幾何性質(zhì)在解決圓的問題時往往起到事半功倍的作用，所以在實際解題中常用幾何法，充分結(jié)合圓的平面幾何性質(zhì)．那么，我們來看經(jīng)常使用圓的哪些幾何性質(zhì)： (1)圓的切線的性質(zhì)：圓心到切線的距離等于半徑；切點與圓心的連線垂直于切線；切線在切點處的垂線一定經(jīng)過圓心；圓心、圓外一點及該點所引切線的切點構(gòu)成直角三角形的三個頂點等等． (2)直線與圓相交的弦的有關(guān)性質(zhì)：相交弦的中點與圓心的連線垂直于弦所在直線；弦的垂直平分線(中垂線)一定經(jīng)過圓心；弦心距、半徑、弦長的一半構(gòu)成直角三角形的三邊，滿足勾股定理． (3)與直徑有關(guān)的幾何性質(zhì)：

6、直徑是圓的最長的弦；圓的對稱軸一定經(jīng)過圓心；直徑所對的圓周角是直角． 習(xí)題課 答案 知識梳理 1．①(x－a)2＋(y－b)2＝r2　(a，b)?、趚2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0　D2＋E2－4F 2．d>r　d＝r 作業(yè)設(shè)計 1．(－1,2)　 2．(x－1)2＋(y－1)2＝2 解析　線段AB兩端點為(0,2)、(2,0)，∴圓心為(1,1)，半徑r＝． 3．相切 解析　直線旋轉(zhuǎn)后為y＝x，圓心(2,0)到該直線距離d＝r． 4．四 解析　圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x－a)2＋2＝a2＋b2．圓心為．∴a<0，b>0． ∴y＝－x－不過第四象限． 5

7、．4x－3y－6＝0或4x－3y－66＝0 解析　設(shè)直線方程為4x－3y＋m＝0，由直線與圓相切得m＝－6或－66． 6． 解析　 在同一平面直角坐標(biāo)系中分別畫出y＝(就是x2＋y2＝4，y≥0)和y＝k(x－2)＋3的圖象．如圖所示，問題就轉(zhuǎn)化為兩條曲線有兩個交點的問題，需kPA

8、＝＝1，解得k＝－，因此直線方程為15x＋8y－32＝0． 8．4 解析　點A關(guān)于x軸的對稱點A′(－1，－1)，轉(zhuǎn)化為求A′(－1，－1)到圓上的點的距離的最小值問題，其最小值為－1＝4． 9．3或7 解析　這是以集合為載體考查兩圓位置關(guān)系． ∵A∩B中有且僅有一個元素， ∴兩圓x2＋y2＝4與(x－3)2＋(y－4)2＝r2相切， O(0,0)，C(3,4)，OC＝5，r1＝2，r2＝r， 故2＋r＝5，或r－2＝5，∴r＝3或7． 10．解　設(shè)所求圓的圓心為O，則OA⊥l，又設(shè)直線OA與圓的另一交點為P．所以直線OA的斜率為－．故直線OA的方程為y－6＝－(x－3)，即

9、3x＋4y－33＝0．又因為kAB＝＝－2，從而由平面幾何知識可知kPB＝，則直線PB的方程為x－2y－1＝0． 解方程組得 即點P的坐標(biāo)為(7,3)．因為圓心為AP的中點，半徑為OA＝， 故所求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為 (x－5)2＋2＝． 11．解　(1)把直線l的方程改寫成(x＋y－4)＋m(2x＋y－7)＝0， 由方程組，解得， 所以直線l總過定點(3,1)． 圓C的方程可寫成(x－1)2＋(y－2)2＝25， 所以圓C的圓心為(1,2)，半徑為5． 定點(3,1)到圓心(1,2)的距離為＝<5，即點(3,1)在圓內(nèi)．所以過點(3,1)的直線總與圓相交，即不論m取什么

10、實數(shù)，直線l與圓C總相交． (2)設(shè)直線與圓交于A、B兩點．當(dāng)直線l過定點M(3，1)且垂直于過點M的圓C的半徑時，l被截得的弦長AB最短． 因為AB＝2 ＝2 ＝2＝4， 此時kAB＝－＝2， 所以直線AB的方程為y－1＝2(x－3)， 即2x－y－5＝0． 故直線l被圓C截得的弦長最小值為4，此時直線l的方程為2x－y－5＝0． 12．(－∞，－)∪(，＋∞) 解析　 視線即切線，切線與直線x＝2交點以下部分和以上部分即為視線看得見的部分，圓的切線方程為y＝(x＋1)．當(dāng)x＝2時，y＝，所以a∈(－∞，－)∪(，＋∞)． 13． 解　方法一　從運動的觀點看

11、問題，當(dāng)動點P沿直線3x＋4y＋8＝0向左上方或向右下方無窮遠(yuǎn)處運動時，直角三角形PAC的面積SRt△PAC＝PAAC＝PA越來越大，從而S四邊形PACB也越來越大；當(dāng)點P從左上、右下兩個方向向中間運動時，S四邊形PACB變小，顯然，當(dāng)點P到達(dá)一個最特殊的位置，即CP垂直直線時，S四邊形PACB應(yīng)有唯一的最小值， 此時PC＝＝3， 從而PA＝＝2． ∴(S四邊形PACB)min＝2PAAC＝2． 方法二　利用等價轉(zhuǎn)化的思想，設(shè)點P坐標(biāo)為(x，y)，則PC＝， 由勾股定理及AC＝1，得 PA＝ ＝， 從而S四邊形PACB＝2S△PAC＝2PAAC ＝PA＝， 從而欲求S四邊形PACB的最小值，只需求PA的最小值，只需求PC2＝(x－1)2＋(y－1)2的最小值，即定點C(1,1)與直線上動點P(x，y)距離的平方的最小值，它也就是點C(1,1)到直線3x＋4y＋8＝0的距離的平方， 這個最小值d2＝()2＝9， ∴(S四邊形PACB)min＝＝2． 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！