2019春九年級英語下冊 Module 2 Education模塊語法專練課時(shí)作業(yè) （新版）外研版.doc

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Module 2 Education 模塊語法專練 代詞 1.人稱代詞、物主代詞與反身代詞: 類別數(shù)人稱 第一人稱 第二人稱 第三人稱 單數(shù) 復(fù)數(shù) 單數(shù) 復(fù)數(shù) 單數(shù) 復(fù)數(shù) 人稱 代詞 主格 I we you you he she it they 賓格 me us you you him her it them 物主 代詞 形容 詞性 my our your your his her its their 名詞 性 mine ours yours yours his hers its theirs 反身代詞 my- self our- selves your- self your- selves him- self her- self itself them- selves 2.幾組常用的代詞辨析: (1)some與 any。 some常用于肯定句中,當(dāng)說話者期望得到對方的肯定回答或表示請求、建議時(shí),可以用在疑問句中;any常用于否定句和疑問句中,當(dāng)any表示“任何……”時(shí),可用于肯定句中。 (2)both,neither,either,all與none。 ①both,neither和either這三個(gè)詞都用于兩者之間。both表示“兩者都……”,用于肯定句;neither與both互為反義詞,表示“兩者都不……”;either表示“兩者之中任何一個(gè)”。either也可用于否定句中,表示“也”。 ②all和none都用于三者或三者以上,all表示“全部,都”,none表示“沒有任何人或物”。 ③注意:“so/neither+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語!”和“so/neither+主語+be/助動詞/情態(tài)動詞!” so+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語,表示“……也一樣”,表示前面所說的情況也適合于另一個(gè)人/物,此句是一個(gè)倒裝句。neither結(jié)構(gòu)表示“……也不一樣”。 so+主語+be/助動詞/情態(tài)動詞,表示贊同,表示“不錯(cuò);的確;確實(shí)”。注意:前后兩個(gè)句子指的是同一人/物。neither結(jié)構(gòu)表示“確實(shí)不是這樣”。 (3)a few,a little,few與little。 表肯定,“有幾個(gè);有點(diǎn)” 表否定,“沒多少;很少” 后加名詞 a few few 可數(shù)名詞復(fù)數(shù) a little little 不可數(shù) 名詞 介詞 幾組常用的介詞辨析: (1)among與between。 among 一般用于三者或三者以上表示“在……中間”,其賓語通常是一個(gè)表示籠統(tǒng)數(shù)量或具有復(fù)數(shù)(或集合)意義的名詞或代詞。 between 一般指兩者之間,其賓語往往是表示兩者的名詞或代詞,或者是由 and 連接的兩個(gè)人或物。若指三個(gè)以上人或物中的每兩個(gè)之間時(shí),仍然要用between。 (2)by,on與in表示“乘……交通工具”。 ①by后直接加交通工具,如by plane(乘飛機(jī)),by train(乘火車)等。 ②on/in+冠詞/代詞+交通工具,如in a car(乘小汽車),on foot(步行)等。 (3)at,on與in表時(shí)間。 ①at 表示具體的時(shí)間,用于表示時(shí)刻、年齡等。如at the age of fifteen(在15歲),at five o’clock(在五點(diǎn)鐘)等。 ②on表示具體的某一天或某一天的上午、下午和晚上等。如on the morning of September 1st(在9月1日的早晨),on Monday(在星期一)等。 ③in表示時(shí)間段,表示周、月份、年、季節(jié)、世紀(jì)、人生的某個(gè)時(shí)期等。如in the morning/afternoon/evening(在早上/下午/晚上),in one’s sixties(在某人60多歲),in the twenty-first century(在21世紀(jì))等。 Ⅰ.根據(jù)句意選擇合適的代詞填空 1.—Who wants a ride on my bike? —　Me　(me/my). 2.The dictionary is　hers　.　Hers　is the newest dictionary in our class.(her/hers) 3.He had a lot of music CDs.Did he lend you　any　(some/any)? 4.I saw two boys at the door,but　neither　(neither/none) of them is my brother. 5.—Which of the two shirts do you like? —I like　both 　(both/all). Ⅱ.根據(jù)句意用適當(dāng)?shù)慕樵~填空 1.To our surprise,the little boy made a present　by　hand. 2.　On　a cold winter evening,his horse was stolen. 3.Be careful with the traffic lights when you walk　across　the road. 4.I’m afraid the coat isn’t fit　for　me.It’s a bit larger. 5.It’s brave　of　the man to save the little boy from the heavy fire.