2019-2020年八年級(jí)語文上冊 8《始終眷戀著祖國》教學(xué)案 蘇教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)語文上冊 8《始終眷戀著祖國》教學(xué)案 蘇教版 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、整體感知課文內(nèi)容，了解錢學(xué)森的人生歷程。 2、學(xué)生學(xué)會(huì)自我感悟，能抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行品悟，有自己獨(dú)特的體驗(yàn)，在教學(xué)中說、讀、悟結(jié)合。 3、在整個(gè)教學(xué)中始終貫穿著良好的價(jià)值觀的熏陶，讓學(xué)生有深度地、創(chuàng)造性地理解文本。 【課前預(yù)習(xí)】 1、 根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。 o（ ） 游 推 jin（ ） 槍 b（ ）jun（ ）戀　　dn( )生qiān（ ）訂 萌( )發(fā)　 誣( ) 蔑 募( ) 集 2、 查資料了解作者 3、本文是按照什么順序?qū)懙? 4、用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容 【學(xué)習(xí)過程】 1、用自己喜歡的方式閱讀課文，完成下列題目 （1）畫出這篇課文表示時(shí)間的詞語，并篩選出錢學(xué)森人生重大轉(zhuǎn)折的時(shí)間。 （2）課文可以分為幾個(gè)部分 （3）錢學(xué)森在決定回國時(shí)遇到了美國哪些阻撓？ （4）本文表達(dá)的中心是什么？ （5）為什么還要花那么多筆墨寫他在美國的優(yōu)厚待遇和輝煌成就呢？ 2、品味語句，體會(huì)感情 （1）他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時(shí)代的房子。 兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切成語來形容錢學(xué)森流露眷戀情思嗎？ （2）這位次長大為震驚。他認(rèn)為：“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個(gè)師?！彼f：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！? 寫美國海軍次長的態(tài)度對文章內(nèi)容和感情的表達(dá)起著什么作用？如果把引用的話改成客觀敘述，你認(rèn)為好不好？為什么？ （3）1955年6月，飽受折磨的錢學(xué)森為了早日回到祖國，寫信給人大常委會(huì)，向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。 從錢學(xué)森向祖國的人大常委會(huì)求救這一舉動(dòng)，說明了什么？你能揣摩他心里想的是什么嗎？ 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 閱讀下面文段，回答問題。 　　從1935年到1955年，錢學(xué)森在美國整整呆了20年。這20年間，他 ， 。然而，始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國。他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，你不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時(shí)代的房子。 　　1949年10月1日，新中國誕生了。錢學(xué)森興奮極了。就在那年的中秋節(jié)（新中國誕生的第六天），錢學(xué)森夫婦心中萌發(fā)起一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：回到祖國去，為新生的祖國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。 　　1950年7月，已經(jīng)下定決心返回祖國的錢學(xué)森，會(huì)見了主管他研究工作的美國海軍次長，告訴他準(zhǔn)備立即動(dòng)身回國。這位次長大為震驚。他認(rèn)為：“錢學(xué)森無論在哪里都得上五個(gè)師?！彼?jīng)說：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！? 　　1950年8月，錢學(xué)林買好了機(jī)票，準(zhǔn)備搭乘加拿大太平洋公司的飛機(jī)離開美國。9月中旬，他辭去了美國洛杉磯加利福尼亞理工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)定主任和這個(gè)學(xué)院“古根海姆噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的職務(wù)。與此同時(shí)，他已將許多科學(xué)書籍和研究工作筆記裝好箱，交給美國搬運(yùn)公司啟運(yùn)回國。 　　就在這時(shí)，他突然接到美國移民局的通知。移民局不準(zhǔn)他離開美國，并以判刑和罰款加以恐嚇！還搜查并扣壓了他的全部科學(xué)書籍和筆記本，誣蔑他企圖運(yùn)送機(jī)密科學(xué)文件回國。 　　那時(shí)，中美在朝鮮戰(zhàn)場正處于交戰(zhàn)的敵對狀態(tài)。美國正盛行法西斯式的麥卡錫主義。錢學(xué)森的回國決心觸怒了美國當(dāng)局。1950年9月9日，錢學(xué)森突然被聯(lián)邦調(diào)查局非法逮捕，送到特米那島上的一個(gè)拘留所關(guān)押了15天。15天的折磨，使他的體重下降了30磅。 　　加州理工學(xué)院的許多師生和當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)在歐洲的馬卡門教授聞?dòng)嵑?，立即向美國移民局提出?qiáng)烈抗議，又募集了1.5萬美元保釋金，才將錢學(xué)森從特米那島的拘留所營救出來。 （1）第一段中橫線上的兩句，語序正確的一項(xiàng)是（　?。? ①生活上擁有豐厚的待遇 ②在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就 A．①②　　B．②① （2）與“他不止一次地發(fā)出‘旅客生涯作到何時(shí)’的感嘆?！币?hào)作用相同的一句是（　?。? A．他辭去了美國洛杉磯加利福尼亞理工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和這個(gè)學(xué)院“古根海姆噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的職務(wù)。 B．美國空軍高度贊揚(yáng)錢學(xué)森為戰(zhàn)爭的勝利作出了“巨大的貢獻(xiàn)”，“無法估價(jià)的貢獻(xiàn)”。 C．他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。 D．貼上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。 （3）若將祖國比作母親，文中第二段中錢學(xué)森在中秋節(jié)萌發(fā)的感情，可用一句唐詩來形容。 （4）對海軍次長的話分析正確的一項(xiàng)是（　?。? A．錢學(xué)森威力無比，具有強(qiáng)大的軍事潛能。 B．是對錢學(xué)森能力的肯定，也表明了他對美國安全的重要性 C．對錢學(xué)森個(gè)人有成見。 D．對新中國抱有偏見，不愿錢學(xué)森回國。 （5）不改變原意，將下面句子改成“聯(lián)邦調(diào)查局……”的形式。 錢學(xué)森突然被聯(lián)邦調(diào)查局非法逮捕，送到特米那島上 的一個(gè)拘留所關(guān)押了15天。 聯(lián)邦調(diào)查局 。 （6）文中錢學(xué)森夫婦萌發(fā)起一個(gè)強(qiáng)烈的念頭，根據(jù)文章內(nèi)容，請你以第一人稱來揣摩他倆尚未說盡的話。 【課后提升】完成時(shí)間 20 分鐘 失根的蘭花 顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)的一個(gè)大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子，到了校園；校園美得像首詩，也像幅畫。依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一幢一幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地；除了鳥語，沒有聲音。像一個(gè)夢，一個(gè)安靜的夢。 花圃有兩片，里面的花，種于是從中國來的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國來的呀!由于這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡直沒有兩樣；然而，我怎么也不能把童年時(shí)的情感再回憶起來。我不知為什么，總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里，它們的背景應(yīng)該是今雨軒，應(yīng)該是諧趣固，應(yīng)該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞?，花的顏色也褪了，人的情感也弱了，淚，不知為什么流下來。 十幾歲，就在外面漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西，也見過完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒見過的，我只感到新奇，并不感覺陌生；到咸陽城，那城，是我從來沒有見過的，我只感覺到它古老，并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松，我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過：“我，到處可以為家。” 然而，自至美國，情感突然變了。在夜里的夢中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟歪，J我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了。 花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心；這時(shí)候才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花蘋的艷麗。我曾記得，8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。 古人說：“人生如萍”——在水上漂流；那是因?yàn)楣湃宋闯鰢T，沒有感覺離國之苦，萍還有水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。 宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中。人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處?”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。 我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦。十幾年后，祖國已破，卻覺出個(gè)中滋味了。不是有人說：“（甲)頭可斷，血可流，身不可辱”嗎?我覺得，應(yīng)該是“（乙）身可辱，家可破，國不可忘”。 13．本文以“失根的蘭花”為題，你能理解作者的用意嗎?（3分） 14．十幾歲在外面漂流，我曾驕傲地說“我，到處可以為家”，而到了美國，卻經(jīng)?！皽I，不知為什么流下來”，原因是什么?(用原句回答)（4分） 15．仿造例句，用比喻句寫出你對人生的感悟。（3分） 例句：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。 16、甲句中說“身不可辱”，而乙句說“身可辱”，這兩種說法矛盾嗎？為什么？（4分） 【收獲反思】