2019-2020年高中物理 速度變化快慢的描述 加速度學(xué)案 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中物理 速度變化快慢的描述 加速度學(xué)案 新人教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進(jìn)行定量計(jì)算. 2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn)動還是減速運(yùn)動. 3.理解勻變速直線運(yùn)動的含義,能從勻變速直線運(yùn)動的v—t圖象理解加速度的意義. 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1.加速度的概念建立和加速度與勻變速直線運(yùn)動的關(guān)系. 2.加速度是速度的變化率,它描述速度變化的快慢和方向. 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1.理解加速度的概念,樹立變化率的思想. 2.區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率. 3.利用圖象來分析加速度的相關(guān)問題. 【方法指導(dǎo)】 自主探究、交流討論、自主歸納 【合作探究】 實(shí)例:某競賽用的跑車啟動時(shí),4s內(nèi)速度達(dá)到108km/h;某高速列車啟動時(shí), 120s內(nèi)速度達(dá)到108km/h;自行車4s內(nèi)速度達(dá)到6 m/s;而100 m跑運(yùn)動員起跑時(shí),0.2s內(nèi)速度達(dá)到12m/s推算出這些物體啟動時(shí),速度的增加量和1 s內(nèi)速度的增加量,并填入下列表格: 啟動物體 速度增加量(m/s) 經(jīng)歷的時(shí)間(s) 1 s內(nèi)速度的增加量(m/s) 速度增加的快慢程度(最快、較快、較慢、最慢) A競賽用跑車 30 4 7.5 B高速列車 30 120 0.25 C自行車 6 4 1.5 D運(yùn)動員 12 0.2 60 問題1:速度大,速度變化量(Δv)一定大嗎?速度變化一定快嗎? 問題2:速度變化量大,速度變化一定快嗎? 知識點(diǎn)一:加速度 不同的物體速度變化的快慢往往是不同的,為了描述物體運(yùn)動中速度變化的快慢,人們引入了加速度的概念,再看下面的例子 案例1、飛機(jī)的速度由0增加到300km/h,飛機(jī)速度的變化量是多少?發(fā)生這一變化用時(shí)30s,則物體的速度平均每秒增加多少? 案例2、迫擊炮射擊時(shí),炮彈在炮筒中的速度在0.005s的時(shí)間內(nèi)就可以由0增加到250m/s,炮彈速度的變化量與時(shí)間的比值是多少? 總結(jié): (1)加速度定義:加速度等于速度的 跟發(fā)生這一改變所用 的比值,用a表示加速度。 (2)公式:a= 。 (3)物理意義:表示速度 的物理量。 (4)單位:在國際單位制中,加速度的單位是 ,符號是 ,常用的單位還有cm/s2。 注意:當(dāng)發(fā)生變化的時(shí)間間隔趨近于零時(shí),平均加速度就變?yōu)樗矔r(shí)加速度 問題1:做加速運(yùn)動的火車,在40s內(nèi)速度從10m/s增加到20m/s,求火車加速度? 問題2:汽車緊急剎車時(shí)做減速運(yùn)動,在2s內(nèi)速度從10m/s減小到零,求汽車的加速度? 知識點(diǎn)二:加速度的方向 直線運(yùn)動中根據(jù)下圖歸納: 1、a與V0同向物體做________________________運(yùn)動. 2、a與v0反向物體做_________________________運(yùn)動.。 3、加速度的方向和 的方向總相同,加速度是矢量,不但有大小,而且有方向,而負(fù)號只表示其 ,不表示其 . 注意:在運(yùn)動過程中,加速度保持不變的運(yùn)動叫做勻變速運(yùn)動,在這種運(yùn)動中,平均加速度與瞬時(shí)加速度相等。 問題3:籃球以6m/s的速度豎直向下碰地面,然后以4m/s速度豎直向上反彈,碰地的時(shí)間為0.2秒。 (1)求籃球在這0.2秒內(nèi)的速度變化Δv。 (2)有的同學(xué)這樣計(jì)算球的加速度:a =(v2-v1)/ t=(4-6)/0.2m/s2=-10m/s2。他的方法對嗎?為什么?正確的是多少? 思考: 1、速度大,加速度小,有可能嗎? 2、速度變化量小,而加速度大,有可能嗎? 3、加速度大,而速度小,有可能嗎? 知識點(diǎn)三:從圖象看加速度 1、速度—時(shí)間圖象描述了什么問題?怎樣 建立速度時(shí)間圖象? 2、右圖兩條直線分別是兩個(gè)物體運(yùn)動的 速度時(shí)間圖象,通過圖象比較兩物體運(yùn)動 的異同點(diǎn)? 3、在圖象中如何表示出物體運(yùn)動加速度的大??? 問題:.如圖所示,是一電梯由底樓上升到頂樓過程中速度隨時(shí)間的變化圖象,電梯的運(yùn)動速度如何變化的?各段時(shí)間內(nèi)電梯的加速度各是多大? 【達(dá)標(biāo)檢測】 1.下列關(guān)于加速度的說法中正確的是( ) A.加速度表示物體運(yùn)動的快慢 B.加速度表示物體速度變化的快慢 C.物體運(yùn)動速度越大,其加速度越大 D.物體運(yùn)動速度為零,其加速度一定也為零 2.物體的加速度為2m/s2,表示這物體 ( ) A 每秒運(yùn)動2m B每經(jīng)過1秒,其速度增大2m/s2 C 每經(jīng)過1秒,其速度增大2m/s D每經(jīng)過1秒,其速度增大2m 3.下列關(guān)于速度和加速度的說法中,正確的是( ) A.物體運(yùn)動的速度改變越大,它的加速度一定越大 B.物體運(yùn)動的加速度為零,它的速度也一定為零 C.物體運(yùn)動的速度改變越小,它的加速度一定越小 D.加速度的大小是表示物體運(yùn)動速度隨時(shí)間變化率的大小 4.一個(gè)小球以3m/s的速度水平向右運(yùn)動,碰到墻壁后經(jīng)過0.1s后以2m/s的速度沿同一直線反彈。則小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均加速度為 ( ) A.10m/s2,方向向右 B.10m/s2,方向向左 C.50m/s2,方向向右 D.50m/s2,方向向左 5.如圖所示:為兩個(gè)物體的速度圖像,由圖說明在0-10s甲、乙誰作加速運(yùn)動,誰作減速運(yùn)動;加速度各是多少;誰的加速度大。 6.汽車以108km/h的速度行駛,急剎車后6s停止運(yùn)動,那么急剎車過程中汽車的加速度為多大?急剎車后2s時(shí)刻汽車的速度是多大? 學(xué)習(xí)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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