七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 22《我的長(zhǎng)生果》教案 冀教版.doc

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我的長(zhǎng)生果 教學(xué)過(guò)程： 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)“扉、癮”等生字，并通過(guò)互相提醒認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容， 重點(diǎn)感悟作者從讀書(shū)和作文中受益的語(yǔ)句。3、學(xué)習(xí)一些讀書(shū)和習(xí)作的方法。 重 點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，理解感悟作者從讀書(shū)和習(xí)作中受益的語(yǔ)句，并學(xué)習(xí)作者的讀寫(xiě)方法 難 點(diǎn) 結(jié)合自己的課外閱讀和習(xí)作體會(huì)“長(zhǎng)生果”的寓意 教 法 引導(dǎo)探究 學(xué) 法 小組討論 合作探究 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航 1.我會(huì)根據(jù)意思詞語(yǔ)。 （１）比喻讀書(shū)不做細(xì)致地分析，籠統(tǒng)地接受。（ ） （２）讀書(shū)只要略知大意就可以了，不必追求透徹。這里指作者水平有限，因讀不懂而放過(guò)去，不得已而為之。（ ） （3）形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。（ ）、 2.通過(guò)預(yù)習(xí)，我知道這篇散文主要回憶了 ，闡明了自己讀書(shū)的特有感受，以及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響，表達(dá)了作者 。 3、通過(guò)自學(xué)，我會(huì)按課文內(nèi)容填空。 （1）書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的________________，是________________。 （2）像________________，像____________________，我每憶及少年時(shí)代，就________________。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活在恰似______________________，也似_______________________________。 二. 合二.合作探究 通過(guò)自學(xué)，我知道作者寫(xiě)了童年讀書(shū)、作文的幾件事， 三、變式拓展 學(xué)了課文，我感到讀書(shū)和作文有密切的聯(lián)系。我想結(jié)合我的生活實(shí)際，來(lái)談?wù)勎业母惺堋? 四、鞏固練習(xí) 1、請(qǐng)?jiān)谡_讀音下邊打“√” （1）我每憶及少年時(shí)代，就禁（jīn jn）不住涌起愉悅之情。 （2）我讀得很快，大有囫（h w）圇吞棗的味道。 （3）我是對(duì)閱讀如饑似(s sh)渴的少年。 （4）學(xué)校圖書(shū)館里的圖書(shū)像磁（c ch）石一樣吸引我。