2019-2020年八年級語文第9課《統(tǒng)籌方法》教案 北京課改版.doc
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2019-2020年八年級語文第9課《統(tǒng)籌方法》教案 北京課改版 教學(xué)目標(biāo): 1、了解通俗活潑的語言; 2、學(xué)習(xí)設(shè)例子,配圖表等說明方法; 3、學(xué)會運(yùn)用統(tǒng)籌方法解決實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn):了解統(tǒng)籌方法的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文設(shè)例子、配圖表的說明方法以及通俗活潑的語言。 教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)法。 課時(shí)安排:二課時(shí)。 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、整體感知課文,掌握字詞及文章結(jié)構(gòu); 2、了解統(tǒng)籌方法的定義,初步感知設(shè)例子、配圖表等說明方法的作用。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入,板書課題。 由日常生活時(shí)間安排導(dǎo)入。 二、示標(biāo)。 三、結(jié)合課后注釋,簡介作者。 華羅庚,現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)字,江蘇人。 四、檢查預(yù)習(xí)。 1、注音。 2、解詞。 五、解題及理清課文結(jié)構(gòu)。 1、說明什么是統(tǒng)籌方法及其衫范圍。 2~15設(shè)置燒水泡茶的事例,并配以圖表,具體說明統(tǒng)籌方法的應(yīng)用特點(diǎn)。 16指出統(tǒng)籌方法應(yīng)用的廣闊前景。 六、學(xué)生自學(xué)課文。 1、劃出統(tǒng)籌方法的定義,思考統(tǒng)籌方法的本質(zhì)屬性是什么,在應(yīng)用上有什么特點(diǎn)。 2、甲乙丙三種方法是按什么次序排列的?哪一種最省時(shí),為什么? 3、你能理解設(shè)例子和舉例子的區(qū)別嗎?(P88) 4、三幅圖表之間有什么不同? 生讀課文,小組討論解決問題。教師邊巡視邊點(diǎn)撥引導(dǎo)。 七、師生討論明確。 1、下定義: 統(tǒng)籌方法的性質(zhì):數(shù)學(xué)方法。 特點(diǎn):安排工作進(jìn)程。 實(shí)用價(jià)值:應(yīng)用極為廣泛。 2、合理——不合理的順序。 第一次設(shè)例,表明安排好工序的好處在于節(jié)省時(shí)間,提高了效率。 第二次再次設(shè)例分析并將幾個(gè)工序之間的關(guān)系歸結(jié)為箭頭圖,據(jù)圖解說,進(jìn)一步指出要縮短工時(shí),提高工作效率,要抓主要環(huán)節(jié)(怎樣應(yīng)用)安排好工序的必要性。 第三次,舉泡茶為例進(jìn)行分析,說明次要環(huán)節(jié)可以合并。 說明統(tǒng)籌方法應(yīng)用時(shí),可以合并次要環(huán)節(jié)。 3、(P88) 4、繁》簡,具體》抽象 八、課堂小結(jié)。 九、練習(xí)。 見課課練。 板書: 統(tǒng)籌方法 華羅庚 1.統(tǒng)籌方法 燒水泡茶:甲→乙→丙 2~15具體說明:< 合理→不合理 箭 頭 圖:繁→簡 16.前景 第二課時(shí) 一、檢查預(yù)習(xí)。 二、目標(biāo): 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)設(shè)例子、配圖表等說明方法的應(yīng)用; 2、領(lǐng)會語言通俗活潑的特點(diǎn)。 三、自學(xué)課文。 1、學(xué)生板演:畫出三幅箭頭圖。 讓學(xué)生結(jié)合圖表講述統(tǒng)籌方法的性質(zhì)、特點(diǎn)及其原理。 2、精讀課文16節(jié)。 統(tǒng)籌方法原理中要求“統(tǒng)籌”,我們的制度為此提供了前提條件。 3、結(jié)尾的作用。 點(diǎn)明了統(tǒng)籌方法在我國得到更加廣泛應(yīng)用的廣闊前景。 四、全文小結(jié)。 1、本文在說明統(tǒng)籌方法的概念之后,設(shè)置燒水泡茶的例子,由現(xiàn)象到本質(zhì)的說明了統(tǒng)籌方法的基本原理、應(yīng)用方法及應(yīng)用價(jià)值。 2、運(yùn)用設(shè)例子、配圖表、下定義等說明方法。 3、學(xué)生事速讀課文,體會語言通俗活潑的特點(diǎn)。 五、練習(xí)。 1、日常生活舉例 2、填空: 統(tǒng)籌方法是一種_____數(shù)學(xué)方法,應(yīng)用統(tǒng)籌方法的目的是____,關(guān)鍵是____。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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