九年級道德與法治上冊 第一單元 我們真的長大了 第三課 伸出你的手 第3框 關愛需要智慧和勇氣教案 人民版.doc

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關愛需要智慧和勇氣 年級： 九年級 學科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 關愛需要智慧和勇氣 課 時 一課時 教學目標 知識與技能 1．知道樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德；知道伸出援助之手，要考慮對方的感受；明白樂于助人是一門藝術。 2．知道關心和幫助別人要注意愛心傳遞的方式；明確關心和幫助他人，首先要學會尊重他人，還要學會保護自己。 3．情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)關愛他人的思想品質。 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀 教學重點 明確樂于助人是一門藝術 教學難點 關愛他人如何講藝術 教 具 多媒體課件 教學方法 合作探究法、情景教學法、討論分析法 教 學 過 程 集體備課教學設計 個人修訂設計 一、導入新課 學生觀看視頻片——《陳光標兩度高調賑災惹爭議》 師：樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們中的很多人都會為他人伸出援助之手，真誠地關心和幫助他人 。但是有人在幫助他人時卻遭到了不滿、甚至拒絕，這是為什么呢？？我們一起來學習第三框《關愛需要智慧和勇氣》。（板書課題） 二、講授新課 （一）關愛需要智慧 1、學生觀賞多媒體出示的三幅漫畫（P33），小組討論：（1）為什么這位受傷的同學拒絕前兩位同學的幫助，而接受第三位同學的幫助呢？ （2）都是關愛他人，不同的方式卻有不同的結果，這告訴了我們一個什么道理？ 學生通過小組討論，總結：（1）前兩位同學雖然也是一番好意，但都把對方當作一個無法自理的弱者。而第三位同學懂得幫人的技巧,顧及了被幫助者的自尊心,讓被幫助者沒有感覺到別人是在刻意幫助自己,因而很樂意 地接受了幫助。 （2）假如我們只懂得愛心需要傳遞，而不注意傳遞愛心的方式，不考慮被幫助者的心理感受，也許會遭到他人的拒絕，甚至可能傷害被幫助者。 2、學生觀看《扶貧辦公示貧困生》視頻。 小辯論賽： 正方：扶貧辦的這種做法正確。 反方：扶貧辦的這種做法不對。 教師引導學生明確：關愛是一門藝術，基礎是尊重他人 。當我們幫助他人時，要尊重他人的隱私和缺陷，盡量避免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處。這樣，我們才能獲得他人的友誼和信任，才能真正給予他人心靈的溫暖和慰藉。 3、閱讀P34《特殊的助學金》一文，思考：老師是以什么怎樣幫助方明的？這對我們關愛他人有什么啟示？（點出關愛他人需要注重方式。） 4、討論問題：( １)別人在幫助你的時候有讓你感到不 舒服的言行嗎? 你當時的感覺如何? ( ２)你曾經有過好心辦壞 事、助人不成反傷人的經歷嗎? 現在想一想,怎樣處理更好呢? 學生通過小組討論，總結：( １)有過。當時感覺到自己 不被理解和尊重,甚至埋 怨別人。 ( ２)有過。在幫助別人時, 一定要運用智慧,要尊重被幫助者,要學會換位思考,把自己當成對方，要采用別人愿意接受的方式,這樣也許更好。 愛因斯坦曾說:“對于我來說,生命的意義在于設身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂.”這啟示我們,關愛他人時要做到尊重他人,關鍵在于能換位思考。 （二）關愛需要勇氣 1、幫助了他人卻被反咬一口，怎么辦？ 師：假如你遇到了沙漠尋春遇到的事情，你會采取什么時候方式來幫助這位老人呢？學生帶著問題閱讀P35《我的付出值得嗎》一文。 （1）請你給沙漠尋春寫一封回信,幫助他走出困惑。 沙漠尋春您好! 關愛他人需要勇氣,您的付出是值得的。不可否認,關愛他人有時候也可能給自己帶來點兒小麻煩,然而,這不應該成為阻礙我們播撒愛心的理由。一方面,社會上大多數人還是真誠、善良、明事理的,公道自在人心。另一方面, 做好事的人越多,社會風氣才能越好,我們的社會才會越溫暖。最后,祝好人一生平安！ 師：我們能從沙漠尋春的事情里學到些什么呢？ 生：關愛他人的時候，要學會自我保護。 師：關愛他人更需要勇氣。 （2）為什么說關愛需要勇氣? 關愛他人還需要勇氣。不可否認,關愛他人有時候也可能給自己帶來點兒小麻煩,然而,這不應該成為阻礙我們播撒愛心的理由。一方面,社會上大多 數人還是真誠、善良、明事理的, 公道自在人心。另一方面,做好事的人越多,社會 風氣才能越好,我們的社會才會越溫暖。 三、課堂檢測 投影下列各題，學生完成或合作完成。教師適當講評。 1 ．當我們善意的幫助他人時，要做到（ ） ①尊重他人隱私②尊重他人的缺陷③盡量避免觸及他人的不幸和痛處④獲得他人的信任與友誼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．我國自古就有“廉者不受嗟來之食”之說。這從側面告訴我們（ ） A．永遠不接受他人的關心和愛護 B．關愛他人一定要注意方式 C．接受他人幫助是喪失自尊的表現 D．只有缺乏自愛的人才會接受他人的關愛 3．當我們關愛他人、幫助他人反而傷害自己、連累家庭時，我們應（ ） ①相信社會是正義的，公平總會得到維護②積極爭取社會力量，澄清事實，討回公道③心灰意冷，再也不幫助別人④依法維權，弘揚社會正義 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ４ ??開心麻花團隊創(chuàng)作的小品扶不扶關注社會熱點,受到廣泛好評.小品中 的當事人郝建不怕誤會毅然扶起不慎摔倒的老人.郝建的做法 ( ) ①有利于弘揚社會正氣　②是真善美的行為?、圩哉衣闊?不宜提倡　 ④是尊老扶弱的表現 A??①②③④ B ??①②③ C ??②③④ D ??①②④ 四、課堂小結 師：這堂課同學們表現的都非常積極，那么通過這節(jié)課的學習，你們得到了哪些收獲呢？ 生：…… 師：關愛他人是一門藝術。假如我們只懂得愛心需要傳遞，而不注意傳遞愛心的方式，不考慮被幫助者的心理感受，也許反而會傷害被幫助者也會讓自己受傷。因此，要謹記：關愛和幫助他人，首先要智慧，要學會尊重他人，其次需要勇氣，要學會保護自己。 作業(yè)及預習提綱 1. 預習課文。 2. 練習冊 板 書 設 計 關愛需要智慧和勇氣 一、關愛需要智慧 1. 考慮對方的感受 2. 注意方式 3. 尊重隱私 4. 換位思考 二、關愛需要勇氣 教 學 反 思