九年級道德與法治下冊 第八單元 積極承擔(dān)社會責(zé)任 第18課 為社會穩(wěn)定發(fā)展做貢獻(xiàn) 第3框《樹立規(guī)則和公正意識》教學(xué)案 魯人版六三制.doc

《九年級道德與法治下冊 第八單元 積極承擔(dān)社會責(zé)任 第18課 為社會穩(wěn)定發(fā)展做貢獻(xiàn) 第3框《樹立規(guī)則和公正意識》教學(xué)案 魯人版六三制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第八單元 積極承擔(dān)社會責(zé)任 第18課 為社會穩(wěn)定發(fā)展做貢獻(xiàn) 第3框《樹立規(guī)則和公正意識》教學(xué)案 魯人版六三制.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

　樹立規(guī)則和公正意識 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 樹立規(guī)則意識和公正意識，為社會和諧做貢獻(xiàn) 2. 能力目標(biāo) 提高搜集、整理、分析問題的能力 3. 知識目標(biāo) 知道規(guī)則的含義和意義，了解維護(hù)公正的意義 【重點難點】 教學(xué)重點：規(guī)則不僅僅是一種約束。 教學(xué)難點：維護(hù)公正，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。 【教學(xué)過程】 1、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（根據(jù)預(yù)習(xí)提綱，在書中標(biāo)注相關(guān)問題及層次） 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：規(guī)則不僅僅是一種約束 1、什么是規(guī)則？ 規(guī)則- -般是指人們制定出來讓大家共同遵守的條例和章程,包括規(guī)定、法律、政策和制度等。社會生活中，規(guī)則多種多樣、無處不在。規(guī)則面前人人平等,對每個人都是適用的,沒有人可以例外。每個人都必須遵守規(guī)則，違反規(guī)則就要受到譴責(zé)或懲罰。 2、遵守規(guī)則的意義？ 沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有約束,不成社會。如果人們漠視規(guī)則，不遵守規(guī)則，規(guī)則形同虛設(shè),社會必定混亂無序、動蕩不安。遵守規(guī)則是社會和諧穩(wěn)定的保障。建設(shè)社會主義和諧社會要求人們普遍遵守社會規(guī)則,維護(hù)社會秩序，保證社會正常運行和有序發(fā)展。 3、 怎樣遵守規(guī)則？ 遵守規(guī)則主要靠個人的自覺來實現(xiàn)。規(guī)則既是對人們行為的約束，更是對人們自由的保護(hù)。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重規(guī)則，把遵守規(guī)則當(dāng)成自己的責(zé)任,使遵守規(guī)則成為自己的習(xí)慣，辦任何事情都要做到有章必循、令行禁止，符合規(guī)則的要求。 尊重和遵守規(guī)則，是-一個公民應(yīng)有的品格和素養(yǎng),是社會文明的重要標(biāo)志。我們青少年要自覺遵守社會規(guī)則，以實際行動維護(hù)社會秩序和國家的穩(wěn)定。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：維護(hù)公正，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定 4、維護(hù)公正的意義？ （1）社會公正是人類追求美好生活的永恒主題,是衡量社會文明進(jìn)步的重要尺度,是社會主義的核心價值追求。（2）保持社會穩(wěn)定需要公正。事不公則心不平,心不平則氣不順,氣不順則難和諧,不和諧則難穩(wěn)定。當(dāng)前，我國社會仍存在著一-些不公正的問題 和現(xiàn)象，不可避免地會使一部分人產(chǎn)生不公正感， 也容易激化社會矛盾、影響社會穩(wěn)定。社會公正是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，沒有公正就沒有社會的和諧與穩(wěn)定，建設(shè)社會主義和諧社會必須維護(hù)和促進(jìn)社會公正。 5、怎樣實現(xiàn)社會公正？ 實現(xiàn)社會公正是一個長期的過程，維護(hù)社會公正不僅要靠改革發(fā)展和加強(qiáng)法治建設(shè),還要靠制度的有力保障。當(dāng)前，我國正努力建立起以權(quán)利公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。 6、為維護(hù)社會公正，我們青少年應(yīng)怎樣做？ 維護(hù)社會公正也是每個公民的責(zé)任。我們中學(xué)生要遵紀(jì)守法，按規(guī)則辦事,培養(yǎng)自己的正義感，不做不義之事，多做公正之事;要正確認(rèn)識社會上不公正現(xiàn)象，理性對待;對自己所遇到的社會不公行為要敢于反對，用合理合法的手段尋求幫助和解決;我們?yōu)榫S護(hù)社會公正做些力所能及的事情,也就為維護(hù)社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。公平正義比太陽還要有光輝,我們要讓公平正義的光輝照耀和溫暖人間。 二、小組長檢查預(yù)習(xí)完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解） 三、師生合作探究 活動一：p73 思考：●上述言行都是社會生活中的小事，它們的共同點是什么? ●自己做過類似的事情嗎?描述一下當(dāng)時的心理狀態(tài)。 ●這些常見的社會現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有哪些?會導(dǎo)致什么后果? 活動二：p75材料 思考：●上述現(xiàn)象說明了什么? 這些現(xiàn)象 得不到解決會給社會帶來什么樣的后果? 四、課堂小結(jié)，學(xué)生鞏固，檢查提問，查缺補(bǔ)漏） 五、課堂檢測 1、班會課上,關(guān)于“無聲晚修要不要討論同題”這規(guī)則，大家有不同的意見。下列觀點正確的是 A.我們遵守規(guī)則主要靠外在的監(jiān)督?jīng)]有老師,可以小聲討論 B.應(yīng)該討論,這是為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,有利于合作學(xué)習(xí) C.不能討論,我們對規(guī)則要有敬畏感，要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī) D可以討論,但只能和同桌討論，以免影響到其他正在學(xué)習(xí)的同學(xué) 2.在公廁里，一一個八歲的小男孩用完廁所后，沒能正確地使用-種新型沖水器,他覺得自己沒有完成一道程序,于是就跑到外面求助。最后他在他人的幫助下完成了沖水這道程序。下列對這件事的看法，正確的是() ①小男孩有點小題大做,沒有必要 ②小男孩到了自律 ③小男心中有規(guī)則,并自覺遵守了這些規(guī)則 ④我們要學(xué)習(xí)小男孩的自律精神 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 3、乍課堂上不能隨便講話，在圖書館要保持安靜,在公園游覽不能攀折花枝，過馬路要建人行橫道等。這表明() ①生活處處有規(guī)則 ②有了規(guī)則就失去了自由 ③規(guī)則制約著我們的行為 ④社 會規(guī)則維系社會秩序 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 4、現(xiàn)實生活中隨意插隊、公共場所大聲喧嘩等擾亂公共秩序的現(xiàn)象時有發(fā)生。出現(xiàn)這種情況的原因可能有() ①這些人缺乏規(guī)則意識 ②這些 人在生活中形成了不守規(guī)章制度的陋習(xí) ③這些行為會損害公共生活中他人的利益 ④這些行為會在道德上受到人們的遺責(zé)香禁托園 A.①②B.③④ C.①③D.②④ 5.(xx臨沂)xx年1月5日,合肥高鐵站女乘客以丈夫未能趕上動車為由用身體強(qiáng)強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉,并提出讓檢票員對其丈夫放行等要求。最終這名女乘客被處以2000元的罰款,其就職的單位也責(zé)成其停職檢查。“高鐵扒門”事件警示我們 ①要增強(qiáng)規(guī)則意識做遵紀(jì)守法的公民 ②要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利,不得損害社會的公共利益和他人利益 ⑧誤讀權(quán)利的內(nèi)涵,必定會付出相應(yīng)的代價 ④維護(hù)公共安^與秩序,需要每個社會成員共同努力 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 6.(xx.郴州)“公平正義比太陽還要有光輝下列做法體現(xiàn)黨和國家對公平問題重視的有( ①“神舟十一號”成功發(fā)射 ②城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全覆蓋 ③國家大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 ④國家通過考試公開招考公務(wù)員 A.①②③B.①③④C.②③④ D.①②④ 7.材料一漫畫 材料二教育部部長表示，到2020年,中國將全面建立起新的高考制度;從xx年起，全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。 (1)材料一的漫畫反映了什么現(xiàn)象? (2)請結(jié)合材料,運用公正的相關(guān)知識談?wù)劷逃咳∠呖继亻L生加分項目的意義。 【答案提示】 1、C2、C3、D4、A5、D6、C 7、(1)我國社會存在不公正現(xiàn)象。(2)①教育部取高考特長生加分項目是維護(hù)社會公正的體現(xiàn),有利社會的穩(wěn)定和諧,保障公民的合法權(quán)益。②社會公是人類追求美好生活的永恒主題,是衡量社會文明步的重要尺度,是社會主義的核心價值追求。③保社會穩(wěn)定需要公正。社會公正是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ),有公正就沒有社會的和諧與穩(wěn)定,建設(shè)社會主義和社會必須維護(hù)和促進(jìn)社會公正