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1、
2014年高中數(shù)學 1.1.1 集合的含義與表示第1課時同步測試(含解析,含尖子生題庫)新人教A版必修1
(本欄目內(nèi)容,在學生用書中以獨立形式分冊裝訂!)
一、選擇題(每小題5分,共20分)
1.下列給出的對象中,能組成集合的是( )
A.一切很大的數(shù)
B.無限接近于0的數(shù)
C.美麗的小女孩
D.方程x2-1=0的實數(shù)根
解析: 選項A,B,C中的對象都沒有明確的判斷標準,不滿足集合中元素的確定性,故A,B,C中的對象都不能組成集合,故選D.
答案: D
2.設不等式3-2x<0的解集為M,下列正確的是( )
A.0∈M,2∈M B.0?M,2∈M
C.
2、0∈M,2?M D.0?M,2?M
解析: 從四個選項來看,本題是判斷0和2與集合M間的關系,因此只需判斷0和2是否是不等式3-2x<0的解即可.當x=0時,3-2x=3>0,所以0不屬于M,即0?M;當x=2時,3-2x=-1<0,所以2屬于M,即2∈M.
答案: B
3.由a2,2-a,4組成一個集合A,A中含有3個元素,則實數(shù)a的取值可以是( )
A.1 B.-2
C.6 D.2
解析: 由題設知,a2,2-a,4互不相等,即解得a≠-2,a≠1,且a≠2.當實數(shù)a的取值是6時,三個數(shù)分別為36,-4,4,可以構成集合,故選C.
答案: C
4.已知x,y,
3、z為非零實數(shù),代數(shù)式+++的值所組成的集合是M,則下列判斷正確的是( )
A.4∈M B.2∈M
C.0?M D.-4?M
解析: 當x,y,z都大于零時,代數(shù)式的值為4,所以4∈M,故選A.
答案: A
二、填空題(每小題5分,共10分)
5.已知集合A由方程(x-a)(x-a+1)=0的根構成,且2∈A,則實數(shù)a的值是________.
解析: 由(x-a)(x-a+1)=0得x=a或x=a-1,
又∵2∈A,
∴當a=2時,a-1=1,集合A中的元素為1,2,符合題意;
當a-1=2時,a=3,集合A中的元素為2,3,符合題意.
綜上可知,a=2或a=3.
4、
答案: 2或3
6.設集合A是由1,-2,a2-1三個元素構成的集合,集合B是由1,a2-3a,0三個元素構成的集合,若A=B,則實數(shù)a=________.
解析: 由集合相等的概念得
解得a=1.
答案: 1
三、解答題(每小題10分,共20分)
1 / 2
7.已知由方程kx2-8x+16=0的根組成的集合A只有一個元素,試求實數(shù)k的值.
解析: 當k=0時,原方程變?yōu)椋?x+16=0,
所以x=2,此時集合A中只有一個元素2.
當k≠0時,要使一元二次方程kx2-8x+16=0有一個實根,
需Δ=64-64k=0,即k=1.
此時方程的解為x1=x2=4,
5、集合A中只有一個元素4.
綜上可知k=0或1.
8.已知集合A含有兩個元素a-3和2a-1,若-3∈A,試求實數(shù)a的值.
解析: ∵-3∈A,∴-3=a-3或-3=2a-1.
若-3=a-3,則a=0,
此時集合A中含有兩個元素-3、-1,符合題意.
若-3=2a-1,則a=-1,
此時集合A中含有兩個元素-4,-3,符合題意.
綜上所述,a=0或a=-1.
☆☆☆
9.(10分)設集合A中含有三個元素3,x,x2-2x.
(1)求實數(shù)x應滿足的條件;
(2)若-2∈A,求實數(shù)x.
解析: (1)由集合元素的互異性可得
x≠3,x2-2x≠x且x2-2x≠3,
解得x≠-1,x≠0且x≠3.
(2)若-2∈A,則x=-2或x2-2x=-2.
由于x2-2x=(x-1)2-1≥-1,
所以x=-2.
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