現(xiàn)代科技哲學(xué)概論工程碩士復(fù)習(xí).ppt
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工程碩士復(fù)習(xí),考試時(shí)間7月7日(9:00-11:00),緒論,①科技時(shí)代的哲學(xué)反思;②學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的意義討論:科學(xué)與人文的溝通與和解,第一講:現(xiàn)代自然觀與可持續(xù)發(fā)展,①古代自然觀;②近代機(jī)械論自然觀;③現(xiàn)代辯證自然觀。討論:為什么中國(guó)沒有發(fā)展出近代意義的科學(xué)?①人類面臨的環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)意識(shí);②可持續(xù)發(fā)展觀念與實(shí)施戰(zhàn)略討論:經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)中存在的問(wèn)題,第二講:科學(xué)觀與科學(xué)方法論,①科學(xué)的本質(zhì):②對(duì)科學(xué)的不同理解;③科學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu);討論:科學(xué)是一種社會(huì)建構(gòu)嗎?①構(gòu)造科學(xué)理論的一般方法及其哲學(xué)問(wèn)題;②科學(xué)發(fā)展的模式討論:科學(xué)知識(shí)是客觀可靠的嗎?,第三講:技術(shù)觀與技術(shù)方法論,①對(duì)技術(shù)本質(zhì)的反思;②技術(shù)的起源與發(fā)展;③構(gòu)造技術(shù)的一般原理評(píng)論:技術(shù)控制的實(shí)現(xiàn)方式①對(duì)技術(shù)的批判。②工程技術(shù)實(shí)施過(guò)程中的倫理問(wèn)題。討論:我們應(yīng)該有什么樣的技術(shù)態(tài)度,第四講:科學(xué)技術(shù)與社會(huì),①科學(xué)技術(shù)作為一種特殊的社會(huì)建制:從小科學(xué)到大科學(xué);②科學(xué)共同體的行為規(guī)范;③科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制:承認(rèn)與分層;討論:如何看待科學(xué)中的越軌行為?①知識(shí)與發(fā)展:科技的生產(chǎn)力功能;②科學(xué)的社會(huì)組織及其支撐體系;③科技投入與科技政策討論:我國(guó)科技運(yùn)行中存在的問(wèn)題,,考試方式:開卷考試時(shí)間:7月7日9:00-11:00考核內(nèi)容:名詞解釋5選2簡(jiǎn)答4選2論述2選1,,1.畢達(dá)哥拉斯主義2.可持續(xù)發(fā)展3.技術(shù)創(chuàng)新4.科學(xué)家的精神氣質(zhì)5.觀察滲透理論,,6.簡(jiǎn)述機(jī)械論自然觀的特點(diǎn)7.如何看待技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)8.談?wù)劰こ處煹纳鐣?huì)責(zé)任9.簡(jiǎn)要談?wù)効茖W(xué)知識(shí)的本質(zhì)特征,,10.如何理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系11.試論述我國(guó)發(fā)展自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略意義,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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