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1、籃球行進(jìn)間單手低手投籃單元教學(xué)計劃(水平四、八年級)
一、 指導(dǎo)思想:
籃球運球急停急起單元的學(xué)習(xí),本著健康第一的指導(dǎo)思想,以發(fā)揮學(xué)生認(rèn)識能力為基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生活動能力為目的,強調(diào)教師的主導(dǎo)作用,突出學(xué)生的主體地位,促使師生共同活動在愉快、輕松的氛圍下開展教學(xué)。
二、 學(xué)情分析:
八年級學(xué)生正處于運動技術(shù)形成期,有一定的技術(shù)基本功,善于學(xué)習(xí)和思考,但是對技術(shù)的學(xué)習(xí)和運用能力不穩(wěn)定,很容易反復(fù)出現(xiàn)錯誤動作,所以應(yīng)該多做些強化練習(xí)。同時關(guān)注學(xué)生的差異,對技術(shù)技能的掌握程度的要求也應(yīng)有所區(qū)別,照顧到不同層次學(xué)生的需要,盡可能給所有學(xué)生創(chuàng)造成功的機會,體會成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
三、
2、教材分析:
八年級的教材是在七年級的教材的基礎(chǔ)上,遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,進(jìn)一步學(xué)習(xí)較難掌握的技術(shù),提高學(xué)生的技術(shù)動作的運用能力,在發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、彈跳等身體素質(zhì)的同時,逐步提高技術(shù)動作與身體配合的協(xié)調(diào)性。
四、單元學(xué)習(xí)順序:
單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 通過教學(xué)是學(xué)生理解行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù)動作要領(lǐng),了解該技術(shù)在籃球技戰(zhàn)術(shù)中的位置和鍛煉價值。
2、 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù),命中率穩(wěn)步提高。
3、 通過學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生身體的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于進(jìn)取的精神品質(zhì)。
教材
《體育與健康》
八年級(全一冊)
籃球運球急起急停
3、課次
6
重點難點
重點:充分向前上方起跳,投籃出手前保持單手低手托球穩(wěn)定性。
難點:用指腕上挑力量使球向前旋轉(zhuǎn)投出。
課次
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
重點、難點
教與學(xué)組織與方法
1
1、 認(rèn)知原地單手低手投籃的動作技術(shù)要領(lǐng)及其練習(xí)方法
2、 80%學(xué)生能夠基本掌握原地單手低手投籃技術(shù)。
3、 通過學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生身體的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力。
專項素質(zhì)練習(xí)
原地單手低手投籃
重點:原地單手低手投籃腳步動力結(jié)構(gòu)的建立
難點:一大二小三高跳的跳起動作
1、 專項素質(zhì)練習(xí)【分小組練習(xí)】
2、 小組運球練習(xí),小組長組織和監(jiān)督,教師巡回指導(dǎo)
3、 有標(biāo)志物原地單
4、手低手投籃腳步練習(xí)
4、 小組合作學(xué)習(xí),小組長組織和監(jiān)督,教師巡回指導(dǎo)
5、 單手反復(fù)“挑球”練習(xí)
6、 素質(zhì)練習(xí)【行進(jìn)間單手投籃腳步連續(xù)越過雪糕筒】
2
1、 認(rèn)知行進(jìn)間不運球單手低手投籃的動作技術(shù)要領(lǐng)及其練習(xí)方法。
2、 80%學(xué)生能夠基本掌握行進(jìn)間不運球單手低手投籃技術(shù)要領(lǐng)。
3、 通過學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生身體的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。
專項素質(zhì)練習(xí)
行進(jìn)間不運球單手低手投籃
重點:行進(jìn)間單手低手投籃腳步動力結(jié)構(gòu)建立
難點:一大二小三高跳的跳起動作
1、 專項素質(zhì)練習(xí)【分小組練習(xí)】
2、 小組運球練習(xí),小組長組織和監(jiān)督,教師巡回指導(dǎo)
3、
5、小組合作學(xué)習(xí),行進(jìn)間不運球單手低手投籃練習(xí),教師巡回指導(dǎo)
4、 小組展示,教師口令組織練習(xí)
5、 徒手模仿跑籃練習(xí)
6、 素質(zhì)練習(xí)【行進(jìn)間單手投籃腳步連續(xù)越過雪糕筒】
3
1、 認(rèn)知行進(jìn)間運球單手低手投籃的動作技術(shù)要領(lǐng)及其練習(xí)方法。
2、 60%學(xué)生能夠基本掌握行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù)。
3、 通過學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生身體的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。
專項素質(zhì)練習(xí)
行進(jìn)間運球單手低手投籃
重點:行進(jìn)間單手低手投籃腳步動力結(jié)構(gòu)建立
難點:一大二小三高跳的跳起動作
1、專項素質(zhì)練習(xí)【分小組練習(xí)】
2、小組運球練習(xí),小組長組織和監(jiān)督,教師巡回指導(dǎo)
3、小組
6、合作學(xué)習(xí),行進(jìn)間運球單手低手投板練習(xí)
4、小組展示,教師口令組織練習(xí)
5、半場折返跑,罰球線行進(jìn)間單手低手投籃徒手練習(xí)。
6、素質(zhì)練習(xí)【蹬臺階跳】
4
1、 認(rèn)知行進(jìn)間運球單手低手投籃的動作技術(shù)要領(lǐng)及其練習(xí)方法。
2、 80%學(xué)生能夠基本掌握行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù)。
3、 通過學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生身體的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力。培養(yǎng)學(xué)生勇于進(jìn)取的精神品質(zhì)。
專項素質(zhì)練習(xí)
行進(jìn)間運球單手低手投籃
重點:行進(jìn)間單手低手投籃單手低手托球的穩(wěn)定性
難點:一大二小三高跳的跳起動作
1、專項素質(zhì)練習(xí)【分小組練習(xí)】
2、小組運球練習(xí),小組長組織和監(jiān)督,教師巡回指導(dǎo)
3、小組合作學(xué)習(xí),行
7、進(jìn)間運球單手低手投籃練習(xí)
4、結(jié)合運球急停急起等運球技術(shù)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)
5、半場運球折返跑,罰球線行進(jìn)間單手低手投板練習(xí)。
6、素質(zhì)練習(xí)【蹬臺階跳】
5
1、 認(rèn)知行進(jìn)間運球單手低手投籃的動作技術(shù)要領(lǐng)及其練習(xí)方法。
2、 90%學(xué)生能夠基本掌握行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù)。
3、 通過學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生身體的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力。
專項素質(zhì)練習(xí)
行進(jìn)間運球單手低手投籃
重點:充分向前上方起跳,投籃出手前保持低手托球穩(wěn)定性
難點:用指腕上挑力量使球向前旋轉(zhuǎn)投出
1、專項素質(zhì)練習(xí)【分小組練習(xí)】
2、小組運球練習(xí),小組長組織和監(jiān)督,教師巡回指導(dǎo)
3、小組合作學(xué)習(xí),半場行進(jìn)間運
8、球單手低手投籃練習(xí)
4、小組展示,教師口令組織練習(xí)
5、全場運球單手低手投籃練習(xí)
6、素質(zhì)練習(xí)【蹬臺階跳】
6
1、 認(rèn)知行進(jìn)間運球單手低手投籃的動作技術(shù)在實戰(zhàn)中的應(yīng)用和拓展。
2、 95%左右的學(xué)生能夠較好的運用所學(xué)的技術(shù),并能與之前所學(xué)的技術(shù)結(jié)合起來進(jìn)行展示。
3、 通過學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生身體的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力。
專項素質(zhì)練習(xí)
行進(jìn)間運球單手低手投籃
小組展示
重點:充分向前上方起跳,投籃出手前保持低手托球穩(wěn)定性
難點:用指腕上挑力量使球向前旋轉(zhuǎn)投出
1、 專項素質(zhì)練習(xí)【分小組練習(xí)】
2、 小組運球練習(xí),小組長組織和監(jiān)督,教師巡回指導(dǎo)
3、 小組合作學(xué)習(xí),
9、行進(jìn)間運球單手低手投籃練習(xí),教師巡回指導(dǎo)
4、 學(xué)以致用,小組展示
5、 小組間競賽
6、 素質(zhì)練習(xí)
注意事項
1、 加強學(xué)生觀察力的訓(xùn)練,必須注意應(yīng)用技術(shù)的時機、速度、手法的不同。
2、 養(yǎng)成抬頭運球意識和習(xí)慣,視線應(yīng)平視全場。
3、 在教學(xué)中,注意加強規(guī)則意識的培養(yǎng)。
4、 強調(diào)練習(xí)時的安全問題,球掉了應(yīng)及時提醒身邊的同學(xué),練習(xí)時注意雪糕筒的位置。盡量避免意外情況的發(fā)生。
單元學(xué)習(xí)評價
優(yōu) 秀:積極參與課堂練習(xí),主動融入小組合作,能熟練、準(zhǔn)確的掌握行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù),身體動作協(xié)調(diào)。
良 好:積極參與課堂練習(xí),主動融入小組合作,能較準(zhǔn)確的掌握行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù),身體動作較協(xié)調(diào)。
及 格:能參與課堂的練習(xí),完成小組練習(xí),基本能完成行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù)。
待提高:被動參與課堂練習(xí),不能融入小組合作,技術(shù)動作要領(lǐng)不熟悉。