2019年六年級(jí)上冊(cè)1.2《因數(shù)和倍數(shù)》word同步測(cè)試題.doc
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2019年六年級(jí)上冊(cè)1.2《因數(shù)和倍數(shù)》word同步測(cè)試題 【知識(shí)梳理】 1.整數(shù)a能被整數(shù)b整除,a就叫做b的 ,b就叫做a的 或稱(chēng)作 。 2.一個(gè)整數(shù)的因數(shù)中最小的因數(shù)是 ,最大的因數(shù)是 。 3.一個(gè)整數(shù)的倍數(shù)有 個(gè).它最小的倍數(shù)是 。它 (填“有”或“沒(méi)有”)最大的倍數(shù)。 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 一、填空題 如果,我們可以說(shuō)______能被______整除,或者_(dá)_____能整除______;也可以說(shuō)______是_____的因數(shù),_____是_____的倍數(shù)。 15的因數(shù)有 _____________________。 42的因數(shù)有 。 100以?xún)?nèi)15的倍數(shù)有 _________________。 50以?xún)?nèi)13的倍數(shù)有 ____________。 16的最小因數(shù)是 ,最大因數(shù)是 ,最小倍數(shù)是 。 在4、5、6、8、9、24各數(shù)中, 是96的因數(shù)。 在24,50,60,96,108中, 是12的倍數(shù)。 二、判斷題 19是19的因數(shù),19又是19的倍數(shù)。 ( ) 1沒(méi)有因數(shù),只有倍數(shù)。 ( ) 35的倍數(shù)中最小的一個(gè)是70。 ( ) 一個(gè)正整數(shù)的因數(shù)至少有兩個(gè)。 ( ) 因?yàn)?427=2,所以27是因數(shù),54是倍數(shù)。 ( ) 因?yàn)?3.5=2,所以7是3.5的倍數(shù),3.5是7的因數(shù)。 ( ) 因?yàn)?*21= 63,所以3和21都是63的因數(shù)。 ( ) 【能力檢測(cè)】 1.下列說(shuō)法中正確的是…………………………………( ) (A)任何正整數(shù)的因數(shù)至少有兩個(gè) (B)1是所有正整數(shù)的因數(shù) (C)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)總比它的因數(shù)大 (D)3的因數(shù)只有它本身 2.mn=6(m、n是自然數(shù)),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) A.m是倍數(shù) B.m能被n整除 C.n是m的因數(shù) D.6是m的因數(shù) 3.下列說(shuō)法正確的是( ) A. (a, b, c都是正整數(shù)),則a是倍數(shù),b是因數(shù)。 B. 一個(gè)正整數(shù)的倍數(shù)一定比它的任何因數(shù)都大。 C. 任何正整數(shù)的因數(shù)至少有兩個(gè)。 D. 一個(gè)正整數(shù)的倍數(shù)一定能被它的因數(shù)整除。 4.能被12整除的數(shù),一定是下列( )的倍數(shù) A. 24 B. 18 C. 6 D. 4 5.一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是18,這個(gè)數(shù)還有其他因數(shù)為 。 6.在1,4,6,12,16中,既是48的因數(shù),又是32的因數(shù)是 。 7.一個(gè)數(shù)既是1 7的因數(shù),又是1 7的倍數(shù),則這個(gè)數(shù)是 。 8.按要求把下列各數(shù)填入圈中:1、2、3、4、6、8、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36. 72的因數(shù) 3的倍數(shù) 9.上題中既是72的因數(shù),又是3的倍數(shù)的數(shù)有哪些?如果我們讓兩個(gè)圈重疊,用相交的部分表示既是72的因數(shù),又是3的倍數(shù)的數(shù),那么按上題要求完成下圖(每個(gè)數(shù)字只能用一次) 72的因數(shù) 3的倍數(shù) 既是72的因數(shù)又是3的倍數(shù)的數(shù) 我大約完成的時(shí)間: 分鐘,其中所化時(shí)間最多的是第 題。 家長(zhǎng)簽字 。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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