2019年六年級品德與社會上冊 勞動者的榮耀（第2課時）教案 北師大版.doc

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2019年六年級品德與社會上冊 勞動者的榮耀（第2課時）教案 北師大版 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 課件 創(chuàng)設情景，引發(fā)思考 １、 圖片出示帶“洋”字的物品。請仔細看，圖片中的都是新中國剛成立時候人們用的物品，都帶有一個什么字呢？（洋）。 那個時期的東西為什么都帶“洋”字呢？（學生簡單說說：新中國剛成立，國內缺乏生產力，所用的物品都要從外國運輸進來。） ２、 飽受戰(zhàn)爭摧殘的新中國在艱難中建立起來了。西方列強等著看新中國這座大廈隨時在極度貧窮、落后中倒塌。但是，中國人民相信自己的力量！瞧：（出示圖片，鳳凰牌自行車，梅花手表，上海日化，電車肥皂，紅旗汽車、東風牌解放車） 學生產生疑問：為什么在短短十幾年間，新中國有如此翻天覆地的變化呢？ 看著那么多的國家生產出來的產品，心里不自由地產生民 族自豪感。 說成就 活動一：我們的日用品終于摘掉“洋”帽，用上中國人自己生產，自己制作的。除了這些以外，你知道新中國時期還取得了哪些成就呢？讓我們來說一說。（隨學生談到出示圖片或老師動畫補充：原子彈蘑菇云、容國團獲奧運獎項、袁雪芬和范瑞娟主演的粵劇《梁山伯與祝英臺》。這部影片是新中國的第一部彩色影片；第一條地鐵；第一套人民幣；第一輛有軌電車；第一枚火箭） 2、 看著新中國從一窮二白到取得如此巨大的成就，作為中國人，感慨萬千，現在就把你的感受說出來。 小結：真不容易啊。當時的國家基礎差得無法想像，卻能夠迅速地建立起生產秩序，取得新中國的第一次輝煌。 學生根據課前了解到的資料說。 面對新中國那么多的“第一”，民族自豪感和愛國情懷油然而生。 尋找勞動者的足跡 過：為什么在短短十幾年間，新中國有如此翻天覆地 的變化呢？在這些成就背后藏著多少不為人知 的感人故事啊。讓我們一起去尋找勞動者的足 跡。（課件出示：工人、科學家、解放軍、其他） 活動二：請同學們先在小組里把你課前了解到的和同伴們說一說，分享、交流。 過：盡管當時新中國條件差、設備落后，但是，全國 勞動人民戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，在各自的崗 位上取得了杰出的成就。讓我們先來了解科學家 們?yōu)榻ㄔO新中國無私奉獻的背后故事。 活動三：分組探究學習，老師適時補充資料。 小結：無論科學家，還是普通勞動者，他們都肩負著建設祖國、強我中華的歷史使命，隨機板書：強我中華 他們各自在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，有力地推動祖國的騰飛、發(fā)展。他們身上的主人翁精神和國家主人的責任感值得我們敬佩與傳承。 學生帶著濃厚的情緒進行探究學 習。 在分組探究過程中更深刻地感受當時勞動者們對建設新中國所付出的百倍努力，心里產生對這些勞動者的尊敬之情。 說說心目 中的奧運 火炬手 過：這種為祖國、為人民無私奉獻的主人翁精神很值得我們學習！在我們身邊就有我們很熟悉的體育杰出人才“劉翔”，還有香港著名歌手“張學友”。他們都是在各自崗位上為國家，為人民做出過很大貢獻的英雄。因此，08年北京奧運會組委會決定他們?yōu)閵W運火炬手。 活動三：我們今天也來響應號召積極配合奧運選舉你心目中的奧運火炬手，好嗎？請問你們打算選誰來當火炬手呢？請在小組里說說推舉他的理由 2、學生自由談心目中的奧運火炬手。 小結：這些候選人的確在各自行業(yè)上做出許多貢獻，為強我中華發(fā)光發(fā)熱。通過剛才同學們形式的推薦，能夠讓我們火炬手候選人心悅誠服。雖然還有很多同學也想介紹他們心目中的人選，但是由于我們課堂的時間有限，只能夠先介紹到這里。 聯系到當前的奧運火炬手選舉活動，懂得了只要為祖國做出貢獻的人都是可 敬的。 總結導行 提升感情 1、無論是新中國時期的建設者，還是，現代社會的勞動者，他們都以主人翁的精神滿腔熱血地投入到祖國的建設中，作為小學生，你覺得我們可以做些什么呢？ 2、新中國剛成立，國家一窮二白，即使條件差、設備落后，無數勞動人民仍然刻苦鉆研，戰(zhàn)勝一個又一個的困難，創(chuàng)造了讓世人不可思議的奇跡，使中國從艱難中起步，逐漸強盛。現在，就讓我們接過振興中華歷史重任吧！ 學生由衷地感到要努力學習，將來為建設祖國貢獻力量。從而立下遠大理想的 志氣。 活動延伸 剛才很多同學都說了自己心目中的奧運火炬手，現 在，請你們在小組里合作做奧運火炬手手抄報。 配樂《歌唱祖國》 在歌唱聲中得到感 情的升華。 板書設計： 勞動者的 榮耀 為祖國 刻苦鉆研 為人民 不怕困難 強我中華 無私奉獻 科學家組： 鄧稼先： １、 時間表：我們比西方先進國家花少那么多時間，可見當時人們付出了多么 艱辛的勞動。你們了解到其中艱辛的過程嗎？老師補充視頻（數學家們用算盤、用紙、筆演算數據的視頻。）剛才的視頻哪些場面令你印象最深刻呢？為什么？導語：就是因為有了這種刻苦鉆研的精神，才能夠終于獲得科學研究的成功。隨機板書：刻苦鉆研 ２、 隱姓埋名的奮斗：盡管困難重重，但是嚇不倒中國人民，終于在最簡短時間內核試驗 成功。隨機板書：不怕困難。出示第一枚原子彈爆炸的視頻。 ３、 放棄美國生活：對于一個心掛祖國母親的熱血人士來說，什么利益都無法誘惑得了。 ４、 最后的愿望：為了完成實驗，不惜連個人性命安全都不顧！真讓我們感動。隨機板書： 無私奉獻。 錢學森：（當學生沒有資料時，老師補充。） 在深情的《共和國之戀》的樂曲聲中，老師講小故事：有位年輕的博士，出入的是美國的上流社會，受人敬重?？墒撬粩嗟靥岢鲆螅何乙x開美國，回到中國去。當時美國政府以莫須有的罪名扣押他的行李，并污蔑他是間諜進行迫害。然而，他并沒有屈服，幾經周折，他終于回到祖國。當他望著雄偉的天安門，激動地說：“我相信我一定能回到祖國，現在終于回來了！”他就是火箭之父――錢學森。（隨機出示加粗體的字和配圖） 這個故事哪些地方感動著你呢？小結：只有把祖國當作自己的母親才會如此不顧個人利益而心念祖國利益。 過：在那個振奮人心的年代，涌現了千千萬萬個勞動模范，誰來說說有哪些工人代表的先進事跡呢？ 工人組： 王進喜： 1、跳入攪拌機里：你想，此時的王進喜心中最想做的是什么？ 2、你知道“石油”對于一個國家來說有多重要嗎？想想現在，我們的生活能夠離開石油嗎？汽車、飛機、工廠的機器等一刻也離不開石油。猜想一下：要是我們國家自己沒有石油，要靠外國供應，會是怎樣的情景呢？導語：對了，石油工人的辛勤勞動正是為了給祖國的建設提供源源不斷的能源資源。 工人組圖：（田桂英、時傳詳、張秉貴、向秀麗、圖片加一句精辟的介紹滾動出現） 當時涌現的工人模范如天上的繁星一樣多，請看圖片介紹，等會請說說哪個先進人物給你留下深刻印象，為什么。 小結：廣大的工人勞動者雖然沒有豐功偉績，但是，他們以自己微薄的力量為祖國添磚加瓦，各自在工作的崗位上做出成績。 過：哪個小組繼續(xù)向我們匯報？ 解放軍組： 過：說起為新中國建設無私奉獻的解放軍，我們怎么能夠忘記了他呢？（雷鋒） １、 請你們來說說雷鋒的故事。 ２、 這種為建設祖國不惜付出一切的釘子精神是我們學習好榜樣。配圖，滾動歌詞，出歌曲《學習雷鋒好榜樣》鼓勵學生跟唱。 小結：雷鋒只是千萬個建設祖國的偉大解放軍隊伍中普通一兵，還有許多典型榜樣在課堂上不能夠一一介紹，同學們有興趣的話，課后可以繼續(xù)尋找他們的故事。 其他組： 過：除了剛才大家介紹的科學家、工人等先進勞動者以外，其實，在我們的身邊就生活著許多很熟悉的普通勞動者，他們一樣為祖國、為人民貢獻了自己最大的力量，誰來說說他們那段投身祖國建設的光輝歲月呢？ １、 在我們前進路小學里，就有一位見證了當時人們熱情高漲地進行建設祖國的老師，我們請梁老師給我們說說。 ２、 大家聽了梁老師說的故事，不由得感慨萬千，誰來說說你此時心中的感動？ 小結：毛主席說得好，革命工作不分貴賤，只是分工不同。當時，即使是最平凡的勞動者也能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 6 頁 共 6 頁