2019年六年級(jí)音樂下冊(cè)同一首歌教案蘇教版.doc
《2019年六年級(jí)音樂下冊(cè)同一首歌教案蘇教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年六年級(jí)音樂下冊(cè)同一首歌教案蘇教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年六年級(jí)音樂下冊(cè)同一首歌教案蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1.聽:《讓世界充滿愛》 2.唱:《幸??燔嚒?、《真善美的小世界》、《同一首歌》 教學(xué)目標(biāo) 1.通過聽、唱、奏等多種形式感受本單元作品所表現(xiàn)的情緒、風(fēng)格,感悟音樂的時(shí)代特點(diǎn)及思想內(nèi)涵。 2.能分別用歡快、抒情優(yōu)美和充滿激情的聲音演唱《幸??燔嚒?、《同一首歌》,比較準(zhǔn)確地演唱好二聲部旋律。 3.積極參與“我的評(píng)說”、“我的創(chuàng)造”、“采集與分享”等綜合性表現(xiàn)活動(dòng),并在這些活動(dòng)中加深與同學(xué)、老師的友情,加深對(duì)“和平、友誼”意義的認(rèn)識(shí),提高自身的音樂表現(xiàn)力,增強(qiáng)合作意識(shí)。 教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.唱準(zhǔn)二聲部,增強(qiáng)學(xué)生間的合作意識(shí)。 2.感悟音樂的時(shí)代特點(diǎn)和思想內(nèi)涵。 3.節(jié)奏明快,旋律起伏較大,不易唱準(zhǔn) 教學(xué)過程 1.聽:《讓世界充滿愛》 A聽童聲合唱,讓學(xué)生感受多聲部的和聲效果,及歌曲主題的內(nèi)涵。 B可讓學(xué)生跟著音樂哼唱主題音樂,然后展開討論,學(xué)生可跟著一起歌唱。 2.學(xué)唱歌曲《幸??燔嚒? A聽,讓學(xué)生感受歌曲的歡快、活潑,富有動(dòng)感。 B再聽,學(xué)生律動(dòng),表現(xiàn)歌曲的情緒,可做“開幸??燔嚒钡挠螒?。 C學(xué)唱歌詞,分段練唱,分組練習(xí),有感情地表演歌曲。 3.學(xué)唱歌曲:《真善美的小世界》 A用啦模唱歌曲的旋律,教師以手提示弱起。 B啟發(fā)學(xué)生用歡快的情緒、輕巧而柔美的聲音演唱歌曲,表達(dá)出對(duì)生活的熱愛與贊美之情。 C分組練唱歌曲,連續(xù)的大跳使歌曲富有動(dòng)感,充滿勃勃生機(jī)。 D咐點(diǎn)音符的多處運(yùn)用,重點(diǎn)練唱,有條件的班級(jí)學(xué)唱二聲部,感受和聲的效果。 4.六年級(jí)的小學(xué)生活令人難忘,我們將要告別校園,告別同學(xué),告別親愛的老師。讓我 們高唱《同一首歌》,重溫有友情,共享歡樂。 A聽范唱,讓學(xué)生感受歌曲的深情,學(xué)生輕聲哼唱旋律。 B再聽,注意旋律中的變化音,重點(diǎn)練唱。高潮部分的大跳音程的不易唱準(zhǔn),重點(diǎn)練唱。 C學(xué)生自己設(shè)計(jì)演唱形式進(jìn)行表演,看那一組表演得最好,有條件的班級(jí)可進(jìn)行二聲部的練唱,結(jié)合范唱,有感情地演唱歌曲。 5.采集與分享 收集有關(guān)“和平與友誼”主題的歌曲在畢業(yè)典禮上與同學(xué)們分享。 6.音樂糊 A學(xué)習(xí)柴可夫斯基的生平和故事。 B了解世界都維也納。 7.小結(jié) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 六年級(jí) 音樂 下冊(cè) 同一首歌 教案 蘇教版
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-3646327.html