新蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略轉(zhuǎn)化.ppt
《新蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略轉(zhuǎn)化.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略轉(zhuǎn)化.ppt(44頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
解決問題的策略,蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊,觀察與思考:下面兩個圖形的面積相等嗎?,,演示1,演示2,,小結(jié),觀察與思考:下面兩個圖形的面積相等嗎?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,觀察與思考:下面兩個圖形的面積相等嗎?,,,,,,,,,,,,,,,,,,觀察與思考:下面兩個圖形的面積相等嗎?,,,,,,,,,,,觀察與思考:下面兩個圖形的面積相等嗎?,,,,,,,,,,,,觀察與思考:下面兩個圖形的面積相等嗎?,,,,,,,,,,,,,觀察與思考:下面兩個圖形的面積相等嗎?,,,,,,,,,,,觀察與思考:下面兩個圖形的面積相等嗎?,,,,,,,,,,,觀察與思考:下面兩個圖形的面積相等嗎?,,,,,,,,,,,,觀察與思考:下面兩個圖形的面積相等嗎?,,,,以前哪些地方也用到了轉(zhuǎn)化的策略?,,推導(dǎo)平行四邊形的面積公式時,把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形。,,,,,推導(dǎo)三角形面積公式時,把三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形。,,,,,,,,,,,,,,推導(dǎo)圓面積公式時,把圓轉(zhuǎn)化成近似的長方形。,,推導(dǎo)圓柱體積公式時,把圓柱轉(zhuǎn)化成近似的長方體。,,,3.84,,1.6,=2.4,,),3.8.4,1.6,,,2.4,64,32,,64,,0,,,3.84,,1.6,=2.4,,),3.8.4,1.6,,,2.4,64,32,,64,,0,,下面的計算中有轉(zhuǎn)化嗎?,試一試:,+,,試一試:,,,,,,+,,+,+,試一試:,+,,+,+,試一試:,+,,+,+,=,,觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較簡便?,,,,,,,,,,觀察下面的兩個圖形,想一想,要求右邊圖形的周長,怎樣計算比較簡便?,2.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。,,2.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。,,,1,4,,,2.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。,,,1,4,,,2.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。,,,1,4,,,2.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。,,,1,4,,,,,,上頁,有16支足球隊參加比賽,比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰一支球隊)進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍?,有16支足球隊參加比賽,比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰一支球隊)進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍?,有16支足球隊參加比賽,比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰一支球隊)進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍?,,冠軍,有16支足球隊參加比賽,比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰一支球隊)進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍?,,有16支足球隊參加比賽,比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰一支球隊)進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍?,,,,,,,,,8,有16支足球隊參加比賽,比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰一支球隊)進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍?,,,,,,,,,8,,,=15(場),2,+,有16支足球隊參加比賽,比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰一支球隊)進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍?,要淘汰多少支球隊?,16-1=15(場),有16支足球隊參加比賽,比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰一支球隊)進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍?,如果有64支球隊參加比賽,產(chǎn)生冠軍要比賽多少場?,64-1=63(場),3.計算下面圖形的周長。,,,,,14=4(m),返回,計算下面圖形的周長,,r=4m,O,計算下面圖形的周長,,r=4m,O,,紅:2π42=12.56(m)黑:π4=12.56(m,計算下面圖形的周長,,r=4m,O,,,在數(shù)學(xué)中靈活地轉(zhuǎn)化,在生活中快樂地轉(zhuǎn)化!,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 新蘇教版五 年級 數(shù)學(xué) 下冊 解決問題 策略 轉(zhuǎn)化
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-3668658.html