杞人憂天(優(yōu)秀課件).ppt

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,杞人憂天,《列子》,（）,（）,（）,（）,,猜猜看？,,揠苗助長,守株待兔,掩耳盜鈴,刻舟求劍,,學習目標,1.了解《列子》，積累一些常見的文言文詞語。2.理解文章大意。3.聯(lián)系生活實際，理解寓言的寓意。,《列子》道教經典著作之一，相傳是戰(zhàn)國列御寇所著。本文選自《列子天瑞》。其內容多為民間故事、寓言和神話傳說如《兩小兒辯日》、《杞人憂天》、《愚公移山》等，都是很有價值的文學遺產。,,了解名作,姓名：,尊稱：,出生地：,評價：,信仰：,代表作品：,列子,姓列名寇，又名列御寇,鄭國,道教,思想家、文學家,《列子》,,列子小檔案,生活年代：,戰(zhàn)國時期,自讀課文,1．結合注釋，讀懂全文，勾畫出自己不能解決的問題。2．讀準節(jié)奏。3．理清故事情節(jié)。,杞國有人憂/天地崩墜，身/無所寄，廢/寢食者。又有/憂彼之所憂者，因/往/曉之,曰：“天，積氣/耳，無處/無氣。若/屈伸呼吸，終日/在天中行止，奈何/憂崩墜乎？”其人/曰：“天/果/積氣，日月星宿，不當墜/耶？”曉之者/曰：“日月星宿，亦/積氣中之/有光耀者，只使墜，亦/不能/有所中傷?！逼淙?曰：“奈/地壞何？”曉者/曰：“地，積塊/耳，充塞/四虛，無處/無塊。若/躇步跐蹈，終日/在地上行止，奈何/憂其壞？”其人/舍然大喜，曉之者/亦/舍然大喜。,杞人憂天,一、給下面詞語中的紅色字體注音。杞人憂天躇步跐蹈日月星宿中傷充塞,,qǐ,ch,cǐ,dǎo,xi,xiǔs,（一宿宿營）,zhng,zhōng,（中國）,s,si,（邊塞）,杞國有人憂天地崩墜，身無所寄，廢寢食者。,注音：杞國崩墜寢食,qǐ,bēngzhu,qǐn,解釋：⑴憂：⑵崩墜：⑶所：⑷寄：⑸廢：⑹者：,,擔憂,崩塌墜落,……的地方,依托，依附,廢棄，丟下?！皬U寢食”即睡不著覺，吃不下飯。,用在句末，表示停頓。,,又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”,注音：若天中,,ru,zhōng,解釋：⑴彼：⑵之：⑶因：⑷往：⑸曉：⑹之：⑺耳：⑻處：⑼若：⑽呼吸：⑾終日：⑿行止：,他,助詞,的.,于是,前往,開導,代詞,他,罷了,地方,你,呼氣和吸氣,整天,行動,活動,奈何,ni,其人曰：“天果積氣，日月星宿不當墜邪？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”,注音:不當墜星宿中傷,dāng,xi,zhng,解釋：⑴果：⑵當：⑶者：⑷宿：⑸光耀：⑹只使：⑺中：,果真,應當,……的人,星群,光亮，光輝,即使,打中，擊中,其人曰：“奈地壞何？”曉者曰：“地積塊耳，充塞四虛，無處無塊。,,注音:充塞四虛,s,xū,解釋：⑴其：⑵奈……何：⑶壞：⑷充塞：⑸四虛：,那,拿……怎么辦,崩壞,充滿,塞滿,四處,,若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？,注音:躇步跐蹈,ch,cǐ,解釋：⑴若：⑵躇：⑶跐：⑷終日：⑸行止：⑹奈何:,你,踏,踩,整天,行動和停留,為什么,其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜.,注音:舍然,shě,解釋：⑴其：⑵舍然：⑶曉：⑷之：⑸者：⑹大:,那,放心的樣子,開導,代詞,他,……的人,非常,,用現(xiàn)代漢語講述這個故事,杞國有個人擔憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方沒有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔心天會塌下來呢？”那個人說：“天如果是氣體，那日月星辰不就會掉下來嗎？”開導他的人說：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么?！蹦莻€人又說：“如果地陷下去怎么辦？”開導他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的。你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔心會陷下去呢？”經過這個人一解釋，那個杞國人放下心來，很高興；開導他的人也放了心，很高興。,讀課文思考問題,１這篇寓言主要寫誰？,２杞人憂什么事情呢？,3杞人的憂慮有根據(jù)嗎，從何看出？,請同學們盡量用原文回答,憂,,天地崩墜，身無所寄,曉,,天，積氣耳，無處無氣,日月星宿，亦積氣中,地，積塊耳，充塞四虛,,要消除沒有根據(jù)或不必要的擔心（天下本無事，庸人自擾之）,寓意,課外拓展,從現(xiàn)在的角度看,杞人憂天有沒有道理呢?,在你的生活中是否存在著杞人憂天的事情呢？,滾滾濃煙遮天蔽日,這里的人們有時生活在霧霾中,污水周圍的草都死了,魚也難逃厄運,海洋污染,原始生態(tài)林遭濫砍濫伐,1、全球逾萬種動物瀕臨滅絕，亂砍濫伐森林是禍首2、黃河缺水危機呼喚“引草入田”3、地球真的是越來越燙了4、北京面臨被沙湮沒危險,讓我們攜手保護我們共同的家園！,作業(yè)：,古人說：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！睂τ谕粍t寓言的閱讀，站在不同的角度，每個人都有自己的看法。請自擬題目，對這則寓言進行具體解讀，寫一篇短文。,