2019春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 第15課《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)1 冀教版.doc

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《巨人的花園》 教學(xué)目標(biāo)： 　　　1．認(rèn)識(shí)7個(gè)字，會(huì)寫11個(gè)字，自主積累詞語(yǔ)。 　　　2．能正確、流利地朗讀課文，并了解課文內(nèi)容，鞏固識(shí)字。 　　　3．讓學(xué)生懂得美好的東西應(yīng)該與別人共享。 　　教學(xué)重難點(diǎn)： 　　　1．認(rèn)識(shí)11個(gè)字。 　　　2．從故事中受到教育，能夠懂得美好的東西應(yīng)該與別人共享。 　　教學(xué)方法： 　　　　游戲法、競(jìng)賽法、表演法 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　　　課件、生字卡 　　課時(shí)安排： 　　　　三課時(shí) 　　教學(xué)過(guò)程： 　　　　　　　　　　　　　　 第一課時(shí) 　　一、談話導(dǎo)入。 　　　　小朋友們你們喜歡童話故事嗎？你都讀過(guò)哪些童話故事？今天我們要學(xué)的這個(gè)童話故事名字叫《巨人的花園》我們一起去看看吧！板書課題《巨人的花園》，齊讀課題。 　　二、學(xué)習(xí)課文，隨文識(shí)字。 　　　1．出示讀文要求。 　　　　（1）用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊把生字寶寶圈出來(lái)，并在新詞下畫上橫線。 　　　?。?）數(shù)數(shù)本文有幾段，在每段前依次標(biāo)上序號(hào)，了解課文內(nèi)容。 　　　?。?）注意讀書姿勢(shì)。 　　　2．學(xué)生自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。 　　　3．聽錄音范讀課文，再讀課文。 　　三、學(xué)習(xí)生字寶寶。 　　　1、在小組內(nèi)自由學(xué)習(xí)生字。 　　　2、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（小組長(zhǎng)帶讀生字、一字開花游戲、猜字游戲） 　　　3、識(shí)字比賽。 　　四、將生字寶寶帶到課文中朗讀課文。 　　　　　　　　　　　　　　　　 第二課時(shí)　　 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 　　　1.全班朗讀課文。 　　　2.游戲鞏固認(rèn)讀生字。 　　二、細(xì)讀課文。 　　　1 老師出示問(wèn)題，學(xué)生找出相應(yīng)段落，老師指導(dǎo)朗讀。 　　　　（1)巨人不讓小孩來(lái)花園玩，他做了什么？ 　　　?。?)小孩子不來(lái)花園后，花園什么樣了？ 　　　　（3)孩子們來(lái)了以后，花園又是什么樣呢？ 　　　2 比較朗讀。（學(xué)生試讀、老師范讀、學(xué)生再讀） 請(qǐng)學(xué)生抓住花園里有孩子玩和沒(méi)有孩子玩時(shí)景色不同的句子，練習(xí)有感情地朗讀，體會(huì)花園里有孩子時(shí)的美麗與沒(méi)有孩子時(shí)的荒涼。個(gè)人挑戰(zhàn)朗讀自己喜愛的段落； 　　 3 積累詞語(yǔ)庫(kù)，除了課后的，你還從課文中積累了哪些詞語(yǔ)？選擇你喜歡的詞說(shuō)一句話。 　　三、齊讀課文。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　第三課時(shí) 　　一、朗讀課文。 　　二、認(rèn)讀生字寶寶。 　　三、學(xué)習(xí)田字格中的生字并指導(dǎo)學(xué)生書寫。 　　　1、讓學(xué)生對(duì)要寫的字進(jìn)行一字開花，并且說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的結(jié)構(gòu)、偏旁、音序。 　　　2、指導(dǎo)學(xué)生觀察字的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)自己將怎樣寫好這個(gè)字。 　　　3、指名上黑板田字格中板書生字。 　　　4、老師指導(dǎo)書寫（師在黑板上范寫，學(xué)生跟著書空）。 　　　5、學(xué)生在自己的田字格當(dāng)中練習(xí)書寫生字，并給生字組詞，說(shuō)句子。 　　　6、老師巡視指導(dǎo)。 　　四、展示優(yōu)秀作品 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)