2019秋六年級語文上冊 課時測評24 大自然的文字 蘇教版.doc

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24 大自然的文字 課時測評方案 字詞模塊 一、看拼音，寫詞語。 y zho jiě sh xiǎo xinɡ qīnɡ ti ɡuān ch sǒnɡ l 二、畫去錯誤的字。 1．我們要善于分(析　折)問題、解決問題。 2．(即　既)使他們沒有羅盤，也照樣不會迷失方向。 3．我們要認(rèn)真觀(察　查)，這樣才能學(xué)到真正的知識。 4．中國人民已經(jīng)取得了偉大的成就，我們要再接再(勵　厲)，迎接更大的勝利。 三、在括號里填上合適的詞語。 一(　　　)星　　　一(　　　)字　　　一(　　　)石子 一(　　　)山　　　一(　　　)書　　　一(　　　)土地 一(　　　)云　　　一(　　　)路　　　一(　　　)汪洋 句子模塊 四、用修改符號修改病句。 1．大自然是神秘莫測、捉摸不透、令人向往的。 2．中國的文字大多基本上是形聲字。 3．置身大自然的懷抱，我們?nèi)w師生和六年級同學(xué)興奮不已。 4．黃山每年都吸引了數(shù)不勝數(shù)的游客和外國人。 讀寫模塊 五、課外閱讀。 大自然的語言 你看那天上的白云，這就是大自然的語言：白云飄得高高，明天準(zhǔn)是個晴天。 你看那地上的螞蟻，這也是大自然的語言：螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點(diǎn)”？大自然在水面上寫著：春天來到人間。 大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串？大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。 大樹如果被砍倒，你會把年輪發(fā)現(xiàn)——一年只長一圈，這是大自然的語言。 你如果釣到大魚，魚鱗也有圈圈——一圈就是一歲，這又是大自然的語言。 大自然把“三葉蟲”化石嵌在喜馬拉雅山巔，這是在告訴人們：那兒曾是汪洋一片。 大自然把一塊“漂礫”撒在江南的廬山，那又是在提醒大家：這兒有過寒冷的冰川。 …… 大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。 1．短文介紹了幾種大自然的語言？都是什么？ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．在文中畫出兩處比喻句，并說一說它們是把什么比作什么？ _________________________________________________________________ 3．我們怎樣才能讀懂大自然的語言？請根據(jù)文中有關(guān)語句寫下自己的見解。 _________________________________________________________________ 六、課文介紹了幾種大自然的文字，你還懂得哪些大自然的文字，是怎么懂得的？和同學(xué)們交流一下。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 參考答案 一、略 二、1. 折　2. 既　3. 查　4. 勵 三、顆　個　粒　座　本　塊　朵　條　片 四、 五、1.8種。是白云、螞蟻、蝌蚪、大雁、大樹、魚、“三葉蟲”化石、“漂礫”。　 2.第3、4自然段。分別是把蝌蚪比作逗點(diǎn)，把大雁的編隊比作省略號?！?.要愛學(xué)習(xí)，不要粗心大意。 六、略 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁