2019屆中考生物 專題匯編 種子的萌發(fā).doc
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種子的萌發(fā) 1.(xx濰坊)圖是根據“研究溫度對種子萌發(fā)的影響”實驗結果繪制的曲線。該實驗所要驗證的假設是 A.在寒冷條件下種子的萌發(fā) B.種子的發(fā)芽率受溫度影響 C.不同種子的發(fā)芽情況不同 D.在較高溫度下種子更容易萌發(fā) 2.如圖是某種單子葉植物種子的結構模式圖,下列敘述正確的是 A.②發(fā)育為植物的莖和葉 B.①、②、④組成胚的結構 C.種子萌發(fā)時,③、⑤同時突破種皮 D.種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質主要來自于① 3.下圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖,下列說法錯誤的是 A.圖甲種子最先萌發(fā)的是②,它將發(fā)育成圖乙中的⑧ B.圖甲中④是胚芽,能發(fā)育成圖乙中的⑥莖和葉 C.⑤是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng) D.圖甲中①是果皮,對幼嫩的胚有保護作用 4.某生物小組在探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗中進行了如表的實驗,請根據表格的處理方法,分析判斷下列敘述錯誤的是 A.在這四瓶種子中2號瓶內的種子可能會萌發(fā) B.1號瓶內種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣 C.3號瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣 D.4號瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒有適宜的溫度 5.陽陽探究種子萌發(fā)是否需要光照,用如圖所示的實驗裝置,放入一粒小麥種子(具有休眠的特性),適宜溫度下放在暗處,結果不萌發(fā)。對實驗的下列分析與評價不合理的是 A.實驗缺乏對照,不具說服力 B.種子太少,偶然誤差增大 C.結果證明種子正處在休眠期 D.水分、氧氣滿足種子萌發(fā)要求 6.如圖為菜豆種子和幼苗的結構示意圖,下列說法錯誤的是 A.①②④⑤組成胚 B.④為胚芽,它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自③ C.種子萌發(fā)時最先突破種皮的是②,發(fā)育成⑦ D.種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣 7.有兩粒玉米種子已經度過了休眠期,但是,A種子被蟲咬壞了胚,B種子被蟲咬壞了一部分胚乳。在環(huán)境條件適宜的情況下,這兩粒種子的萌發(fā)情況是 A.A、B兩粒種子都會萌發(fā) B.A種子會萌發(fā),B種子不萌發(fā) C.A種子不會萌發(fā),B種子會萌發(fā) D.A、B種子都不會萌發(fā) 8.(xx淮安)如需探究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,下表中可作為對照實驗的組合是 培養(yǎng)皿編號 種子的數量(粒) 種子所處的環(huán)境 (其他外界條件均相同且適宜) ① 100 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙 25 ℃ ② 100 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的餐巾紙 25 ℃ ③ 100 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙 15 ℃ A.①② B.①③ C.②③D.①②③ 9.如表是某同學“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗記錄表。10天后,甲組種子都沒有萌發(fā),最可能的原因是 種子數 光照 水分 溫度 現象 甲組 10粒 暗室 淹沒種子 25℃ 不萌發(fā) 乙組 10粒 暗室 適量 25℃ 萌發(fā) A.溫度太高 B.沒有光照 C.實驗時間過短 D.空氣不充足 10.實驗表明,種子萌發(fā)需要的外部條件是 a適量的水 b適宜的溫度 c充足的空氣 d光照 A.abd B.abc C.acd D.bcd 11.如圖為玉米種子的縱剖面結構示意圖。下列敘述錯誤的是 A.②③④⑤組成了玉米種子的胚 B.滴加碘液后變成藍色的部分是① C.③將來發(fā)育成新植物體的莖和葉 D.一粒完整的玉米粒是由胚珠發(fā)育來的 12.幾位同學利用如圖裝置研究黃豆種子萌發(fā)的條件,其中最有利于萌發(fā)的處理方式是 A.水位保持在①處,25 ℃ B.水位保持在②處,25 ℃ C.水位保持在①處,0 ℃ D.水位保持在②處,0 ℃ 13.為了探究水對種子萌發(fā)的影響,某研究人員設計了一個實驗:在①和②兩個花盆中分別種了等量的大豆種子(假設大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右),在保證土壤中有充足空氣的前提下,對溫度的高低和水的多少加以控制(如下表)。為了確保實驗的嚴密性,請你選出最佳的修改意見 花盆 空氣 溫度 水 ① 充足 0℃ 適量澆水 ② 充足 25℃ 不澆水,保持土壤干燥 A.兩個花盆中都應該適量澆水 B.兩個花盆都應該放在0 ℃的環(huán)境中 C.兩個花盆都應該放在25 ℃的環(huán)境中 D.兩個花盆都應該不澆水 14.在下列培養(yǎng)皿內分別放入等量的紙巾,再將相同數量的豌豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng),結果如表。請回答下列問題: 培養(yǎng)皿(組別) 甲 乙 丙 丁 場所 陽光下 陽光下 黑暗中 陽光下 溫度(℃) 23 23 23 5 紙巾干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 潮濕 發(fā)芽率 98% 0 98% 0 (1)如表的實驗設計中共包含了 ______組對照實驗。 (2)探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,可選用甲組和_____組構成對照實驗。 (3)甲組和丁組的實驗結果說明適宜的______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。 (4)每個培養(yǎng)皿中都放入一定數量的種子而不是1粒種子,其目的是____________________________。 (5)幾周后萌發(fā)的種子能發(fā)育成幼苗。在種子中___________是新植物體的幼體,由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。 15.豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注。如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據圖回答問題: (1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于_________。 (2)圖A中胚的組成包括______________(填圖中的序號);A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結構是[ ]_________,將來發(fā)育成大豆的____________;種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_____________________________________________。 (3)E是由D中的______發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經過重要的兩個生理過程是_________。 參考答案 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】B 11.【答案】D 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】(1)3 (2)丙 (3)溫度 (4)避免實驗結果的偶然因素,減少實驗誤差 (5)胚 15.【答案】(1)器官 (2)①②③④③胚根根充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度 (3)子房傳粉和受精- 配套講稿:
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