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1、語言《有趣的檢查》
活動內(nèi)容：
活動目標(biāo)：
1.初步認(rèn)識人體的某些健康體征。
2.了解體檢的部位及方法。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒活動材料第二冊第25—28頁幻燈。
2.相關(guān)器械的圖片或?qū)嵨铮郝犜\器、橡皮錘、額鏡等
3.故事錄音
活動過程：
一、回憶六一體檢，導(dǎo)入活動。
1.每年的六月一日，醫(yī)院的醫(yī)生會到幼兒園給我們小朋友做什么?
2.醫(yī)生是怎么幫我們檢查身體的?檢查了哪些部位?
3.為什么要檢查身體?(幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗講述)
二、分段傾聽故事，了解體檢的部位及方法，初步認(rèn)識人體的某些健康體征。
1.一天，貓媽媽帶小
2、貓去醫(yī)院檢查身體，你想知道小貓在醫(yī)院里看到了哪些有趣的事兒，醫(yī)生的檢查是怎么有趣嗎?
2.出示畫冊幻燈，幼兒傾聽故事第一部分(開頭至“……這才輪到小貓”)。
3.小貓看見了哪些有趣的病人?他們?yōu)槭裁吹结t(yī)院來看病?
4.大象醫(yī)生給小貓檢查了哪些地方?怎樣檢查的?我們來接著聽故事吧!
傾聽故事第二部分(從“大象醫(yī)生笑著說：我給你檢查一下身體）
5.大象在給小貓體檢時用到了哪些器械?這些器械有什么用?(出示相關(guān)器械實物或圖片)
(1)奇妙的聽診器。醫(yī)生的聽診器是用來干什么的?為什么很奇妙?心跳的聲音是怎么樣的?
(2)神奇的“電筒”。喉嚨和耳朵里黑洞洞的，眼睛里
3、有很多的血管和神經(jīng)，醫(yī)生用什么東西來檢查?
(3)癢癢的檢查。醫(yī)生摁小貓的肚子，小貓為啥笑起來?如果肚子這兒有病，醫(yī)生摁下去會覺得怎么樣?
(4)小錘輕輕敲。醫(yī)生的小錘敲了敲小貓的膝蓋，小貓的腳怎么樣了?(一下子彈起來)如果小貓的腳彈不起來，他的腳就怎么樣了?(彈不起來，就是有病了)
(5)撓撓腳底板。人的腳底有很多神經(jīng)，一撓就會癢癢的。如果撓上去不癢了，神經(jīng)就怎么樣了呢? (腳底的神經(jīng)就出問題了)
三、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗，講述自己身體檢查的經(jīng)歷。
1.小貓的身體檢查太有趣了。你除了在兒童節(jié)的時候自己體檢過，你見過醫(yī)生給其他人體檢嗎?怎樣檢查的?
2.引導(dǎo)
4、幼兒說說看見醫(yī)生是怎樣給自己(或他人)檢查身體的，檢查了哪些部位，用什么器械、什么方法來檢查。
語言《我愛健康》
目標(biāo)： 了解運動與休息合理節(jié)奏
能為自己設(shè)想、安排健康休息日
準(zhǔn)備：圖片四張 繪畫紙 水彩筆
過程：
（一）自由討論
星期天如果爸爸、媽媽完全讓你自己做主想干什么都可以你會干些什么呢？ （幼兒自由討論后講述）
讓幼兒設(shè)想、安排完全由自己支配一天鼓勵們隨心所欲、坦率地講如幼兒講述有困難可以引導(dǎo)：你想多睡一會兒嗎？睡到什么時候？你想看動畫片嗎？看多長時間？你想到外面玩嗎？玩些什么？玩到什么時候？
（二）看看、講講、故事滲入
1丁丁星期天怎么過呢？
結(jié)合掛圖講述故事《我愛健康》
提問：丁丁什么時候起床？起來做些什么？
丁丁在公園里玩些什么？媽媽說在公園里玩有什么好處？
玩了一會兒媽媽為什么要讓丁丁休息、喝水、吃點心？
玩了各種游戲媽媽為什么要讓丁丁回家？
丁丁打算回家干些什么？
（三）安排我休息日
2 看了丁丁一天你再來安排自己休息天你會怎么安排呢？
引導(dǎo)幼兒討論自己休息日安排方式并用繪畫形式將自己設(shè)想記錄下來然后與同伴交流
（提醒可用數(shù)字來表現(xiàn)圖畫順序）
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