七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框 中學(xué)序曲教案 新人教版.doc

《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框 中學(xué)序曲教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框 中學(xué)序曲教案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《中學(xué)序曲》教學(xué)設(shè)計 課題 中學(xué)序曲 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級 七年級 學(xué)習(xí) 目標 情感、態(tài)度與價值觀目標：樹立中學(xué)生角色意識；感受并悅納成長帶來的禮物 能力、過程與方法目標：提高學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生在新環(huán)境中處理新問題的能力 知識目標：理解中學(xué)對個人成長的重要性；知道成長帶來的禮物 重點 理解中學(xué)對個人成長的重要性；知道成長帶來的禮物 難點 樹立中學(xué)生角色意識；感受并悅納成長帶來的禮物 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入新課 生活觀察：你在中學(xué)生活中有哪些新期待？ 小結(jié)導(dǎo)入語：進入中學(xué)階段，展現(xiàn)在我們面前的又是怎樣的風(fēng)景呢？你對中學(xué)生活又有哪些期待呢？今天我們就一起走進——《中學(xué)序曲》（板書）。 學(xué)生談中學(xué)生新期待 從生活角度引導(dǎo)學(xué)生認識到我們中學(xué)生活已經(jīng)拉開序幕 講授新課 （一）新的起點 1.圖片展，你說我說：用最貼近的詞，分享你目前體驗到的初中生活感受。 2、老師小結(jié)：中學(xué)生活的別樣天地：富有挑戰(zhàn)的課程、 新奇的實驗器材、豐富多彩的社團、新校園、新老師、新同學(xué)…… 3、 探究分享：錢學(xué)森說：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大作用?！彼麣w國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會說：“這是我最熟悉的地方?！?從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，其中12個人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7位，這足見中學(xué)教育在他人道路上的重要性。 結(jié)合錢學(xué)森求學(xué)的經(jīng)歷，思考：為什么中學(xué)階段在生命中如此重要？ 4、 教師歸納：中學(xué)階段的重要性：①身心得到發(fā)展；②自我意識逐步覺醒；③思維水平和理解能力不斷提高；④生活體驗日漸豐富…… （二）成長的禮物 1、生活反思：小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進入中學(xué)，你打算如何彌補？ 2、探究分享：①怎樣理解“成長的禮物“？②如何面對這份“成長的禮物”？ 3、教師小結(jié)： A成長的禮物 —— 機會 發(fā)展自我的機會： 在集體生活中，涵養(yǎng)涵養(yǎng)我們的品格； 新的課程，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域； 豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺； 各種各樣的社會實踐幫我們打開社會的大門； …… B成長的禮物 —— 激發(fā)潛能 新目標和要求激發(fā)我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越?！捌埲招?，日日新，又日新。”我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動。 4、合作探究：①你讀過哪些有益的課外書？你有信心在實踐階段讀完這些書嗎？②分享你讀過的有意義的書，請給同學(xué)們講一講你推薦這本書的原因。 5、教師小結(jié)： C 成長的禮物 —— 改變 在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)以目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個”我“：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。 6、閱讀感悟：1996年，國際21世紀教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報告《教育：財富蘊藏其中》指出：在21世紀，學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)生生存等四種學(xué)習(xí)將是每個人一生中的知識支柱。 xx年，聯(lián)合國教科文組織提出，我們應(yīng)該支持并增強三個新支柱，以便反映現(xiàn)代社會的持續(xù)流動與前進勢頭。第一，學(xué)會學(xué)習(xí)。第二，學(xué)會變革。第三，學(xué)會成長。 四、教師總結(jié)： 學(xué)生思考討論問題 學(xué)生看材料思考： 為什么中學(xué)階段在生命中如此重要？ 要求學(xué)生聯(lián)系自己生活 學(xué)生分小組討論完成 生活化教學(xué)理念 課堂小結(jié) “千里之行，始于足下?！敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。 板書 中學(xué)序曲 一、新的起點 1、成長中每個階段都有獨特的價值和意義 2、中學(xué)階段的重要性 二、成長禮物 1、機會 2、激發(fā)潛能 3、改變