七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元8世說(shuō)新語(yǔ)二則練習(xí)新人教版.doc

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8　《世說(shuō)新語(yǔ)》二則 詠雪 01　　積累運(yùn)用 1．給下列加點(diǎn)字注音。 柳絮(x)　 差可擬(nǐ)　　雪驟(zhu) 太傅(f) 韞(yn) 無(wú)奕女(y) 2.給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。 (1)謝太傅/寒雪日/內(nèi)集 (2)左將軍王凝之/妻也 3．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)謝太傅寒雪日內(nèi)集　 內(nèi)集：把家里人聚集在一起 (2)與兒女講論文義 文義：文章的義理 (3)俄而雪驟 俄而：不久，一會(huì)兒 (4)撒鹽空中差可擬 擬：相比 (5)未若柳絮因風(fēng)起 因：趁、乘 4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家里人聚集在一起，跟小輩談?wù)撐恼碌牧x理。 (2)白雪紛紛何所似？ 白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像什么？ (3)未若柳絮因風(fēng)起。 不如說(shuō)柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。 (4)即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。 (道韞)是謝太傅的大哥謝無(wú)奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。 5．仿寫(xiě)句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。 人在生命的旅途中，不能沒(méi)有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷微風(fēng)，為我送來(lái)芬芳；如茫茫霧海中的一盞明燈，為我指明方向； ______________________，________________。我將帶著你的祝福去搏擊人生的風(fēng)浪，擁抱美好的明天。 [示例]如沙漠里的一片綠洲，為我?guī)?lái)希望。如夏天里的一陣細(xì)雨，為我送來(lái)涼爽。 02　　課內(nèi)精讀 6．“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)間“寒雪日”、地點(diǎn)“內(nèi)”、人物“謝太傅與兒女”、事件“講論文義”等要素。 7．“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍？ 營(yíng)造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。 8．把大雪紛飛的情景分別比作“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”，謝安認(rèn)為哪個(gè)比喻更好？你有不同看法嗎？ 從課文中謝安“大笑樂(lè)”的反應(yīng)來(lái)看，他更傾向于“柳絮因風(fēng)起”的說(shuō)法。 [示例一]我認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”更好，因?yàn)樗鼘?xiě)出了雪花飄舞中的輕盈姿態(tài)，“柳絮”是輕盈的，“鹽”卻是沉重的顆粒，缺乏美感。[示例二]我認(rèn)為“撒鹽空中”更好，因?yàn)槲闹姓f(shuō)到“雪驟”，大雪下的猛烈密集時(shí)，只見(jiàn)雪粒直落，看不見(jiàn)雪花輕飄曼舞的樣子。 03　　拓展閱讀 孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉；詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。元禮問(wèn)曰：“君與仆①有何親？”對(duì)曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊，是仆與君奕世②為通好也?！痹Y及賓客莫不奇③之。太中大夫陳韙后至，人以其語(yǔ)語(yǔ)之，韙曰：“小時(shí)了了④，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了。”韙大踧踖⑤。 【注釋】?、倨停褐t稱。②奕世：累世，世世代代。③奇：認(rèn)為他特殊、不尋常。④了了：聰明；明白通曉。⑤踧踖(c j)：局促不安的樣子。 9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)時(shí)李元禮有盛名　　　盛名：很大的名望 (2)詣門者 詣：前往、到 (3)人以其語(yǔ)語(yǔ)之 語(yǔ)：告訴 10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊。 過(guò)去我的祖先仲尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽(yáng)為師。 (2)元禮及賓客莫不奇之。 李元禮和賓客們沒(méi)有不對(duì)他的話感到驚奇的。 11．談?wù)勥@篇短文表現(xiàn)了孔文舉少年時(shí)的什么性格特征。 表現(xiàn)了他聰明機(jī)智、出言不遜、恃才傲物、狂放自大的性格特征。 附參考譯文： 孔文舉十歲時(shí)，隨他父親到洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)李元禮有很大的名望，任司隸校尉；登門拜訪的都必須是才子、名流和內(nèi)外親屬，才讓通報(bào)?？孜呐e來(lái)到他家，對(duì)掌門官說(shuō)：“我是李府君的親戚。”經(jīng)通報(bào)后，入門就坐。元禮問(wèn)道：“您和我有什么親戚關(guān)系呢？”孔文舉回答道：“過(guò)去我的祖先仲尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽(yáng)為師，這樣看來(lái)，我和您就是老世交了?！崩钤Y和賓客們沒(méi)有不對(duì)他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙來(lái)得晚一些，別人就把孔文舉的應(yīng)對(duì)告訴他，陳韙說(shuō)：“小時(shí)候聰明伶俐，長(zhǎng)大了未必出眾?！蔽呐e應(yīng)聲說(shuō)：“您小時(shí)候，想必是很聰明的了。”陳韙聽(tīng)了，感到很難為情。 陳太丘與友期行 01　　積累運(yùn)用 1．給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。 (1)君與家君∕期∕日中 (2)待君久∕不至 2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)陳太丘與友期行　　　期：約定 (2)太丘舍去 去：離開(kāi) (3)去后乃至 乃：才 (4)尊君在不 不：同“否” (5)相委而去 委：舍棄 (6)下車引之 引：拉，牽拉 (7)元方入門不顧 顧：回頭看 3．仿照示例，根據(jù)下面句中加點(diǎn)詞的意思，各寫(xiě)一個(gè)含有此加點(diǎn)詞的成語(yǔ)。 例：元方入門不顧　　　　義無(wú)反顧 (1)友人便怒曰 怒不可遏 (2)日中不至，則是無(wú)信 至死不渝　　言而有信 4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)陳太丘與友期行，期日中。 陳太丘與友人相約同行，約定的時(shí)間是正午時(shí)分。 (2)友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！? 朋友便很生氣地說(shuō)：“真不是人啊！和我相約同行，卻丟下我自己走了。” (3)友人慚，下車引之。 友人感到很慚愧，下車來(lái)拉元方。 (4)元方入門不顧。 元方頭也不回就進(jìn)門了。 5．學(xué)了《陳太丘與友期行》后，有一位同學(xué)根據(jù)課文內(nèi)容出了上聯(lián)，請(qǐng)你結(jié)合《詠雪》的相關(guān)內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：陳元方駁客義正詞嚴(yán) 下聯(lián)：謝道韞詠雪形神皆備 02　　課內(nèi)精讀 6．這個(gè)小故事的主要人物是誰(shuí)？文章是怎樣刻畫(huà)他的？ 元方，是通過(guò)語(yǔ)言和行為描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)他的。 7．元方是從哪些方面反駁他父親的友人的？ 從信用和禮貌兩個(gè)方面。信用方面，是父親的友人失約在先；禮貌方面，是父親的友人當(dāng)著元方的面罵元方的父親。在這兩個(gè)方面他都站不住腳，根本沒(méi)有資格指責(zé)謾罵元方的父親。 8．陳太丘之友和元方各是怎樣的人？從文中你明白了什么道理？ 陳太丘之友：急躁，無(wú)信，無(wú)禮，知錯(cuò)能改。 元方：聰慧明理，有膽識(shí)，正直，愛(ài)憎分明。 道理：做人做事要講誠(chéng)信，要知錯(cuò)能改。 03　　拓展閱讀 魏文侯與虞人期獵 文侯與虞人①期獵。是日與群臣飲酒，樂(lè)，而天雨，命駕將適野。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉！”乃往，身自罷②之。魏于是乎始強(qiáng)。 【注釋】　①文侯：指魏文侯，戰(zhàn)國(guó)初年魏國(guó)國(guó)君。虞人：管理山澤的小官。②罷：取消。 9．解釋下面語(yǔ)句中加點(diǎn)字的含義。 (1)文侯與虞人期獵　　 期：約定 (2)是日與群臣飲酒 是：這 (3)而天雨 雨：下雨 (4)命駕將適野 適：往 10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 (1)今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？ 今天酒喝得高興，天又下雨，您準(zhǔn)備到哪里去呢？ (2)乃往，身自罷之。 (魏文侯)于是前往，親自取消打獵的約定。 11．魏文侯是在什么情況下去跟虞人會(huì)面的(可用文中詞語(yǔ)回答)？從中可以看出他是個(gè)怎樣的人？ 飲酒樂(lè)，天又雨?？梢钥闯鑫暮钍且粋€(gè)守信用的國(guó)君。 附參考譯文： 魏文侯和虞人約定日期打獵。到了那天，文侯跟群臣喝酒，飲得正高興的時(shí)候，天下起了大雨，文侯下令備車前往郊外。文侯將要出行，身邊的人說(shuō)：“今天酒喝得高興，天又下雨，您準(zhǔn)備到哪里去呢？”文侯說(shuō)：“我和虞人約定了打獵的日期，雖然高興，怎能不如期相會(huì)呢！”就動(dòng)身前往，親自告訴他因雨取消打獵的事。魏國(guó)于是逐漸強(qiáng)大起來(lái)。