九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 古代歐洲文明 第6課 希臘羅馬古典文化同步練習(xí) 新人教版.doc

《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 古代歐洲文明 第6課 希臘羅馬古典文化同步練習(xí) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 古代歐洲文明 第6課 希臘羅馬古典文化同步練習(xí) 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第六課 1.下圖是古希臘的著名雕塑“女神維納斯”。雕塑透露出女性體態(tài)豐滿，具有協(xié)調(diào)性，反映了人體之美。這反映古希臘文化的特點(diǎn)是（ ） A．“神人同形同性” B．希臘神話影響廣泛 C．希臘人特別敬畏神 D．希臘藝術(shù)家鐘愛(ài)女神 2.某同學(xué)想了解早期希臘的社會(huì)歷史狀況，下列可供他查閱的是（　　） A．《漢謨拉比法典》 B．《荷馬史詩(shī)》 C．《馬可?波羅行紀(jì)》 D．《天方夜譚》 3.歷史遺跡是感知?dú)v史最重要的途徑。下面歷史遺跡中能夠見(jiàn)證地中海地區(qū)早期文明的是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 4.“雕塑贊美了人體的美和運(yùn)動(dòng)所飽含的生命力，體現(xiàn)了古希臘的藝術(shù)家們不僅在藝術(shù)技巧上，同時(shí)也在藝術(shù)思想和表現(xiàn)力上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。這尊雕像被認(rèn)為是“空間中凝固的永恒”，是代表體育運(yùn)動(dòng)的最佳標(biāo)志。”以上材料稱贊的是（ ） A.《擲鐵餅者》 B.《宙斯像》 C.《獅身人面像》 D.《母狼哺嬰》 5.蘇格拉底是古希臘偉大的哲學(xué)家，他的很多名言和故事具有啟迪意義，下列觀點(diǎn)出自于蘇格拉底的是（ ） ①萬(wàn)物是由原子構(gòu)成 ②求得知識(shí)的最好辦法是有系統(tǒng)的問(wèn)和答 ③“人應(yīng)該認(rèn)識(shí)你自己” ④“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理” A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 6.德國(guó)著名法學(xué)家耶林格說(shuō)：“羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也許是其中最為平和，最為持久的征服?！绷_馬帝國(guó)對(duì)于法學(xué)的主要貢獻(xiàn)有（ ） ①頒布迄今世界上最早的成文法典 ②制定《十二銅表法》 ③制定用于公民與非公民之間關(guān)系的萬(wàn)民法 ④制定關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的經(jīng)濟(jì)法 A. ①② B.③④C. ①③ D. ②④ 7.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一 圖1 帕特農(nóng)神廟遺址 圖2羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址 圖3萬(wàn)神殿 材料二 從羅馬藝術(shù)發(fā)展的歷程看，由于起步遠(yuǎn)遜于希臘藝術(shù)文化，所以，羅馬的建筑藝術(shù)深受希臘文化的影響。羅馬建筑藝術(shù)完全承襲了希臘建筑藝術(shù)，無(wú)論是建筑藝術(shù)的取材、題材、風(fēng)格和哲學(xué)思想等。 材料三 羅馬藝術(shù)的成就在于既保存了希臘的藝術(shù)成就，又發(fā)揚(yáng)光大、豐富充實(shí)了希臘文化形式，并形成自己的特點(diǎn) 請(qǐng)回答： （1）指出材料一中圖l和圖2所示建筑物在建筑藝術(shù)中的地位。 （2）你如何看待材料二、三中的觀點(diǎn)？并根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)證實(shí)你的看法。 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.（1）地位：圖1：被譽(yù)為古希臘多利亞式建筑藝術(shù)的巔峰之作；圖2：是迄今遺留下來(lái)的古羅馬建筑中最卓越的代表。 （2）觀點(diǎn)：材料二中“羅馬建筑藝術(shù)完全承襲了希臘建筑藝術(shù)”的觀點(diǎn)是片面的。材料二、三中的其他觀點(diǎn)是正確的。證實(shí)：羅馬人繼承了希臘柱式建筑藝術(shù)；繼承了石柱支撐希臘式的三角形門墻。羅馬人把羅馬式的拱門和希臘的柱式建筑相結(jié)合；將建筑的力度與外觀的美感融為一體。萬(wàn)神殿集希臘柱式與羅馬圓頂式建筑風(fēng)格于一體；如此大跨度、大空間的建筑是首次出現(xiàn)。