2019版高中語(yǔ)文 第二專題 此情可待成追憶 10 羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修5.doc
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2019版高中語(yǔ)文 第二專題 此情可待成追憶 10 羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修5 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:了解文藝復(fù)興及莎士比亞的代表作。 2、過(guò)程和方法:揣摩劇本的精彩對(duì)白和獨(dú)白,分析男女主人公的思想性格 。 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:欣賞戲劇語(yǔ)言,領(lǐng)悟戲劇旁白、對(duì)白所表現(xiàn)的人物情感和對(duì)愛情的追求。 教學(xué)重難點(diǎn):1、揣摩劇本的精彩對(duì)白和獨(dú)白,分析男女主人公的思想性格?!? 2、欣賞戲劇語(yǔ)言,領(lǐng)悟戲劇旁白、對(duì)白所表現(xiàn)的人物情感和對(duì)愛情的追求。 自主學(xué)習(xí): 一、知識(shí)鏈接 1、作者簡(jiǎn)介: 威廉?莎士比亞(1564—1616)是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)最偉大的劇作家和卓越的人文主義思想的代表?!?564年4月23日,莎士比亞出生于英國(guó)沃里克郡斯特拉福鎮(zhèn)的一位富裕的市民家庭。他少年時(shí)代曾在當(dāng)?shù)氐囊凰饕淌诶∥牡摹拔膶W(xué)學(xué)?!睂W(xué)習(xí),掌握了寫作的基本技巧與較豐富的知識(shí),但因他的父親破產(chǎn),未能畢業(yè)就走上獨(dú)自謀生之路。他當(dāng)過(guò)肉店學(xué)徒,也曾在鄉(xiāng)村學(xué)校教過(guò)書,還干過(guò)其他各種職業(yè),這使他增長(zhǎng)了許多社會(huì)閱歷。他以奇?zhèn)サ墓P觸對(duì)英國(guó)封建制度走向衰落和資本主義原始積累的歷史轉(zhuǎn)折斯的英國(guó)社會(huì)做了形象、深入的刻畫。馬克思和恩格斯曾提出創(chuàng)作方法上要“莎士比亞化”, 稱贊莎士比亞劇作情節(jié)豐富,渾然一體,贊許他歷史劇中的“福斯塔夫式的背景”?! ? 莎士比亞的劇作有《哈姆萊特》《奧瑟羅》《李爾王》《麥克白》(四大悲?。┑?。他同時(shí)也是公認(rèn)的歐洲三大詩(shī)人( 莎士比亞、歌德、但?。┲?,我們可以在他的作品中看到詩(shī)化的語(yǔ)言?! ? 2、劇情介紹: 在意大利名城維洛那,蒙太古和凱普萊特這兩大家族祖上就結(jié)下血仇,子弟相互敵視,動(dòng)輒槍戰(zhàn)械斗,經(jīng)常發(fā)生流血事件?! ? 羅密歐是蒙太古家族族長(zhǎng)之子。一天,他和好友密丘西奧的慫恿下偷混進(jìn)在凱普萊特家舉行的化裝舞會(huì)。在舞會(huì)上,羅密歐遇到凱萊特家族族長(zhǎng)之女朱麗葉。裝扮成帶甲武士的少年和身襲天使之翅的少女,如三生有約,一見傾心。經(jīng)過(guò)化裝的羅密歐還是被朱麗葉的堂兄提伯爾特認(rèn)出,兩人差點(diǎn)打了起來(lái)?! ? 舞會(huì)后,羅密歐躲在朱麗葉的陽(yáng)臺(tái)下,偷聽到朱麗葉的內(nèi)心表白,方知少女對(duì)自己的一片真情?! ? 第二天,羅密歐把自己的感情告訴了勞倫斯長(zhǎng)老,長(zhǎng)老表示支持,并暗中主持婚禮,希望借此結(jié)束兩家的宿怨。結(jié)婚的當(dāng)天下午,提伯爾特偶遇羅密歐的好友密丘西奧,便故意挑釁,兩人眼看就要?jiǎng)邮?。這時(shí),羅密歐來(lái)了,他努力勸說(shuō)提伯爾特不要?jiǎng)游洌珶o(wú)濟(jì)于事,結(jié)果密丘西奧被提伯爾特暗算殺死。羅密歐義憤填膺,開槍殺死了提伯爾特。警察局長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái),見此慘狀,十分震怒,當(dāng)場(chǎng)宣布永遠(yuǎn)放逐羅密歐。這使兩家的仇恨更加激化?! ? 為逃避追捕,羅密歐暫時(shí)離開了維洛那。朱麗葉的父親不顧朱麗葉的反對(duì),硬要把她嫁給一個(gè)貴族。朱麗葉請(qǐng)求勞倫斯幫助,長(zhǎng)老把一劑藥水給了朱麗葉,讓她在次日臨出嫁前服下,就會(huì)跟真的死了一樣,一直到42小時(shí)后醒來(lái)為止。勞倫斯派人用特快郵遞給羅密歐發(fā)了通知,讓他趕快來(lái)帶走朱麗葉。不料通知沒能送到羅密歐手里,而朱麗葉已死的消息卻立刻傳了出來(lái)。羅密歐聽到朱麗葉的死訊,悲痛欲絕。絕望的羅密歐買好了見血封喉的毒藥,趕回了維洛那?! ? 羅密歐在朱麗葉的靈柩前傾訴了自己的愛情,最后一次親吻愛人,然后服下了毒藥。正在這一霎那,42小時(shí)已到,朱麗葉醒來(lái)了??吹綈廴顺霈F(xiàn)在眼前,朱麗葉驚喜交集。然而此時(shí)的羅密歐已經(jīng)沒有了呼吸。朱麗葉萬(wàn)念俱灰,從容殉情。滿懷悲傷痛惜之情的勞侖斯修士,向在這怪誕慘相面前目瞪口呆的人們講述了一切。蒙塔格和卡普萊特兩家的手,終于握在了一起?! ? 二、預(yù)習(xí)任務(wù) 1、積累詞語(yǔ),注意讀音: 瞻(zhān)望 墻垣(yun) 慫恿(sǒng yǒng) 倔強(qiáng)(ju jing) 矜(jīn)持 皎(jiǎo)潔 蓓(bi)蕾 恬(tin)靜 浩淼(miǎo) 乳媼(ǎo) 2、整體感知,理清劇情結(jié)構(gòu) 《羅密歐與朱麗葉》是莎早期的重要作品之一,創(chuàng)作于1594到1597年。劇本描寫了一對(duì)互相愛慕的青年在封建制度下雙雙慘死的悲劇,反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)封建和反封建兩種社會(huì)力量的矛盾斗爭(zhēng)?! ? 這場(chǎng)戲包含三個(gè)層次:一是會(huì)面前的獨(dú)白;二是兩人對(duì)白;三是奶媽呼喚,兩人分手。 第一層次(開頭——“永遠(yuǎn)不再叫羅密歐了”):兩人獨(dú)白,表達(dá)相思。 第二層次(“你是什么人”——“再等一會(huì)兒,我就會(huì)來(lái)的”):兩人對(duì)白,說(shuō)愛盟誓。 第三層次(“幸福的,幸福的夜啊”一結(jié)尾):兩人定情,不忍分別。 合作探究: 1、本文是原作第二幕第二場(chǎng),這一場(chǎng)簡(jiǎn)稱“陽(yáng)臺(tái)會(huì)”,它描寫羅密歐在凱普萊特家花園里與朱麗葉幽會(huì)的情景。朗讀下列對(duì)話,看看運(yùn)用了怎樣的修辭手法?表達(dá)了主人公怎樣的感情? (1)那就是東方,朱麗葉就是太陽(yáng)(比喻) (2)趕走那妒忌的月亮,她因?yàn)樗呐茏颖人赖枚?,已?jīng)氣得面色慘白了。(擬人) (3)她臉上的光輝會(huì)掩蓋了星星的明亮,正像燈光在朝陽(yáng)下黯然失色一樣;在天上的她的眼睛,會(huì)在太空中大放光明,使鳥兒誤認(rèn)為黑夜已經(jīng)過(guò)去而唱出它們的歌聲。(夸張,比喻) (4)就像一個(gè)塵世的凡人,張大了出神的眼睛,瞻望著一個(gè)生著翅膀的天使,駕著白云緩緩地馳過(guò)了天空一樣?! ? (5)我們叫做玫瑰的這一種花,要是換了個(gè)名字,它的香味還是同樣的芬芳;羅密歐要是換了別的名字,他的可愛的完美也決不會(huì)有絲毫改變。(還體現(xiàn)了朱麗葉的反叛性格,視姓名、身份為草芥) (以上是贊美與仰慕的感情。) (6)我借著愛的輕翼飛過(guò)園墻,因?yàn)榇u石的墻垣是不能把愛情阻隔的;愛情的力量所能夠做到的事,它都會(huì)冒險(xiǎn)嘗試,所以我不怕你家里人的干涉。(為了愛,不怕任何困難和危險(xiǎn)) (7)我不會(huì)操舟駕舵,可是倘使你在遼遠(yuǎn)遼遠(yuǎn)的海濱,我也會(huì)冒著風(fēng)波尋訪你這顆珍寶。(堅(jiān)定執(zhí)著)(比喻) (8)我真想遵守禮法,否認(rèn)已經(jīng)說(shuō)過(guò)的言語(yǔ),可是這些虛文俗禮,現(xiàn)在只好一切置之不顧了?! ? (9)不要指著月亮起誓,它是變化無(wú)常的,每個(gè)月都有盈虧圓缺;你要是指著它起誓,也許你的愛情也會(huì)像它一樣。(害怕感情變化無(wú)常,患得患失) (10)就憑著你優(yōu)美的自身起誓,那是我所崇拜的偶像,我一定會(huì)相信你的?! ? (11)我的慷慨像海一樣浩渺,我的愛情也像海一樣深沉;我給你的越多,我自己也越是富有,因?yàn)檫@兩者都是沒有窮盡的。(比喻) (以上忠貞而深情。) (12)戀愛的人去赴他情人的約會(huì),像一個(gè)放學(xué)歸來(lái)的兒童;可是當(dāng)他和情人分別的時(shí)候,卻像上學(xué)去一般滿臉懊喪?! ? (13)我希望我會(huì)發(fā)出呼鷹的聲音,招這只鷹兒回來(lái)。我不能高聲說(shuō)話,否則我要讓我的喊聲傳進(jìn)厄科的洞穴,讓她的無(wú)形的喉嚨因?yàn)榉磸?fù)叫喊著我的羅密歐的名字而變成嘶啞?! ? (14)那是我的靈魂在叫喊著我的名字。 (15)可是我就好比一個(gè)淘氣的女孩子,像放松一個(gè)囚犯似的讓她心愛的鳥兒暫時(shí)跳出她的掌心,又用一根絲線把它拉了回來(lái),愛的私心使她不愿意給它自由?! ? (以上是離別的惆悵與不舍) 2、境朗讀體驗(yàn),再次感受羅密歐與朱麗葉的愛情表白,感受莎士比亞的戲劇語(yǔ)言。如何理解該劇的語(yǔ)言特點(diǎn)? 提示:《羅密歐與朱麗葉》是一部詩(shī)劇。節(jié)選部分較好地體現(xiàn)了莎士比亞戲劇詩(shī)化、散文化的語(yǔ)言特點(diǎn)?! ? 劇中的人物對(duì)話,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、形象、生動(dòng),音韻和諧,是詩(shī)的語(yǔ)言,表現(xiàn)出人物豐富的內(nèi)心世界。如文中多處運(yùn)用比喻的修辭方法,用“太陽(yáng)”“大海”“鮮花”等比喻朱麗葉,這對(duì)于塑造人物形象來(lái)說(shuō),既顯得生動(dòng),又富有意蘊(yùn)。再如文中朱麗葉與羅密歐的愛情表白,熱情洋溢,音韻和諧,猶如一篇優(yōu)美的抒情散文,而羅密歐在臨別時(shí)對(duì)朱麗葉的祝福簡(jiǎn)直就是一首抒情詩(shī)了?! ? 品味語(yǔ)言:齊讀最后羅密歐的祝福 3研讀課文,思考該劇主要刻畫了怎樣的羅密歐與朱麗葉? 《羅密歐與朱麗葉》描寫一對(duì)青年男女因家族間的世仇而不能聯(lián)姻,結(jié)果自殺的故事,揭露了封建制度的殘酷無(wú)情,同時(shí)歌頌了青年男女純潔堅(jiān)貞的愛情,表達(dá)了作者早期的人文主義思想。 劇中的女主人公朱麗葉是一位名門閨秀。她熱愛生活,天真純潔,在同羅密歐相愛之前是一個(gè)循規(guī)蹈矩、惟命是從的賢淑少女,她愛上羅密歐后,愛情灼熱的火焰在她身上立刻變成一股不可遏止的力量。她變得大膽起來(lái)了,再也不是俯首帖耳,唯父母之命是聽的閨秀了。月夜中,她自言自語(yǔ),道出了對(duì)羅密歐的愛慕與思念,當(dāng)心上人突然出現(xiàn)在眼前的時(shí)候,她拋棄了少女的矜持,勇敢地沖破封建束縛,徹底拋棄了封建家族觀念,大膽地表白了自己的愛情,顯示了她是一個(gè)堅(jiān)定果斷的體現(xiàn)了時(shí)代精神的資產(chǎn)階級(jí)新女性。 羅密歐也是一個(gè)具有人文主義生活理想的新時(shí)代的青年,為了追求個(gè)人幸福生活。他敢于掙脫封建倫理觀念的束縛。他出生于名門貴族,熱愛生活,有理想,為了純潔的愛情。他敢于反抗封建制度,視死如歸,雖赴湯蹈火在所不惜,顯示了人文主義者為追求幸福生活,實(shí)現(xiàn)生活理想的巨大的精神力量?! ? 4、如何理解羅密歐與朱麗葉的愛情表白? 提示:羅密歐與朱麗葉都是出自名門貴族,他們的身上不可避免地帶有封建思想的烙印。但當(dāng)他們相愛后,立刻有了一股無(wú)窮的力量,敢于冒著極大的危險(xiǎn)而偷偷相會(huì),這次相會(huì)是偶然的。但從感情發(fā)展的趨勢(shì)看,又是必然的?! ? 當(dāng)這對(duì)相愛的人見面之后,羅密歐與朱麗葉再也顧不上封建勢(shì)力和封建倫理觀念,他們大膽追求愛情,向?qū)Ψ交ピV衷情。他們的表白是熱烈而真摯的,是純真而果敢的。這正體現(xiàn)了他們追求幸福,向往美好未來(lái)的人文主義思想?! ? 表現(xiàn)人文主義思想:提倡個(gè)性解放,反對(duì)封建倫理束縛,贊美純真愛情,追求塵世幸福,反對(duì)封建禁欲主義?! ? 5、在該劇的結(jié)尾處,羅密歐說(shuō)愿意做朱麗葉用絲線牽拉的鳥兒的理解 提示:羅密歐敢于冒著極大的危險(xiǎn)去見朱麗葉,足見他對(duì)朱麗葉的愛慕之切和思念之深,在羅密歐的心目中,朱麗葉的美麗是無(wú)與倫比的。處于情感高峰上的戀人都心甘情愿地失去自我,把自己完全地融進(jìn)對(duì)方的身體和靈魂里去。這種融會(huì)不是自由的喪失,而且獲得最大的自由。 檢測(cè)清盤: 1.給下列加點(diǎn)字注音和根據(jù)拼音寫漢字。 墻垣(yun) 矜持(jīn) 乳媼(ǒo)浩淼(miǒo)干涉(sh 黯然(n) 蓓蕾(bi li)慫恿(sǒng yǒng)通(xiāo) 宵 達(dá)旦 氣沖云(xiāo) 霄 2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是( ) A.寒暄 隨即 煩亂 回光返照 B.藏匿 憔悴 原委 沸沸揚(yáng)揚(yáng) C.殉情 去逝 慘象 風(fēng)燭慘年 D.聘禮 掘墓 悲慟 離合悲歡 2 C【解析】去逝——去世,風(fēng)燭慘年——風(fēng)燭殘年。 3.根據(jù)劇情依次填入各句橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①那是我因?yàn)開_________煩亂,沒有聽得進(jìn)去。 ②__________的帕里斯河__________羅密歐已經(jīng)雙雙慘死了。 ③任何塑像都不會(huì)比_________的朱麗葉那一座更為卓越。 A.心緒 尊敬 忠貞 忠誠(chéng) B.心情 尊貴 忠誠(chéng) 忠貞 C.心緒 尊貴 忠誠(chéng) 忠貞 D.心境 忠貞 尊貴 忠誠(chéng) 3 C【解析】心情:感情狀態(tài);心緒:心情(多就安定或紊亂而說(shuō))。尊貴:可尊敬、高貴;尊敬:重視而且恭敬的對(duì)待。忠貞:忠誠(chéng)而堅(jiān)定不移;忠誠(chéng):(對(duì)國(guó)家、人民、事業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、朋友等)盡心盡力。 4.根據(jù)句意,按正確的語(yǔ)序把詞語(yǔ)填入括號(hào)中,正確的一項(xiàng)是(D) 可是我只愿意要我已有的東西:( ),( );( ),( )。 ①我的慷慨像海一樣浩淼 ②我給你的越多 ③我的愛情像海一樣深沉 ④我自己也越是富有 A.①③④② B.①②④③ C.③④①② D.①③②④ 4【解析】運(yùn)用排除法。④放在②后才符合邏輯,備選項(xiàng)中只有D項(xiàng)是②④相連的。 5.下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.大概是漸漸豐富的經(jīng)驗(yàn)和逐漸確定的認(rèn)識(shí)起了作用,稍后的莎士比亞,他的語(yǔ)言就完全不同了。 B.作家把羅密歐與朱麗葉這對(duì)人文主義青年男女的愛情故事寫成悲劇,而且明確地把悲劇的根源歸咎于陳舊的封建意識(shí)。 C.中國(guó)現(xiàn)代話劇的濫觴時(shí)期,在向西方戲劇廣搜博采的同時(shí),就采納了對(duì)不同藝術(shù)流派和多種藝術(shù)表現(xiàn)方法的吸收與借鑒。 D.戲劇演出由于受到舞臺(tái)條件的制約,形成了自己特有的時(shí)空觀念。 5C【解析】動(dòng)賓搭配不當(dāng),將“采納了”改為“開始了”。 6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.威廉莎士比亞(1564—1616),文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的戲劇家、詩(shī)人。他的作品是人文主義文學(xué)杰出的代表,在世界文學(xué)史上占有重要的地位。 B.《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞早期的重要作品之一,劇本描寫了一對(duì)互相愛慕的青年在封建制度下雙雙慘死的悲劇,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)封建和反封建兩種社會(huì)力量的矛盾斗爭(zhēng)。 C.《羅密歐與朱麗葉》一劇中封建家族的仇恨是造成羅密歐與朱麗葉愛情悲劇的重要原因。 D.莎士比亞的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《威尼斯商人》和《羅密歐與朱麗葉》。 6、D【解析】莎士比亞的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》?!锻崴股倘恕肥撬缙趧?chuàng)作的喜劇?!读_密歐與朱麗葉》是他早期創(chuàng)作的悲劇,但不在“四大悲劇”之列。 7 比較閱讀,本文與《長(zhǎng)亭送別》比較 (1).朱麗葉“姓名本來(lái)是沒有意義”的宣言與崔鶯鶯“但得一個(gè)并頭蓮,煞強(qiáng)如狀元及第”的看法實(shí)際上殊途同歸,兩人都將戀人間的真心相愛看得比身份地位、富貴名利重要的多?! ? (2).羅密歐用“朱麗葉就是太陽(yáng)”這樣的比喻來(lái)形容朱麗葉的美貌,真實(shí)刻畫出初戀時(shí)仰慕的心理;而《長(zhǎng)亭送別》則用“松了金釧”“減了玉肌”這樣的細(xì)節(jié)來(lái)渲染分離的傷感?! ? (3)修辭手法:《羅密歐與朱麗葉》中的比喻和聯(lián)想大多激情磅礴,是主人公大膽直接的傾訴;《長(zhǎng)亭送別》則善于化用前人詩(shī)詞,烘托離別氛圍,尤其是崔鶯鶯的唱詞顯得傷感而富于深情?! ? (4).《羅密歐與朱麗葉》的結(jié)局和《長(zhǎng)亭送別》的結(jié)構(gòu)、結(jié)局區(qū)別在哪里? 明確:悲歡離亡( 悲?。┍瘹g離合(大團(tuán)圓) 補(bǔ)充: 1、關(guān)于愛情劇。中西都有大量的愛情劇?!霸柑煜掠星槿私K成眷屬”是中西民族的共同心理。作家同情、歌頌為追求自由戀愛而獻(xiàn)身的男女,憎恨、譴責(zé)、控訴破壞愛情的惡勢(shì)力,是中西愛情劇的共性?! ? 2、西方更多的是從悲劇的角度去表現(xiàn)“愿天下有情人終成眷屬”的觀念。中國(guó)戲曲更多的是從喜劇的角度去表現(xiàn)同樣的觀念。所以,大多表現(xiàn)為“悲——?dú)g——離——合(大團(tuán)圓)”的公式。西方的則為“悲——?dú)g——離——亡”?! ? 3、西方的愛情劇多側(cè)重于兩個(gè)人的愛情心理。中國(guó)的愛情劇大多與國(guó)家、社會(huì)相聯(lián)系,從更大的社會(huì)背景去描寫愛情?! ? 8閱讀下面文字,完成1—2題。 羅密歐 沒有受過(guò)傷的才會(huì)譏笑別人身上的創(chuàng)痕。(朱麗葉自上方窗戶中出現(xiàn))輕聲!那邊窗子里亮起來(lái)的是什么光?那就是東方,朱麗葉就是太陽(yáng)!起來(lái)吧,美麗的太陽(yáng)!趕走那妒忌的月亮,她因?yàn)樗呐茏颖人赖枚?,已?jīng)氣得面色慘白了。既然她這樣妒忌著你,你不要忠于她吧;脫下她給你的這一身慘綠色的貞女的道服,它是只配給愚人穿的。那是我的意中人;??!那是我的愛;唉,但愿她知道我在愛著她!她欲言又止,可是她的眼睛已經(jīng)道出了她的心事。待我去回答她吧;不,我不要太魯莽,她不是對(duì)我說(shuō)話。天上兩顆最燦爛的星,因?yàn)橛惺滤?,?qǐng)求她的眼睛替代它們?cè)诳罩虚W耀。要是她的眼睛變成了天上的星,天上的星變成了她的眼睛,那便怎樣呢?她臉上的光輝會(huì)掩蓋了星星的明亮,正像燈光在朝陽(yáng)下黯然失色一樣;在天上的她的眼睛,會(huì)在天空中大放光明,使鳥兒誤認(rèn)為黑夜已經(jīng)過(guò)去而唱出它們的歌聲。瞧!她用纖手托住了臉,那姿態(tài)是多么美妙!啊,但愿我是那一只手上的手套,好讓我親一親她臉上的香澤! (1)文中第一處劃線句子,在表達(dá)上有什么特點(diǎn)和作用? 答:把朱麗葉比作太陽(yáng),并與月亮相比美。側(cè)面烘托了朱麗葉天使般的高貴和美麗。 (2)文中第二處劃線句子運(yùn)用了什么修辭格? 答:頂真,表現(xiàn)羅密歐想法的天真。 整理反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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