2019版高考生物二輪復習 高考熱點專項練 熱點5 種子.doc

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熱點5　種　　子 專項專練,突破高考熱點大關(guān),沖刺滿分! 1.種子萌發(fā)過程需要大量酶參與,酶的來源有兩條途徑,一條是干種子中酶活化而來,另一條是萌發(fā)時重新合成。新的RNA在吸水后12 h開始合成,而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15～20 min便可開始。以下敘述錯誤的是 (　　) A.有些RNA、酶可以在干種子中長期保存 B.新的RNA、酶的合成過程需要水作反應(yīng)物 C.干種子自由水含量少,酶的活性較低 D.吸水12 h內(nèi),蛋白質(zhì)合成模板是種子中保存的RNA 【解析】選B。根據(jù)題干信息“新的RNA在吸水后12 h開始合成,而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15～20 min便可開始”可知萌發(fā)種子中早期合成的蛋白質(zhì)是以種子原來合成并儲存下來的RNA作為模板的,而蛋白質(zhì)合成所需要的酶也是種子原來儲存的酶;新的RNA、酶的合成過程中有水生成而不需要水作為反應(yīng)物;干種子代謝弱就是因為其自由水含量少,酶的活性較低。 2.如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢,下列說法正確的是 (　　) A.在12～24 h期間,細胞呼吸的主要方式是有氧呼吸 B.曲線相交時,有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等 C.從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會相對不變 D.胚根長出后,萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高 【解析】選D。據(jù)圖可知,在12～24 h期間,O2吸收量很少,而CO2釋放量很多,表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸,A錯誤;曲線相交時,吸收的O2量等于呼出的CO2量,說明此時種子只進行有氧呼吸,B錯誤;種子萌發(fā)過程中,當胚根未長出時,種子不能進行光合作用,只進行細胞呼吸,消耗細胞中的有機物,為種子萌發(fā)提供能量和營養(yǎng),干物質(zhì)的總量下降,C錯誤;根據(jù)圖中的CO2和O2量的變化,胚根長出后,耗氧量迅速增加,說明萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高。 3.下列以水稻為實驗材料的實驗,說法正確的是 (　　) A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖 B.用水稻幼苗提取葉綠體中的色素時,加入無水乙醇后研磨、過濾即可 C.用水稻根尖觀察有絲分裂的操作步驟是解離、染色、漂洗、制片 D.鑒別某株水稻是否為純合子的最佳操作是套袋、收獲、種植、觀察 【解析】選D。本題以水稻為切入點考查生物實驗的有關(guān)內(nèi)容。用斐林試劑鑒定還原糖時需要水浴加熱才能出現(xiàn)磚紅色沉淀;提取葉綠體中的色素的過程中,研磨時還需要加入碳酸鈣和二氧化硅;用水稻根尖觀察有絲分裂的操作步驟是解離、漂洗、染色、制片;鑒別某株水稻是否為純合子的最佳操作是套袋、收獲、種植、觀察,即保證水稻自交。 4.將大豆種子置于水分、空氣、溫度、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子或幼苗的重量變化,結(jié)果如圖所示。回答下列問題: (1)第6天之前種子重量增加的主要原因是________。若以葡萄糖為呼吸底物,第6天測得種子O2吸收量和CO2釋放量之比為1∶1,則大豆細胞內(nèi)無氧呼吸的強度為________。若參與大豆種子的有氧呼吸,則此過程中18O的轉(zhuǎn)移途徑是________,該實驗方法是________。 (2)若第10天大豆種子均萌發(fā)成幼苗,則大豆幼苗的光合速率________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。10天后大豆幼苗重量增加的主要原因是 ____________________________________________________________。 (3)第11天大豆幼苗葉綠體產(chǎn)生的O2的移動方向是__________________。 【解析】(1)第6天之前種子重量增加的主要原因是種子吸水,大豆種子在萌發(fā)的過程中有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和H2O,有氧呼吸時消耗1 mol葡萄糖需要吸收 6 mol O2,產(chǎn)生6 mol CO2;第6天測得種子O2吸收量和CO2釋放量之比為1∶1,大豆種子則完全進行有氧呼吸,無氧呼吸的強度為0。參與有氧呼吸第二階段,產(chǎn)物是CO2和[H],釋放少量能量,則此過程中18O的轉(zhuǎn)移途徑是→C18O2。該實驗方法是同位素標記法。 (2)根據(jù)曲線圖可知,第10天大豆幼苗的呼吸速率與光合速率大致相等。10天后大豆幼苗重量增加的主要原因是光合作用合成的有機物大于呼吸作用消耗的有機物。 (3)第11天大豆幼苗光合速率大于呼吸速率,葉綠體產(chǎn)生的O2的移動方向是部分到線粒體,部分到細胞外。 答案:(1)種子吸水　0　 →C18O2 同位素標記法 (2)等于　光合作用合成的有機物大于呼吸作用消耗的有機物 (3)部分到線粒體,部分到細胞外 5.水在植物的生命活動中具有重要作用。風干種子只有吸收足夠的水才能進行旺盛的代謝活動,使胚生長。小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時間變化的趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}: (1)植物細胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,風干種子細胞中的水主要以________的形式存在。經(jīng)階段Ⅰ吸水后,種子中的水主要是以________的形式存在。 (2)在階段Ⅱ,種子吸水速率________(填“大于”“小于”或“等于”)階段Ⅰ,呼吸速率________(填“大于”“小于”或“等于”)階段Ⅰ。 (3)從細胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來推測,水分可經(jīng)過細胞膜中的________、________從細胞外進入細胞內(nèi)。 【解析】(1)種子風干時,大部分自由水喪失,種子中的水分主要以結(jié)合水的形式存在。當種子重新吸水后,自由水比例上升,種子中的水主要以自由水形式存在。 (2)種子的吸水速率可以通過單位時間內(nèi)的吸水量來判斷。在階段Ⅱ中,種子的吸水量變化不大,吸水速率較慢;但由于種子中自由水的比例上升,代謝加強,因此呼吸速率大于階段Ⅰ。 (3)細胞膜由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成,也含有少量的糖類等。在細胞膜中,磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,磷脂雙分子層雖然具有疏水性,但還是有少部分水分可以由此進入細胞,大部分水分通過水通道蛋白進入細胞。 答案:(1)結(jié)合水　自由水　(2)小于　大于 (3)磷脂(或脂質(zhì))雙分子層　水通道蛋白 【加固訓練】 1.為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,曉峰同學通過實驗記錄了以下實驗數(shù)據(jù),并據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論,你認為正確的是 (　　) 實驗數(shù)據(jù)表一:(其他條件相同) 溫度/℃ 10 15 20 25 3 35 40 萌發(fā)率/% 9 21 63 85 78 44 32 實驗數(shù)據(jù)表二:(25 ℃) 種子含水量/% 30 40 50 60 70 80 90 種子萌發(fā)率/% 16 33 56 73 86 81 42 A.該植物種子在40 ℃以上的條件下不能萌發(fā) B.該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高 C.表一實驗數(shù)據(jù)表明,該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25 ℃左右 D.該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān) 【解析】選C。從表一可以知道,該同學并沒有探究在40 ℃以上的條件下種子是否能夠萌發(fā),因此40 ℃以上條件下種子不能萌發(fā)的結(jié)論不能得出;從表二可以知道,種子的含水量在70%左右時,種子的萌發(fā)率最高,低于和高于該數(shù)值,種子的萌發(fā)率都降低;從表一實驗數(shù)據(jù)可以知道,該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是 25 ℃左右,低于和高于該溫度,種子的萌發(fā)率都降低;該同學所做的兩個實驗都是在有氧氣的情況下進行的,他并沒有探究氧氣的濃度對種子萌發(fā)的影響,因此不能得出植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)的結(jié)論。 2.回答下列有關(guān)植物細胞工程的有關(guān)問題。 (1)微型繁殖:植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性,還可以高效快速實現(xiàn)種苗的快速繁殖,選取植物________(部位)進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株,實現(xiàn)作物增產(chǎn)。 (2)神奇的人工種子:人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的_______________ ________________(至少答兩種)等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子,人工種子在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。 (3)作物新品種的培育:常規(guī)育種培育出一個可以穩(wěn)定遺傳的農(nóng)作物優(yōu)良品種,一般需要經(jīng)過5～6年的連續(xù)篩選,而________可明顯縮短育種年限;在植物的組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細胞一直處于________狀態(tài),因此容易產(chǎn)生突變。 【解析】(1)若想獲得脫毒苗,可以切取一定大小的莖尖或分生區(qū)進行組織培養(yǎng)。 (2)人工種子是指以通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。 (3)單倍體育種可以明顯縮短育種年限;在植物的組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的分裂狀態(tài),因此容易產(chǎn)生突變。 答案:(1)分生區(qū)或莖尖 (2)胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽 (3)單倍體育種　不斷的分裂