(魯京津瓊專用)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 壓軸大題分型練 題型5 特點(diǎn)、特征類問答題(含解析).docx
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題型5 特點(diǎn)、特征類問答題 1.(2019武漢調(diào)研,41,節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 乾隆三十七年(1772年),諭詔左都御史協(xié)辦大學(xué)士紀(jì)昀、翰林侍讀陸錫熊為總纂修官,領(lǐng)當(dāng)世碩儒之士戴震、邵晉涵、周永年等360余人,纂修《欽定四庫全書》,以“彰千古同文之盛”。歷時(shí)十年,網(wǎng)羅萬象,共采集清帝敕撰書籍、永樂大典所輯、內(nèi)府藏本、地方采購及私人進(jìn)獻(xiàn)、坊間通行本等各類書籍3503種,計(jì)79337卷,99000萬余字。《四庫全書》名義上由皇帝“御批監(jiān)制”,貫徹“寓禁于征”的政策,查繳禁書達(dá)3000多種,150000多部?!八≈畷?,凡有涉及金元之處者,大抵加以修改,作為定本”,以西方科技為“異端之尤”“節(jié)取其技能,禁傳其學(xué)術(shù)”,至于“離經(jīng)叛道……熒惑視聽者,屏斥必力”?!端膸烊珪凡扇≈袊鴤鹘y(tǒng)古籍的四部分類法,分經(jīng)、史、子、集四部,各書分別類目時(shí),總結(jié)吸收前人經(jīng)驗(yàn),達(dá)到高度精密完善的程度,代表了傳統(tǒng)中國社會(huì)知識(shí)分類法的最高水平。 ——摘編自馮天瑜等《中國文化史》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出《四庫全書》的特點(diǎn)及其成因。(12分) 2.(2018河南安陽一模,41,節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 明代中央行政監(jiān)察體系囊括了從中央到地方的都察院、六科給事中、巡撫總督都御使等,這種嚴(yán)密的中央行政監(jiān)察網(wǎng)絡(luò),從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說,無疑起到了十分重要的作用,但也脫離不了為皇權(quán)服務(wù)、加強(qiáng)封建統(tǒng)治的歷史局限。都察院、六科給事中以及巡撫總督都御使的設(shè)置和沿革,雖以監(jiān)察百官清廉與否為重要任務(wù),但更重要的目的還在于監(jiān)察國家官員對皇帝忠誠與否。由于封建社會(huì)皇權(quán)凌駕于監(jiān)察權(quán)之上,無論是中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)還是中央派出的監(jiān)察機(jī)構(gòu),均是為了代表皇帝加強(qiáng)對官員的管理和控制,以確保整個(gè)國家行政體制運(yùn)行的穩(wěn)定。 ——摘編自朱建磊《試析明代中央行政監(jiān)察體系演變考略》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出明代監(jiān)察體系的特點(diǎn)及作用。(13分) 3.(2019南昌模擬,40,節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 魏晉南北朝時(shí)期人口的流動(dòng),既有居住在邊地的少數(shù)民族向中原地區(qū)流徙,也有中原地區(qū)的漢族人口紛紛外遷。據(jù)《晉書文帝紀(jì)》記載,當(dāng)時(shí)“歸附”的少數(shù)民族人口達(dá)“八百七十余萬口”之多。西晉時(shí),在全國設(shè)21個(gè)州,有20個(gè)州遍布著流動(dòng)人口的足跡。見于記載的兩晉流動(dòng)人口約150萬口,約占全國總?cè)丝诘?/8,占人口輸出區(qū)總數(shù)的1/2左右。其中,由秦、雍地區(qū)流出人口,占原地人口總額的1/3;從并州遷到冀、豫等州的人口,占原地人口總額的2/3?!窌嘘P(guān)于“百官流亡者十八九”和“中州士女避亂江左者十六七”的記載很多。十六國以來,許多少數(shù)民族在中原與漢族雜居,一遇變亂,同樣成為流動(dòng)人口。波瀾壯闊的人口大流動(dòng),從短時(shí)態(tài)來看是加劇了社會(huì)動(dòng)亂,但它也對社會(huì)的久遠(yuǎn)進(jìn)步,開辟了道路。——據(jù)曹文柱、趙世瑜、李少兵等著《乾坤眾生》整理 (1)據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí),概括魏晉南北朝時(shí)期人口遷徙的主要特點(diǎn),并分析其對隋唐繁榮的影響。(13分) 4.(2018山西孝義名校模擬一,41,節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 科舉選官制是中國文官制的基石。因?yàn)樗目荚噧?nèi)容和形式正適應(yīng)了統(tǒng)治者的需要。因此從隋唐時(shí)期開始就成為歷代統(tǒng)治者選官的主要途徑??婆e考試的主要內(nèi)容是以宗法倫理為核心的儒家經(jīng)義,與各種政務(wù)并不相合,主要的目的是籠絡(luò)讀書人,愚化百姓。科舉考試的形式是一個(gè)完全開放的系統(tǒng),經(jīng)過鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試,從初級(jí)到高級(jí)的層級(jí)考試選拔,統(tǒng)治者的意識(shí)形態(tài)已深深地灌輸?shù)綉?yīng)試士子的心里,從而形成了一個(gè)有利于統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)。 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國古代科舉選官制的特征和影響。(12分) 5.(2018株洲調(diào)研,41,節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 中國類似醫(yī)院的組織最遲在公元2年就已經(jīng)有了。那年黃河一帶瘟疫流行,皇帝選址,設(shè)置醫(yī)生和藥物免費(fèi)給百姓治病。公元162年,皇甫規(guī)率軍在外作戰(zhàn),適逢軍隊(duì)疫病流行,皇甫規(guī)便把病員集中起來治療。公元491年,疫病流行,竟陵的王蕭把自己的住宅拿出來,購買藥物,收養(yǎng)貧苦病人。唐朝的醫(yī)院都叫“病坊”,大多都是設(shè)在廟宇的。不僅長安洛陽有,其他各州亦有。宋朝醫(yī)院規(guī)??涨皵U(kuò)大,設(shè)備完善,而且設(shè)立門診部。在明朝幾乎每縣都有一所惠民藥局,都是官辦的?!幾匀螒?yīng)秋《中國古代醫(yī)院的演變》 (1)根據(jù)材料一,提煉中國古代醫(yī)院所呈現(xiàn)的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其創(chuàng)辦的原因。(12分) 6.(2018黑龍江省哈九中一模,41)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 鄉(xiāng)賢是指鄉(xiāng)里中德行高尚的人,其對鄉(xiāng)村社會(huì)的影響被稱為鄉(xiāng)賢文化。商代誕生最早的鄉(xiāng)賢——宗族長。西周設(shè)“鄉(xiāng)師”,掌管所治之鄉(xiāng)的教化、稽核人口數(shù)字及老幼貴賤廢疾等情況,聽其獄訟。春秋戰(zhàn)國設(shè)立鄉(xiāng)里制度,鄉(xiāng)賢被稱為“父老”。在自發(fā)性鄰里自治下,幫助無法維持生存的民戶得到富裕民戶的借貸或救濟(jì)、收養(yǎng)孤弱、排解鄰里之間的矛盾。漢初,鄉(xiāng)賢父老被歸到集權(quán)的控制體系中來,建立“三老制”,主要職責(zé)是教化鄉(xiāng)民為善及民間自治。東漢以來隨著選官制度的變化,逐漸形成鄉(xiāng)紳群體。他們主要由本地中小地主、科舉落第的知識(shí)分子、退休返鄉(xiāng)的中小官吏及宗族元老等一批在當(dāng)?shù)鼗鶎佑杏绊懙娜宋锝M成。明中后期,鄉(xiāng)紳成為政府與鄉(xiāng)民之間的連接、監(jiān)管紐帶,為維護(hù)鄉(xiāng)村秩序穩(wěn)定和促進(jìn)基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了一定的作用。 ——摘編自徐丹《傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢文化產(chǎn)生的歷史背景研究》 材料二 “文革”后,鄉(xiāng)村從“一大二公”舊體制中解放出來,但鄉(xiāng)村治理并未實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。至90年代,在城市化過程中,鄉(xiāng)村社會(huì)精英持續(xù)流失,鄉(xiāng)村社會(huì)內(nèi)部缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)民進(jìn)行鄉(xiāng)村現(xiàn)代建設(shè)的本土精英,總體上呈現(xiàn)出城市的繁榮與鄉(xiāng)村的、不斷邊緣化、老齡化、貧困化的雙重趨勢。由此,傳承發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)賢文化成為一種共識(shí)。1998年全國人大頒布《村委會(huì)組織法》,在法律層面規(guī)定鄉(xiāng)村自治。借助重建鄉(xiāng)賢文化實(shí)現(xiàn)以嘉言懿行垂范鄉(xiāng)里、涵育文明鄉(xiāng)風(fēng),讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在鄉(xiāng)村深深扎根。 ——摘編自季中揚(yáng)《當(dāng)代鄉(xiāng)村建設(shè)中鄉(xiāng)賢文化自覺與踐行路徑》 (1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí),概括古代鄉(xiāng)賢文化的特點(diǎn)并分析其發(fā)展的社會(huì)因素。(12分) (2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí),指出現(xiàn)代鄉(xiāng)賢文化呈現(xiàn)的新特點(diǎn),并簡析其興起的時(shí)代背景。(13分) 答案精析 1.(1)特點(diǎn):體現(xiàn)君主意志,推行文化專制;工程浩大,內(nèi)容繁多;呈現(xiàn)總結(jié)性;注重分類;部分吸收西方科技。 成因:統(tǒng)治者強(qiáng)化集權(quán)的需要;盛世奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);厚重文化積淀;編纂者的努力;西學(xué)東漸。 2.(1)特點(diǎn):體系嚴(yán)密;服務(wù)皇權(quán);承襲傳統(tǒng)。 作用:有助于整飭吏治、懲治貪官;有利于國家機(jī)器的正常運(yùn)行;維護(hù)君主專制;促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 3.(1)特點(diǎn):由北向南遷徙;遷徙規(guī)模大,參與人口多;遷徙活動(dòng)范圍廣;政府組織和被動(dòng)遷徙并存(裹挾人數(shù)比例高);遷徙涉及階層廣,民族成分繁雜。 影響:開創(chuàng)了民族文化交融的良好時(shí)代氛圍,營造了隋唐時(shí)期開明的民族觀和兼收并蓄的文化觀;人口的大量南遷,加速了南方的開發(fā)和發(fā)展,南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于平衡,為隋唐經(jīng)濟(jì)繁榮奠定基礎(chǔ);民族文化交融催生了制度創(chuàng)新,如均田制等,為隋唐的繁榮奠定了制度基礎(chǔ)。 4.(1)特征:選拔形式具有開放性;考查內(nèi)容以儒家經(jīng)義為主;選拔程序具有嚴(yán)密性、系統(tǒng)性。 影響:促進(jìn)了文官選拔體制的完善;客觀上推動(dòng)了古代教育的發(fā)展;促進(jìn)了儒學(xué)的進(jìn)一步傳播;有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定。 5.(1)特點(diǎn):歷史悠久;舉辦主體多元,以政府興辦為主;規(guī)模不斷擴(kuò)大,設(shè)備也日趨完善。 原因:儒家仁義、民本思想的影響;政府維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任意識(shí);防止疫病的擴(kuò)散、傳染;天人感應(yīng)觀念的影響。 6.(1)特點(diǎn):主體是鄉(xiāng)里品行高尚有影響力的人;歷史悠久,不斷發(fā)展完善;職責(zé)掌鄉(xiāng)村教化、凝聚鄉(xiāng)鄰;實(shí)質(zhì)是民間自治,被納入中央集權(quán)體系。 原因:以農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)(小農(nóng)經(jīng)濟(jì));儒家思想影響;選官制度變化;傳統(tǒng)宗族觀念影響。 (2)新特點(diǎn):促進(jìn)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化;縮小城鄉(xiāng)差距;宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 背景:“文革”結(jié)束,人民公社體制解體;改革開放深入;基層民主建設(shè),法律制度保障村民自治;鄉(xiāng)村建設(shè)面臨困境,鄉(xiāng)村社會(huì)精英流失,老齡化、貧困化現(xiàn)象嚴(yán)重。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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