(新課改省份專用)2020版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 跟蹤檢測(二十五)水的電離和溶液的酸堿性(含解析).doc
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跟蹤檢測(二十五) 水的電離和溶液的酸堿性 1.(2019宜昌一中模擬)下列操作中,能使水的電離平衡向右移動且使液體呈酸性的是( ) A.向水中加入NaHSO4 B.向水中加入CuSO4 C.向水中加入Na2CO3 D.將水加熱到100 ℃,使pH=6 解析:選B A項(xiàng),NaHSO4電離出H+,抑制水的電離,溶液顯酸性,錯誤;B項(xiàng),CuSO4電離出的Cu2+能水解,促進(jìn)水的電離,溶液顯酸性,正確;C項(xiàng),Na2CO3電離出的CO能水解,促進(jìn)水的電離,溶液顯堿性,錯誤;D項(xiàng),將水加熱,促進(jìn)水的電離,但仍為中性,錯誤。 2.(2019雅安模擬)能說明溶液呈中性的可靠依據(jù)是( ) A.pH=7 B.石蕊溶液不變色 C.pH試紙不變色 D.c(H+)=c(OH-) 解析:選D A項(xiàng),pH=7的溶液不一定呈中性,如100 ℃ 時,水的離子積常數(shù)是10-12,pH=6時溶液呈中性,錯誤;B項(xiàng),石蕊的變色范圍是5.0~8.0,使石蕊溶液不變色的溶液,常溫下不一定顯中性,錯誤;C項(xiàng),pH試紙不能精確測定溶液的pH,pH試紙不變色只能說明溶液接近中性,錯誤;D項(xiàng),c(H+)=c(OH-)時溶液一定呈中性,正確。 3.(2019合肥六中模擬)下列敘述正確的是( ) A.95 ℃純水的pH<7,說明加熱可導(dǎo)致水呈酸性 B.pH=3的醋酸溶液,稀釋至10倍后pH=4 C.pH=3的醋酸溶液與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后pH=7 D.0.2 molL-1的鹽酸與等體積水混合后pH=1 解析:選D A項(xiàng),水是弱電解質(zhì),電離吸熱,加熱促進(jìn)電離,所以95 ℃純水的pH<7,但任何純水都是顯中性的,錯誤;B項(xiàng),醋酸是弱酸,存在電離平衡,稀釋促進(jìn)電離,H+的物質(zhì)的量增加,所以pH=3的醋酸溶液,稀釋至10倍后3<pH<4,錯誤;C項(xiàng),醋酸是弱酸,則pH=3的醋酸溶液中醋酸的濃度大于10-3 molL-1,而pH=11的氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的濃度=10-3molL-1,所以二者等體積混合后醋酸過量,溶液顯酸性,即pH<7,錯誤;D項(xiàng),0.2 molL-1的鹽酸與等體積水混合后溶液的濃度=0.1 molL-1,所以溶液的pH=1,正確。 4.(2019莆田質(zhì)檢)向10 mL 1 molL-1的HCOOH溶液中不斷滴加1 molL-1的NaOH溶液,并一直保持常溫,所加堿的體積與-lg c(H+)水的關(guān)系如圖所示。c(H+)水為溶液中水電離的c(H+)。下列說法不正確的是( ) A.常溫下,Ka(HCOOH)的數(shù)量級為10-4 B.a(chǎn)、b兩點(diǎn)pH均為7 C.從a點(diǎn)到b點(diǎn),水的電離程度先增大后減小 D.混合溶液的導(dǎo)電性逐漸增強(qiáng) 解析:選B A項(xiàng),甲酸溶液中水電離出的H+濃度為10-12molL-1,則溶液中H+濃度為0.01 molL-1,所以常溫下,Ka(HCOOH)=≈1.0110-4,因此數(shù)量級為10-4,正確;B項(xiàng),a點(diǎn)甲酸過量,水電離出的H+濃度為10-7molL-1,pH=7,b點(diǎn)氫氧化鈉過量,pH>7,錯誤;C項(xiàng),從a點(diǎn)到b點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)由甲酸和甲酸鈉變?yōu)榧姿徕c,然后又變?yōu)榧姿徕c和氫氧化鈉,所以水的電離程度先增大后減小,正確;D項(xiàng),溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng)弱取決于溶液中離子濃度的大小和離子所帶電荷的多少,離子濃度越大,離子所帶的電荷越多,溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng),甲酸是弱酸,生成的甲酸鈉以及氫氧化鈉均是強(qiáng)電解質(zhì),所以混合溶液的導(dǎo)電性逐漸增強(qiáng),正確。 5.(2019天津河西區(qū)模擬)已知液氨的性質(zhì)與水相似。T ℃時,NH3+NH3NH+NH,NH的平衡濃度為110-15molL-1,則下列說法中正確的是( ) A.在此溫度下液氨的離子積為110-17 B.在液氨中放入金屬鈉,可生成NaNH2 C.恒溫下,在液氨中加入NH4Cl,可使液氨的離子積減小 D.降溫,可使液氨電離平衡逆向移動,且c(NH)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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