全國通用版高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 4.2 人地關系思想的歷史演變課時優(yōu)化提分練 中圖版必修2

《全國通用版高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 4.2 人地關系思想的歷史演變課時優(yōu)化提分練 中圖版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《全國通用版高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 4.2 人地關系思想的歷史演變課時優(yōu)化提分練 中圖版必修2（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二節(jié)　人地關系思想的歷史演變 一、能力提升 黃梅戲《天仙配》中唱道“我挑水來你澆園”“你耕田來我織布”。據(jù)此完成第1~2題。 1.材料中戲詞描述的現(xiàn)象應發(fā)生在(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.史前文明 B.農(nóng)業(yè)文明 C.工業(yè)文明 D.后工業(yè)化時期 2.下列關于該社會發(fā)展階段人地關系的敘述,正確的是 (　　) A.人們依賴環(huán)境,主要從事采集、漁獵活動 B.人類試圖主宰自然,征服自然 C.環(huán)境問題主要為局部性的生態(tài)破壞 D.人類已經(jīng)提出了可持續(xù)發(fā)展的思想 解析：第1題,戲詞中描述的是農(nóng)業(yè)文明時期典型的男耕女織的生產(chǎn)活動。第2題,農(nóng)業(yè)文明時期,人類改造自然

2、的能力增強,在局部地區(qū)出現(xiàn)了生態(tài)破壞。工業(yè)文明時期,人類試圖主宰自然?？沙掷m(xù)發(fā)展思想是在20世紀才提出的。 答案：1.B　2.C 人類社會從史前文明、農(nóng)業(yè)文明發(fā)展到工業(yè)文明,人口增長越來越快,對環(huán)境的影響也越來越大。據(jù)此完成第3~4題。 3.下列四種生產(chǎn)方式和有關生產(chǎn)的敘述,同人地關系演變的四個階段(崇拜自然、改造自然、征服自然、謀求人地協(xié)調(diào))順序相對應的是 (　　) ①輪作,間種,生態(tài)種養(yǎng)?、谌丝谠黾?生產(chǎn)以糧為綱 ③獵捕動物,采集果實　④人有多大膽,地有多大產(chǎn) A.①②③④ B.①④③② C.③④②① D.③②④① 4.發(fā)展中國家較發(fā)達國家更容易引發(fā)環(huán)境問題,尤其是生態(tài)環(huán)境

3、破壞,其主要原因是(　　) ①人口分布不均?、谌丝跀?shù)量大,增長快?、劢?jīng)濟技術水平低?、墉h(huán)保法規(guī)不完善 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 解析：第3題,獵捕動物、采集果實是史前文明時期的生產(chǎn)活動,當時生產(chǎn)力水平低下,人類對自然既崇拜又依賴;農(nóng)業(yè)文明時期,人類開始開發(fā)利用土地、水資源,生產(chǎn)以糧為綱,處于利用、改造自然時期;工業(yè)文明時期,生產(chǎn)力大發(fā)展,人類試圖征服自然;后工業(yè)文明時期,人類開始謀求人地協(xié)調(diào),注重生態(tài)保護。第4題,發(fā)展中國家人口數(shù)量多,增長快,對環(huán)境壓力大;經(jīng)濟技術水平低,資源利用率低,方式落后,容易引發(fā)環(huán)境問題。 答案：3.D　4.B 讀“人類社會不同發(fā)展階段人口增長

4、曲線示意圖”,完成第5~6題。 5.關于農(nóng)業(yè)文明時期人地關系的正確敘述是(　　) A.征服自然,試圖成為自然的主宰 B.崇拜自然,對自然既恐懼又依賴 C.改造自然,開發(fā)利用土地、水等資源 D.尋求人地協(xié)調(diào) 6.在人類社會發(fā)展的四個階段中,人地矛盾迅速激化的階段是(　　) A.史前文明 B.農(nóng)業(yè)文明 C.工業(yè)文明 D.環(huán)境文明 解析：農(nóng)業(yè)文明時期,人口增長加快,開始開發(fā)利用土地、水等資源,與自然的對抗性增強。工業(yè)文明時期,生產(chǎn)力獲得極大的提高,人類試圖征服自然,環(huán)境問題日趨尖銳,人地矛盾迅速激化。 答案：5.C　6.C 讀“某時期某區(qū)域的人地關系示意圖”,完成第7~8題

5、。 7.上圖反映的人地關系是(　　) A.崇拜自然 B.改造自然 C.征服自然 D.謀求人地協(xié)調(diào)發(fā)展 8.圖示人類活動可能引發(fā)的環(huán)境問題主要有(　　) ①土地荒漠化　②水土流失?、廴蜃兣、墉h(huán)境污染 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析：圖中反映的時期是農(nóng)業(yè)文明時期,此時的人地關系為改造自然。由于人類發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),可能引發(fā)土地荒漠化、水土流失等生態(tài)環(huán)境問題。 答案：7.B　8.A 讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”,圖中箭頭1表示人類通過生產(chǎn)活動從自然環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此完成第9~11題。 9.下列各項

6、可以用圖中箭頭1表示的是(　　) A.滑坡、泥石流 B.建筑廢料、生活垃圾 C.臺風、寒潮 D.森林資源、礦產(chǎn)資源 10.關于人類與環(huán)境關系的敘述,正確的是(　　) A.只要有箭頭2存在,就一定會產(chǎn)生環(huán)境問題 B.人類會影響自然環(huán)境,自然環(huán)境不可能影響到人類 C.如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大,都可能產(chǎn)生環(huán)境問題 D.由圖可知,人類與環(huán)境是對立的,無法使其協(xié)調(diào) 11.當前,協(xié)調(diào)全球人類發(fā)展與環(huán)境關系的主要途徑有(　　) ①大力發(fā)展經(jīng)濟,不斷滿足人類提高物質(zhì)生活水平的需要?、诳刂迫丝谠鲩L數(shù)量,提高人口素質(zhì)?、奂訌妵H協(xié)作,保護世界環(huán)境　④積極開發(fā)利用資源,做到地盡

7、其利,物盡其用 A.②③ B.①②③④ C.①②③ D.③④ 解析：第9題,箭頭1表示人類獲取物質(zhì)和能量,用于生產(chǎn)、生活活動。A、C兩項為自然災害,并不是人類主動獲取的,也不能用于生產(chǎn)、生活活動。B項是人類排放的廢棄物,可以用圖中箭頭2表示。第10題,人類與自然環(huán)境是相互影響、相互制約的,人類活動若保持在環(huán)境的承載能力之內(nèi),則不會產(chǎn)生環(huán)境問題;若人類活動的強度過大,則可能產(chǎn)生環(huán)境問題。第11題,大力發(fā)展經(jīng)濟、過度開發(fā)利用自然資源,只注重經(jīng)濟增長,不注重環(huán)境保護,極易使人地關系惡化。 答案：9.D　10.C　11.A 12.日本派專家?guī)椭袊乐嗡嵊?韓國公民自發(fā)組織到北京西郊植樹,說

8、明了(　　) ①環(huán)境問題可能會影響到周邊國家和地區(qū)　②污染物質(zhì)具有殘留性?、郯l(fā)達國家將污染工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家 ④解決環(huán)境問題需要國際協(xié)作 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 解析：日本派專家?guī)椭袊乐嗡嵊旰晚n國公民到北京來植樹,說明有些環(huán)境問題不僅影響某一個國家或地區(qū),還可能影響到其他國家甚至全球。同時也說明了解決環(huán)境問題需要國家之間的協(xié)作。 答案：C 13.2015年2月1日,長江春季禁漁期開始,至4月30日結(jié)束。禁漁政策的實施符合可持續(xù)發(fā)展的(　　) A.共同性原則 B.公平性原則 C.持續(xù)性原則 D.循環(huán)性原則 解析：禁漁是為了漁業(yè)資源的持續(xù)利用。 答案

9、：C 14.下列符合可持續(xù)發(fā)展的共同性原則的是(　　) A.排干三江平原的大面積沼澤,變“北大荒”為“北大倉” B.把污染物排放到本國,不危害他國 C.日本政府禁止在本國亂砍濫伐,從別國進口一次性木筷 D.中國嚴格遵守《京都議定書》協(xié)議 解析：排干三江平原的大面積沼澤不符合可持續(xù)發(fā)展的要求;污染物排放到本國,雖不危害他國,但仍污染了環(huán)境,不符合可持續(xù)發(fā)展的公平性原則。日本從別國進口一次性木筷,違背了公平性原則;《京都議定書》是為解決全球變暖,減少溫室氣體排放而制定的,我國嚴格遵守該協(xié)議體現(xiàn)了共同性原則。 答案：D 生態(tài)城市建設是促進我國城市可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。下圖表示生態(tài)城市

10、建設面臨的三條道路。K1表示生態(tài)環(huán)境質(zhì)量安全警戒線,K2表示生態(tài)環(huán)境質(zhì)量惡化警戒線。讀圖,完成第15~16題。 15.我國生態(tài)城市建設中最不可取的道路是(　　) A.K2線 B.AC曲線 C.AD曲線 D.AB曲線 16.生態(tài)城市建設的核心是協(xié)調(diào)好經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境質(zhì)量之間的關系,這突出體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的(　　) A.共同性原則 B.公平性原則 C.持續(xù)性原則 D.階段性原則 解析：第15題,圖中AB曲線反映出經(jīng)濟發(fā)展以生態(tài)環(huán)境質(zhì)量惡化為代價,不符合生態(tài)城市建設的原則。第16題,生態(tài)城市建設注重生態(tài)環(huán)境保護,注重發(fā)展的持續(xù)性。 答案：15.D　16.C 17.下圖為“

11、經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關系示意圖”。讀圖,完成下列問題。 (1)圖中所示經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境污染程度都較低的時段是　　　　　　。A~C時段經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境的關系是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　,C~B時段二者的關系是　 　　　　　　。經(jīng)濟不斷增長,環(huán)境污染程度較低的理想時代,應是圖中所示的　　　　　　時段。 (2)圖中A~C時段的主要產(chǎn)業(yè)可能有(　　) A.核工業(yè) B.耕作農(nóng)業(yè) C.鋼鐵工業(yè) D.電子工業(yè) (3)一些發(fā)達國家的環(huán)境污染水平處于C點以后,環(huán)境污染水平不斷降低,其原因是(　　) ①增加環(huán)保投入?、诠I(yè)技術進步　③產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整?、芄I(yè)發(fā)展迅速減慢　⑤出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象

12、 A.①②⑤ B.①②③ C.②③④ D.②③⑤ (4)在工業(yè)發(fā)展中我國吸取發(fā)達國家的教訓,應注意的是 (　　) A.減慢工業(yè)發(fā)展的步伐,降低國民經(jīng)濟發(fā)展速度 B.先大力發(fā)展經(jīng)濟,有一定資金積累后,再加大環(huán)保投入,治理污染 C.發(fā)展?jié)崈羯a(chǎn)技術,減小環(huán)境污染程度 D.我國目前環(huán)境質(zhì)量較好,無需采取治理環(huán)境的措施 解析：本題考查不同發(fā)展階段經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境的關系。不同的階段,人地關系也不斷發(fā)生改變。工業(yè)社會人類過度追求經(jīng)濟增長,人地矛盾進一步突出,污染嚴重,為圖中A~C時段。 答案：(1) A以前　經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境污染水平同步增加 經(jīng)濟不斷增長的同時環(huán)境污染的程度降低　B以后

13、 (2)C (3)B (4)C 18.閱讀材料,完成下列問題。 材料一　世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》報告中,對可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當代人的需求,而又不危及后代人滿足其需求的能力。 材料二　漫畫《“斷指”還是“成功”》。 (1)可持續(xù)發(fā)展包括　　　　持續(xù)發(fā)展、　　　　持續(xù)發(fā)展和　　　　持續(xù)發(fā)展。 (2)公眾參與是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要方面。你在日常生活中打算采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動? (3)對于材料二漫畫:“斷指”還是“成功”,有人這樣認為:“雖然斷其三指,但是四棵新苗仍然可以茁壯成長!”你同意這種發(fā)展方式嗎?為什么

14、? 解析：本題考查可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵、原則及應用?！皵嗳?留其兩指”的發(fā)展,實際上忽略了其五指發(fā)展的均衡性、協(xié)調(diào)性,違背了可持續(xù)發(fā)展的公平性和持續(xù)性原則。 答案：(1)經(jīng)濟　社會　生態(tài) (2)坐公交車出行;使用再生紙;垃圾分類回收;少用一次性用品;提倡重復利用;節(jié)約用水、用電。 (3)不同意。因為它違背了可持續(xù)發(fā)展的公平性和持續(xù)性原則。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375