2019年六年級數學上冊 第一單元 3《截一個幾何體》學案 魯教版五四制.doc
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2019年六年級數學上冊 第一單元 3《截一個幾何體》學案 魯教版五四制 1、 學習目標 知識與能力目標：能夠識別一些幾何體截面的形狀． 過程與方法目標：經歷切截幾何體的活動過程，體會幾何體在切截的過程中的變化，在面與體的轉換中豐富數學活動經驗，發(fā)展空間觀念． 情感與價值觀要求：進一步豐富數學學習的成功體驗，激發(fā)對空間與圖形學習的好奇心，初步形成積極參與數學活動、主動與他人合作交流的意識． 2、 學習過程 1.用一個平面去截一個正方體，截出的面叫截面，那么截面可能是什么形狀？ 使用‘學樂師生’APP錄像、拍照，分享給全班同學。 2.以同學為單位截取正方體 截面的可能性？ 三角形？四邊形？五邊形？六邊形？ 能不能出現各邊相等的圖形？ 3. 練習 在下圖中的截面的形狀分別是什么？
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