自主選擇課余生活 第一課時(shí) 教案

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部編版五年級(jí)上冊(cè)課時(shí)教案 1自主選擇課余生活 課題 自主選擇課余生活 第1課時(shí) 單元 第1 單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 五年級(jí) 教材分析 前兩框?yàn)榈谝徽n時(shí)。第一框，自主選擇課余生活是權(quán)利，自主選擇課余生活需要能力，要提高自主選擇課余生活的能力。第二框從校內(nèi)課余生活和校外課余生活兩個(gè)方面來(lái)啟發(fā)學(xué)生反思課余生活的意義。 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)：自主選擇課余生活；課余生活的重要意義。 2. 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)自主、合理選擇課余生活。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，明白自主選擇是一項(xiàng)重要的權(quán)利。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)自主選擇課余生活 。 難點(diǎn)： 如何理解不同課余生活的作用和意義。 教法 學(xué)法 調(diào)查、小組討論、合作交流 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 視頻導(dǎo)入：小學(xué)生課余生活調(diào)查。 討論：什么是課余生活？課余時(shí)間你都做些什么？ 觀看、討論 通過(guò)觀看視頻引入談?wù)撛?huà)題。 講授新課 【課余生活我選擇】 1、 小調(diào)查：你的課余生活誰(shuí)來(lái)選擇？ 學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際談看法：父母要求，老師安排，個(gè)人選擇等等。 2、活動(dòng)園（P2）：分別呈現(xiàn)四位同學(xué)看法，然后引導(dǎo)學(xué)生思考：你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇與父母的意見(jiàn)一致，你會(huì)怎么辦？ 結(jié)合學(xué)生的討論，老師給出個(gè)人觀點(diǎn)：根據(jù)興趣，按照自己的想法安排課余生活。聽(tīng)取父母的建議，做出合理化的取舍。 3. 話(huà)題過(guò)渡 老師：我們希望按照自己的想法選擇課余生活，但有的時(shí)又會(huì)面臨著許多的矛盾和困擾。想想，你遇到過(guò)哪些困惑？ 學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，展開(kāi)討論。 4. 活動(dòng)園（P3）： 李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時(shí)遇到了一些問(wèn)題。你遇到過(guò)類(lèi)似的困惑嗎？請(qǐng)你為她提建議。 結(jié)合每一條，學(xué)生各抒己見(jiàn)，然后老師給出自己的建議。 5、本框小結(jié)： 自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長(zhǎng)過(guò)程中需要發(fā)展的能力。 在自主選擇中，我們需要聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 要求學(xué)生在課本中畫(huà)出重點(diǎn)、做標(biāo)記。 【課余生活助我成長(zhǎng)】 1、 課余生活包括哪些？ 呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生回答。 老師：精彩紛呈的課外活動(dòng)構(gòu)成了我們豐富多彩的課余生活，我們從中學(xué)習(xí)、收獲、成長(zhǎng)。 2. 活動(dòng)園（P4）： 一份兒童雜志刊登了幾位同學(xué)的課余生活片段。從三個(gè)片段的分享中，你認(rèn)為課余生活可能給我們帶來(lái)哪些收獲？ 分別呈現(xiàn)三個(gè)片段內(nèi)容，學(xué)生閱讀思考：每個(gè)片段分別描述的是什么事情？你認(rèn)為這種課余生活能給我們帶來(lái)哪些收獲？ 3. 本框小結(jié)： 豐富的課余生活有助于我們開(kāi)闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 要求學(xué)生在課本中畫(huà)出重點(diǎn)、做標(biāo)記。 思考，回答。 討論回答 總結(jié) 合作交流 思考、討論 理解、記憶 思考、回答 閱讀、思考、回答問(wèn)題 理解、記憶 通過(guò)調(diào)查，了解學(xué)生個(gè)人的課余生活選擇現(xiàn)狀。 引出問(wèn)題：選擇課余生活遇到哪些困惑？然后結(jié)合例子給出建議。最后老師整合意見(jiàn)給出觀點(diǎn)。 以三個(gè)具體的片段為媒介，討論、歸納課余生活的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、并選擇課余生活。 課堂小結(jié) 自主選擇課余生活 第一課時(shí) 課余生活我選擇 課余生活助我成長(zhǎng) 回答、總結(jié) 老師可以采用問(wèn)答的形式，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本標(biāo)記回答。 作業(yè)設(shè)置 1.選擇自己熟悉的校內(nèi)外課余生活片段，與同學(xué)分享你精彩的課余生活和收獲。 2.熟記本課知識(shí)要點(diǎn)。 3.完成同步練習(xí)。