《(語文北師版)五年級(jí)上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)：《鞏乃斯的馬》第1課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(語文北師版)五年級(jí)上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)：《鞏乃斯的馬》第1課時(shí)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精品資源
鞏乃斯的馬
第1課時(shí)
一、帶著問題來讀書。
1 .《鞏乃斯的馬》這篇文章的體裁是（ ）
A.說明文 B.記敘文 C.散文
2 .《鞏乃斯的馬》是以第（ ）人稱來寫的。
A. 一 B.二 C.三
二、看拼音寫詞語。
mW ng li e f ①g ku mg ch n zhu
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三、給多音字組詞。
^,he（ ） s a（ ） j ng （ ）
嚇《 撒』 勁」
、xi a（ ） 、s 玳 ） j n （ ）
四、填字組詞，對(duì)號(hào)入座。
（ ）先（ ）后 驚（ ）動(dòng)（ ）
（ ）頭（ ）發(fā)
2、 淋（ ）盡（ ）
1 .形容文章或講話等表達(dá)得詳盡細(xì)致，充分徹底。 （
2 .披散著頭發(fā)，形容儀容不整。（ ）
3 .爭(zhēng)著向前，唯恐落后。（ ）
4 .形容使人感受很深，震動(dòng)很大。（ ）
五、句中加點(diǎn)詞能用什么詞代替？請(qǐng)寫在括號(hào)里。
1 .這個(gè)飛行時(shí)的瞬間形象無比神奇0 （ ）
2,仿佛分散在所有山谷里的馬都被趕到這兒來了。好家伙，被暴雨的長(zhǎng)鞭 抽打著，被低沉的怒雷恐嚇 著……（ ）
? ?
3.我久久地站在那里，發(fā)愣.，發(fā)癡，發(fā)呆。（ ）
六、修枝剪葉。（縮句）
1 .馬，這不安分的生靈從無數(shù)谷口、山坡涌出來。
2 .馬群在運(yùn)動(dòng)中擴(kuò)展，成為一片喧叫、紛亂、快速移動(dòng)
3、的集團(tuán)沖鋒。
七、巧嘴巴，會(huì)說話。（造句）
1 .臨危不懼
2 .驚心動(dòng)魄
八、精彩句段我來品。
雄渾的馬蹄聲在大地奏出鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴 口叫喊在擁擠的空間碰撞 □ 飛濺口畫出一條條不規(guī)則的曲線 口扭住口纏住漫天雨網(wǎng)，和雷聲雨聲交
織成驚心動(dòng)魄的大舞臺(tái)。而這一切，都在飛速移動(dòng)中展現(xiàn)。幾分鐘后，暴雨停歇, ? ? ? ? ?
馬群消失，那驚心動(dòng)魄的大場(chǎng)面一下不見了。
1 .在口內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2 .寫出下面詞語的近、反義詞
擁擠
3 .聯(lián)系課文，談?wù)勀銓?duì)加點(diǎn)詞的理解
4.這段作者從
兩個(gè)方面描寫了暴雨沖打下，馬群
的壯觀場(chǎng)面
猜一猜。
有
4、個(gè)圓球真好看，
不用發(fā)動(dòng)自己轉(zhuǎn)。
一天能行八萬里，
春夏秋冬輪流變。
謎底是（ ）
有厚又有薄，
有長(zhǎng)又有方。
打開看一看，
知識(shí)里邊藏。
謎底是（ ）
輕松做做
一 JC 2. A
四.爭(zhēng)恐心魄披散漓致
L潸演思致2.披頭散發(fā)北爭(zhēng) 5t恐后4.驚心動(dòng)魄
五、L奇妙2威脅3,發(fā)怔
六J,%*涌出來，2.馬群成為集團(tuán) 沖鋒.
七J.消防戰(zhàn)士面襯森林人火臨危不 懼、奮力撲激?川自己的生命保護(hù) 「國(guó)家的財(cái)產(chǎn). 2.足球場(chǎng)匕雙 方勢(shì)均力敵,整場(chǎng)比賽驚心動(dòng)睥.
AJ 2,擁塞寬松
.3「飛連口幾分鐘”都說明4群移 動(dòng)速度極快04,聽覺視覺 奔跑
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(語文北師版)五年級(jí)上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)：《鞏乃斯的馬》第1課時(shí)
