川教版歷史七下《明清專制集權(quán)的加強》教案

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1、2019最新川教版歷史七下《明清專制集權(quán)的加強》 教案課明清專制集權(quán)的加強 贅源做寫能力:掌握明朝建立時間、地點;清軍入關(guān)時間。歸納明清軍權(quán)加強的措施。 2、過程與方法:比較唐末到元 朝建立時.的歷史形勢,認識到元朝統(tǒng)一對歷史發(fā)展的重要影 響。 3、情感態(tài)度價值觀:通過比較隋唐科舉制度與明清的八 股取士的內(nèi)容的異同,讓學(xué)生學(xué) 會正確評價科舉制度。 教學(xué)重點 明朝君權(quán)加強的措施八股取士和文字獄 教學(xué)難點 清設(shè)軍機處 八股取士 課時安排 2課時 主備人教案 弟果時 執(zhí)教人— _修改方案 教師活動 學(xué)生活動 復(fù)習導(dǎo)入: 一、提問:⑴、元世祖改革的內(nèi)容有哪 些?有何結(jié)

2、果? ⑵、元朝民族大融合出現(xiàn)的原 ?因?有何 表現(xiàn)?哪一個民族在這一時期形成? 二:導(dǎo)入新課 三、新授課 (一)、明朝的建 立與君權(quán)的加強(板 書) 1、明朝建立(板書) ⑴、時間.、建立者(板書) ⑵、年號、都城。(板書) 2、君權(quán)加強的措施(板書 ) ⑴、廢丞相、中書?。ò鍟? ⑵、設(shè)內(nèi)閣協(xié)助皇帝決策(板書) ⑶、在地方將權(quán)力分散 (板書) ⑷、利用廠衛(wèi)制度強化君權(quán)(板書) (二)、清朝的建立和 軍機處的設(shè)置 (板書) 1、清朝的?建立(板書) ⑴、后金的建立(板書) ①、時間(板書) ②、都城(板書) ③、建立者(板書) ⑵、清朝的建立(板書)

3、 ①、時間(板書) ②、都城(板書) ③、建立者(板書) ⑶、清軍入關(guān) 1644年(板書) 學(xué)生答 學(xué)生默讀課文內(nèi) 容,結(jié)合地圖,回答 問題。 講一講朱元璋的 故事。 學(xué)生默讀課文內(nèi) 容,結(jié)合地圖,回答 問題。 講故事 回答 ⑷、順治芾j都(板書) 2、軍機處的設(shè)置(板書) ⑴、時間、建立者(.板書) ⑵、目的(板書) 提問:⑴明朝起止時間?建立者? ⑵明朝是怎樣加強君權(quán)? ⑶、后金、清朝建立的時間 ?建立者?者E 城? ⑷軍機處設(shè)置的時間?目的?影響 ,? 四、小結(jié): 五、作業(yè): 做同步練習冊 教學(xué)反思: 學(xué)生能積極發(fā)言,課

4、堂氛圍濃。時間太多,學(xué)生容易記憶混淆。 第二課時 復(fù)習導(dǎo)入: 一、提問:⑴明朝起止時間?建立者? ⑵明朝是怎樣加 強君權(quán)? ⑶、后金、清朝建立的時間 ?建立者?都 城? ⑷軍機處設(shè)置的時間?目的?影響? 二:導(dǎo)入新課 三、新授課 (三)、明清的八股取士和文字獄(板 書) 1、明清的八股取土(板書) ⑴、時間、內(nèi)容(板書) ⑵、特點.、影響。(板書) 2、義字獄(板書) ①、時間、目的(板書) ②、定義(板書). ③、危害(板書) 提問:⑴、明清的八股取士的時間?內(nèi) 容?特點?影響? ⑵、文字獄出現(xiàn)的時間?目的?定義? 有何危害? 四、課堂小討論。 明清的文字獄有何危害? 五、小結(jié): 六、作業(yè): 做同步練習冊 學(xué)生答 學(xué)生默讀課文內(nèi) 容,結(jié)合地圖,回答 問題。 抽3---5位學(xué)生講 一講有關(guān)八股取 士的故事。 回答 學(xué)生分小組討論 后,再由小組長發(fā) 言,最后由老師歸 納總結(jié) 教學(xué)反思: 學(xué)生能積極發(fā)言,課堂氛圍濃。時間太多,學(xué)生容易記憶混淆。 3 / 2

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