人教版 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元 第1課時(shí)毫米的認(rèn)識(shí) 導(dǎo)學(xué)案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):41735263 上傳時(shí)間:2021-11-23 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?70.50KB
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人教版 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元 第1課時(shí)毫米的認(rèn)識(shí) 導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料 《毫米的認(rèn)識(shí)》導(dǎo)學(xué)案 一.學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過自學(xué)21——22頁內(nèi)容,認(rèn)識(shí)長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會(huì)用毫米、厘米度量比較短的物體的長度。 2、培養(yǎng)估測意識(shí)和能力。 3、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)的能力,并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。 二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn): (1) 認(rèn)識(shí)長度單位毫米,會(huì)用毫米度量物體長度。 (2)培養(yǎng)估測方法。 三.學(xué)法指導(dǎo): 1、結(jié)合問題自學(xué)課本第2、3頁,用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn);獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流,答疑解惑。 四.學(xué)前準(zhǔn)備: 卷尺和測繩

2、 5. 學(xué)習(xí)時(shí)間: 一課時(shí) 六.學(xué)習(xí)過程: 課前 學(xué)案自學(xué): 一、自主學(xué)習(xí) 我能填 1、我以前學(xué)過的長度單位有( )和( ) 2、我知道1米=( )厘米 3、我能填:2米=( )厘米 300厘米=( )米 5米=( )厘米 認(rèn)識(shí)毫米: 1、我估計(jì)數(shù)學(xué)書的長大約是( )厘米,寬大約是( )厘米,厚大約是( )厘米。 2、我用直尺實(shí)際測量出數(shù)學(xué)書的長是( )厘米,寬是( )厘米,厚是( )厘米。 3、讀教材第21-22頁,理解當(dāng)測量的長度不是整厘米時(shí),應(yīng)該用 作什么單位。 4、完在教材

3、第3頁的“做一做”。 探究1毫米的長度 1、數(shù)一數(shù)直尺上1厘米的長度里有幾小格?1小格就是1( ),1厘米里面有( )個(gè)1毫米,得出1厘米=( )毫米。 2、體驗(yàn)1毫米的長度 (1)拿出1張IC卡,估一估,厚度大約為( )。 (2)量一量,IC卡的厚度是 ( )。 (3)比一比,先用食指和拇指捏住IC卡,然后抽出。(食指和拇指間的寬度就是1毫米)。 3、閉上眼睛想一想1毫米有多長? 4、我知道生活中( )這些物品的長度是1毫米。 課中 1.小組合作 小組合作要求: 由組長對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行組織和分工,每個(gè)題有

4、中心發(fā)言人,其他人補(bǔ)充。發(fā)言要有順序,當(dāng)一人發(fā)言時(shí)其他成員必須認(rèn)真傾聽。小組內(nèi)解決不了的問題劃下來。 2.班內(nèi)展示 小組合作交流后,組長整理,確定每一題的中心發(fā)言人,展示自學(xué)體會(huì)和好的見解和方法,展示存在的問題和困惑,教師適時(shí)點(diǎn)撥。 3.質(zhì)疑探究 你還有什么新的疑惑請(qǐng)?zhí)岢鰜恚蠹夜餐接憽? 4.自悟自得 談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟: .本節(jié)我學(xué)會(huì)了: .掌握不太好的是: 5.達(dá)標(biāo)測試 1)、先從課本中數(shù)出幾頁(捏緊后的厚度大約是1毫米),再用尺子驗(yàn)證一下是不是1毫米,然后調(diào)整到厚度是1毫米,最后數(shù)一數(shù)看有多少張。 2)、學(xué)生先獨(dú)立完成“做一做”中的題,再在小組內(nèi)說出填寫的結(jié)果。 3)、讓學(xué)生說一說,在生活中測量哪些物品一般用“毫米”作單位。 4)、練習(xí)一第1-3小題。 5)、測量的結(jié)果不是整厘米數(shù)時(shí),可以用[ ]來表示;1厘米=[ ]毫米;1分硬幣、電話卡、儲(chǔ)蓄卡、醫(yī)療保險(xiǎn)卡等的厚度大約都是[ ]毫米。 6)、在橫線上填厘米或毫米 蠟筆長60(   ) 跳繩長200(   ) 課桌高70(   )粉筆長75(   ) 7)、書的厚度用(   )作單位 6.課后反思

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