精修版高三歷史人教版教師用書:模塊三 第11單元 單元高考整合 含解析

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):43061676 上傳時(shí)間:2021-11-29 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?42.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
精修版高三歷史人教版教師用書:模塊三 第11單元 單元高考整合 含解析_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
精修版高三歷史人教版教師用書:模塊三 第11單元 單元高考整合 含解析_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
精修版高三歷史人教版教師用書:模塊三 第11單元 單元高考整合 含解析_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《精修版高三歷史人教版教師用書:模塊三 第11單元 單元高考整合 含解析》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《精修版高三歷史人教版教師用書:模塊三 第11單元 單元高考整合 含解析(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歷史備考精品資料【精校版】 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第217頁(yè)) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)脈絡(luò)清晰|框圖縱覽,用聯(lián)系的觀點(diǎn)牢記歷史 【認(rèn)讀導(dǎo)引】  兩條線索:中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想即儒家思想的演變;中國(guó)古代其他思想及佛教、道教思想對(duì)儒學(xué)的沖擊。 五大重點(diǎn):春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家思想的形成和發(fā)展;漢代儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立;宋明時(shí)期理學(xué)的誕生;明清之際活躍的儒家思想;中國(guó)古代的四大發(fā)明,文學(xué)成就和書法、繪畫藝術(shù)。 知識(shí)整合無(wú)障通達(dá)|專題歸納,用辯證的觀點(diǎn)看待歷史 [縱向梳理] 一、中國(guó)古代儒學(xué)社會(huì)政治地位的演變 1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:儒家思想被冷落。 孟子主張實(shí)行“仁政”,強(qiáng)調(diào)民貴君輕,提倡放寬刑罰,減輕賦稅

2、,雖有一定進(jìn)步性,但在戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)的時(shí)代,其主張無(wú)助于實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,距當(dāng)時(shí)激烈的社會(huì)變革太遙遠(yuǎn),必然受到統(tǒng)治者的冷落。 2.秦朝時(shí)期:法家獨(dú)尊,儒家思想遭壓制。 儒生依然遵循守舊思想以古非今,非議郡縣制,站在專制主義中央集權(quán)的對(duì)立面。不僅不能為封建統(tǒng)治者服務(wù),而且落后于形勢(shì)的發(fā)展。 3.西漢時(shí)期:確立正統(tǒng)地位,儒家思想“獨(dú)尊”。 漢初黃老“無(wú)為”思想無(wú)法解決漢武帝時(shí)期面臨的加強(qiáng)中央集權(quán)的問(wèn)題。董仲舒兼采百家學(xué)說(shuō),對(duì)儒家思想進(jìn)行了發(fā)揮,增添了“君權(quán)神授”和“大一統(tǒng)”等內(nèi)容,適應(yīng)了君主專制強(qiáng)化的需要,為政治上的統(tǒng)一奠定了思想基礎(chǔ)。因而獲得“獨(dú)尊”地位。 4.宋明時(shí)期:儒學(xué)復(fù)興發(fā)展到理學(xué)新階段,

3、理學(xué)統(tǒng)治地位確立。 在回應(yīng)佛道挑戰(zhàn)的同時(shí),儒學(xué)完成了更為理論化和思辨化的過(guò)程,理學(xué)產(chǎn)生并發(fā)展到心學(xué),更加適應(yīng)統(tǒng)治者的需要。 5.明清之際:儒家思想遭批判,傳統(tǒng)儒學(xué)遭挑戰(zhàn)。 明清時(shí)期,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽出現(xiàn),而政府的傳統(tǒng)政策是“重農(nóng)抑商”;統(tǒng)治者強(qiáng)化專制主義中央集權(quán),封建制度漸趨衰落;另一方面統(tǒng)治者采取八股取士的政策來(lái)壓制人的個(gè)性發(fā)展。在思想領(lǐng)域開始出現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的反思和批判,構(gòu)筑具有時(shí)代特色的新儒學(xué)。在程朱理學(xué)占統(tǒng)治地位的明清,是對(duì)儒家思想的新發(fā)展。 二、儒家思想特點(diǎn)及對(duì)后世的影響 1.特點(diǎn) (1)注重道德修養(yǎng):愛人、德政、孝悌、仁義禮智信等。 (2)注重血親人倫:孝悌也

4、者,其為仁之本歟。 (3)注重民本思想:苛政猛于虎;為政以德;節(jié)用而愛人,使民以時(shí)。 (4)注重社會(huì)秩序:克己復(fù)禮、正名、齊之以禮等。 (5)注重現(xiàn)實(shí)社會(huì):關(guān)注現(xiàn)實(shí)政治、倫理生活、具有理性精神。 (6)注重群體意識(shí):重視并積極維護(hù)群體秩序與和諧,個(gè)人服從群體。 (7)注重開放意識(shí):外儒內(nèi)法、宋明理學(xué)(三教合流),具有很強(qiáng)適應(yīng)性。 2.現(xiàn)代價(jià)值 (1)儒家思想所倡導(dǎo)的道德規(guī)范有利于培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識(shí)。 (2)“大一統(tǒng)”思想有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定。 (3)“以人為本”的治國(guó)思想有利于今天的政治建設(shè)。 (4)“和為貴、和而不同”的思想有利于和諧世界的構(gòu)建。 (5)民本思想

5、有利于“三農(nóng)”問(wèn)題和民生問(wèn)題的解決。 (6)“義利觀”有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善。 3.消極影響 (1)作為維護(hù)封建專制的正統(tǒng)思想,其自身消極作用是很明顯的。它是封建文化的主體,它倡導(dǎo)的“三綱五常”的道德戒律,束縛了人們的意志和人格,導(dǎo)致保守、封閉的民族性格,不利于民主和科學(xué)精神的形成。 (2)它宣揚(yáng)的封建禮教和束縛婦女的戒律,其負(fù)面作用非常明顯;它宣揚(yáng)的等級(jí)制度、愚忠愚孝等觀念更應(yīng)該批判和拋棄。 三、時(shí)代特征對(duì)藝術(shù)風(fēng)格的影響 藝術(shù)風(fēng)格 時(shí)代特征 先秦 兼容并包、寬容開放 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大變革時(shí)期,出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴 秦漢 恢弘大度 國(guó)家統(tǒng)一,生產(chǎn)發(fā)展,民族聯(lián)系

6、加強(qiáng),文化迅速發(fā)展 隋唐 兼容并蓄、全面繁榮 政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,民族融合,中外交流頻繁 宋元 平民化、世俗化 商業(yè)繁榮、城市發(fā)展,市民階層擴(kuò)大 明清 承古萌新 封建專制制度漸趨衰落,君主專制達(dá)到頂峰;商品經(jīng)濟(jì)繁榮,資本主義萌芽出現(xiàn) [中外關(guān)聯(lián)]__戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”與古希臘人文思想起源的異同 比較項(xiàng) 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴” 古希臘人文思想 不同點(diǎn) 原因 經(jīng)濟(jì)發(fā)展,兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,各國(guó)需要人才 工商業(yè)發(fā)展,公民社會(huì)地位提高及由此產(chǎn)生的解決實(shí)際問(wèn)題的需要 目的 傳播文化,發(fā)展學(xué)術(shù),為統(tǒng)治者服務(wù) 發(fā)展人的個(gè)性,強(qiáng)調(diào)個(gè)體力量的發(fā)展 歷程 儒、墨、道、法等諸子百家出現(xiàn),法家思想受寵,為封建君主專制服務(wù);儒學(xué)逐漸成為大宗 智者學(xué)派、蘇格拉底等研究人與人類社會(huì);經(jīng)過(guò)中世紀(jì)的黑暗后,人文主義復(fù)興 相同點(diǎn) 背景 戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,處于分裂狀態(tài) 主題 研究社會(huì)問(wèn)題,研究人類本身 成就 產(chǎn)生了諸如孔子、蘇格拉底等偉大的思想家;都對(duì)各自的思想文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!