《老鼠嫁女》教學(xué)反思

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1、 《老鼠嫁女》教學(xué)反思 井頭圩中心：唐滿春 這節(jié)口語(yǔ)交際課的任務(wù)是《聽(tīng)故事，講故事》，我設(shè)計(jì)這節(jié)課的目的是讓學(xué)生通過(guò)觀察老師給出的圖片，了解故事的主要內(nèi)容、展開(kāi)豐富的想象力。掌握聽(tīng)故事，講故事的要領(lǐng)，講故事的時(shí)候吐詞清晰，聲音洪亮并且能展開(kāi)豐富的聯(lián)想自己編造故事，使得故事情節(jié)完整生動(dòng)。 我在講《老鼠嫁女》的時(shí)候，先講農(nóng)村的俗語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)老鼠的認(rèn)識(shí)，再指導(dǎo)學(xué)生觀察老鼠的圖片，看一看每副圖畫(huà)了什么，這樣激發(fā)孩子聽(tīng)故事的興趣。老師看著圖片的提示完整講述故事，學(xué)生邊聽(tīng)邊抓住故事

2、的的主要內(nèi)容，然后要求學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)，和已知曉的故事的主要內(nèi)容，展開(kāi)想象講故事。 本節(jié)課的成功之處：學(xué)生們掌握了聽(tīng)故事和講故事的要領(lǐng)，多數(shù)同學(xué)能抓住故事的主要內(nèi)容，能大膽的、大聲的、吐詞清晰的、完整的講這個(gè)故事。學(xué)生的語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。在活動(dòng)中，我注重發(fā)揮孩子們主體地位，給他們創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言表述境 對(duì)于這個(gè)活動(dòng)我認(rèn)為不足地方是：學(xué)生分角色表演的時(shí)候，學(xué)生沒(méi)有戴頭飾，沒(méi)有音樂(lè)伴奏，學(xué)生的積極性沒(méi)有充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂氣氛還不夠活躍。學(xué)生的想象力不豐富，很多同學(xué)都是依照老師講故事的語(yǔ)氣和內(nèi)容來(lái)講的，所講的故事不夠生動(dòng)。時(shí)間分布有點(diǎn)前松后緊，前面的的鋪墊較多，造成學(xué)生演故事還未盡興。